各位网友们好，相信很多人对李 师的幸福生活都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于李 师的幸福生活以及 周赵青开货车的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、既来之，则安之 ——李凤 师的幸福密码
2、搞笑 结局（李 师和谁一起会幸福）
既来之，则安之 ——李凤 师的幸福密码
一位六十三岁的 师，一位有着三十三年教龄的 师，一位当了三十二年班主任的 师，一位退休后仍被名校返聘为班主任，仍旧教六个班历史的 师，而且返聘时间长达十年之多的 师，总结自己一生最大的成就时，她骄傲的用一个词概括，那就是幸福！ “调皮孩子气死你，野蛮家长打死你。 教学改革忙死你，作业如山累死你。 工资不高穷死你， 称号哄死你。 职称评审难死你，疼痛缠身病死你。”这首打油诗写出了很多 师的不满与牢骚：作为 师痛，苦，外加痛苦。同样为人师，李凤 师却为何如此幸福呢？一上午的讲座，她为我们解开了她为人师的幸福密码。 “选我所爱，爱我所选。”要想幸福，就要选我所爱，即便是做不到，也努力做到爱我所选。李 师满怀 的为我们讲述了她的幸福。 她有一个幸福的家庭。他有一个志同道合的爱人，同为 师，同为特级教师，有共同的 读书。彼此珍惜，彼此温暖，真可谓比翼双飞。三十多年了，他们一同走过风风雨雨，守着自己的家，守着自己的志向，更守住了对彼此的爱。幸福的另外一个表现就是他们有一个优秀的儿子，复旦大学 毕业，留校任教。说起对儿子的教育，李 师的幸福更是满满的。幸福的不仅仅是儿子的成就，更是对儿子水到渠成式的培养。之所以说是水到渠成的培养，李 师说是 他们夫妇的爱学习给孩子做出了榜样。李 师夫妇开始在农村初中工作，每天晚上吃过饭，三口人备课的备课，改作业的改作业，写作业的写作业。每个到他们家的人看到的情景总是三个书桌，三盏台灯，三个读书人。爸爸妈妈没有催促写作业，读书，孩子自然而然的就进入了学习状态。 爸爸妈妈的追逐优秀的精神感染着孩子，儿子自然而然的就优秀起来了。这就是所谓的水到渠成吧！对于这个水到渠成，我也有特别深的感受，比如知道的窦桂梅、郑瑞芳等 师都是和李 师一样的经历，优秀自己优秀了孩子，成长了孩子也成长了自己。 “既来之，则安之”是李 师生活幸福的第二个密码。既然爱我所选了，那就要做到“如果爱，就深爱。若不爱，请离开。”有一段歌词唱到“如果爱她就放手吧”，但是对于教育来说应该是“如果爱，就请抓紧吧！”这就是李 师对爱的理解，但是深爱是需要智慧的。作为 师，也许很多人都说自己爱学生，但是为什么学生却感觉不到自己的爱呢？那就是 自己爱的方式不够正确，理所当然的用自己理解的爱去爱孩子，而不是用孩子的视角来看待爱。李 师为我们讲述了一个包含教 慧的爱的故事。 她曾经教过一个孩子，永远倒数第一的孩子，永远让其他 师头疼的孩子。当这个学生分到李 师班的时候，李 师说了一句话：“这是我们的缘分啊，五百年前的一次回眸修来了今生的相遇。”不光是口头上的淡然的表现，最重要的是李 师行为上的表现。每次答案， 师都能看到这个孩子的进步，虽然他还是倒数第一，但是 师看到的是他与倒数第二名的差距变小了。每次他有一点点的进步，李 师都会说：“你很厉害，在没 追的情况下，你还是拼命往前跑。”这个学生现在很成功，经营有自己的公司，还专门把 师青岛自己的公司，打上大幅的标语——欢迎李 师来我公司检查 作业。对于这个孩子而言，李 师鼓励他永远成长的话语就是给他布置的人生的作业。 之所以李 师能这样做，是 她觉得教师是一份责任。作为教师，不但要过好自己的人生，还要引领学生过好他们的人生。所以她对学生的教育永远是不指责，而是指导。 她开过一次班会—— 。他们班有个女生竟然说自己的 是当一个全职太太。李 师没有批评她 ，而是让她回去查找一下伏明霞、郭晶晶这两位全职太太。后来这个女生发现这些全职太太竟然那么优秀。这时李 师才告诉这个女生，全职太太与保姆的区别在哪里。就这样这个女生开始有了目标，有了方向。现在已经很成功的她在今年李 师摔伤后像女儿一样照顾李 师，并亲切地叫妈妈。李 师的幸福感源于一种自信，一种对 信念的坚定与执着——要么出色，要么出局。 既然我们已经不能选择出局，或者还没有勇气选择出局，那么我们就要做一个出色的 师。但是出色是要付出的，而付出的前提是 与追求。在寻求做幸福教师的路上，李 师一直没有停下追逐的脚步。她要求自己做一个“麻辣烫”式的 师，也就是做一个幽默和蔼、知识丰富、多才多艺、兴趣广泛、心态年轻、热爱生活的 师。看似简单的几个词语，但是要做起来何其困难。“教师一亮相，教育就开始了”，多么朴实的一句话，但是却蕴含着不朴素的教育真谛。李 师从教三十多年了，她把自己的教育经历分成了三个阶段：以权 身份压服学生，以学识的力量征服学生，以人格的魅力感染学生。李 师对于自己教育经历的总结，不仅仅是自己成长的经历，更是根据学生的年龄特点和 特点来总结的。她刚上班的十年，她面对的是60和70后的学生，可以压服；第二个十年，她面对的是80后的学生，生活在互联网时期的孩子只能用学识征服；而再后来的十年的面对是90后的学生，只能用自己的人格魅力感染学生了。 在发展，学生在逼着 师进步，作为 师的我们更要逼着自己进步。当我们在学生 的心中骄傲的站立的时候，我们的幸福感就自然而然的产生了。 教育的真谛是爱，爱的真谛是要会爱，要让被爱的乙方感受到爱，这样我们爱与被爱就都是幸福的。“既来之，则安之”让我们做一个幸福的 师吧——选我所爱，爱我所选；如果爱，请深爱，若不爱，请离开。
搞笑 结局（李 师和谁一起会幸福）
本来敏静和民勇经历了许多挫折，好不容易敏静的父母终于接受了民勇，他们两个打算去日本度假。好 刚开始，哪知就在前往机场的途中，得知了申智出事的消息。两个人都怔住了，他们都知道这意味着什么，两难的民勇仍然选择履行对敏静的承诺，去日本度假，可是敏静却知道在申智生死未卜的时候，他们不可能抛下她不管，这样做会于心不安，敏静是那么善良的人！于是她把民勇支开，把去东京的机票改签到了莫斯科。在最后属于他们的五个小时里，他们来到海边，真希望能留住每分每秒。 最后分别的那一刻，民勇握住了敏静的手舍不得放开，他知道这一别再也无法回头，他要舍掉最爱去照顾前妻。在进安检的那刻，民勇又跑回来紧紧搂住敏静，这个一向冷漠的男人泪流满面，流淌的泪水打湿了敏静的衣衫。