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文|文儿
前段时间网上疯传的家长辅导孩子做作业崩溃的视频，给人们的生活带来了十足的笑料，其中最重要的原因就是，好多家长都感同身受，大呼原来不是只有自己被“逼”成这样。在一群哭诉着“要猝死”“被气进医院”的家长之间，也的确能感受到给孩子辅导作业时的无奈心情。
其中更有一部分家长发出疑问，为何自己学习并不差，孩子为什么一点都没遗传到呢？还有一些本身学历就比较高的家长，在教自己孩子时却屡屡碰壁，教不出效果，那么“学霸”父母教的孩子为何是“学渣”？思维定式你要明白。
“学霸”体质并不是百分百能遗传的
有些家长认为，双优秀的夫妇生出来的孩子一定能遗传到两人的聪明才智，继续把这种优秀传承并发扬，可是“学霸”的养成并不是一蹴而就的，也不是靠遗传就能成功的。
之前在某问答平台上有网友回答过这个问题，家长都是高学历，复旦这样的顶尖学校毕业，所学专业也都是高精尖的，偏偏在教自己孩子功课的时候，总是碰壁。明明家长已经用了自己认为最便捷最简易的方法去教孩子，可是孩子仍旧听不懂，一遍两遍重复也就算了，三遍孩子也仍然没能明白。这个时候，哪个家长也在怀疑，这真的是自己的孩子吗？听起来又可笑又替这位家长可怜，但这也说明了“学霸”生出来的孩子不一定是“学霸”。
那么为什么“学渣”孩子让“学霸”家长如此崩溃呢，在现成的精英教育环境下，孩子拥有的是得天独厚的条件，问题就在与“思维定式”。就像这位家长所说的，他已经尽可能的用了他认为最简易的方法教孩子，重点就是“他认为”。
家长和孩子的思维定式不一样
孩子的思维是正在发展的，是充满可能没有定型的，但也有自己的一套思考问题的方式，家长作为成人，在经历众多事情之后已经形成了自己看待问题的方法。因此，才会有“代沟”一词的产生，更不要说“学霸”和“学渣”之间的思维差异了，那简直就是“极”与“极”。
之前我们也提到了“学霸”可能天生聪慧，但也不是一蹴而就，是在积累过很多方面的经验之后，才形成了属于自己的一套成熟完善的应对问题的方式。那么“学霸”家长认为的对孩子来说最简易的解题方式，对于“学渣”孩子来说，可是是“天书”一般的存在。
就像是做加减乘除，孩子总要一步一步来，家长的思维定式会迅速判断出用哪种公式可以最方便的解决，其中省略掉的步骤就是家长和孩子之间的“思维代沟”。家长是“学霸”只能证明在某个学习上的领域做得非常出色，但并不能证明在孩子的教育上也是优秀的“学霸”。家长已经习惯了用最便捷的方式解决问题，但没有考虑到孩子的思维还处于起步阶段。
孩子是“学渣”，只因家长的期待过高
科幻小说作家郝景芳的一篇文章《我和老公都是清北毕业，我能接受自己的孩子读三流学校吗》风靡朋友圈，这一方面表示了哪怕是成就很高的名人也会有普通人一样的烦恼，一方面也表示了很普遍的家长对于孩子的期望问题。不管是有名的家庭还是普通的家庭或家长，共通之处就是对于孩子的期望，望子成龙望女成凤是所有家长的心愿。更何况本身就拥有优越条件的“学霸”家长，理所应当的就认为自己的孩子不应该不优秀，所以当结果摆在眼前的时候，谈不上失望，更多的是惊讶。可以说，起点越高，标准就越高，对孩子的要求和期待也就越高。
学习的压力、升学的压力只能是随着时代的发展越来越高，因为孩子自身的条件也都越来也优秀，所以家长再以自己那个时代的标准来要求孩子，显然不太合适了。也许孩子只是一个普通的都能接受的水平，但在家长的高期待之下，变成了“学渣”。
多换位思考，给自己的“学渣”孩子多一些理解
我们常说在跟人交往时要多站在别人的角度想想，体谅别人的心情，但却常常忽略自己的孩子，很少真正站在孩子的角度考虑问题。
自以为用最好的方式教育孩子，但对于孩子来说根本起不到什么实际的效果，“自以为”是每位家长最常犯的通病。在辅导功课时，由于孩子不能理解家长的讲题方法，怎么都教不会，家长在耐心用光后只会得出一个结论，那就是孩子好像有点笨，却没有想到是不是自己讲的方法孩子听不懂。
在现在这样一个竞争压力如此大的社会，孩子已经过早背负了太多的心理负担，家长若多换位思考，真正考虑到孩子需要的是什么，多一些理解，也许就没有那么多的崩溃和失望了。
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2、学霸爸为什么儿子学渣
5日长沙，女子拍下老公辅导儿子做作业一幕，每天一对一辅导数学，未料儿子考试43分，爸爸气得拒绝给孩子在试卷上签名。女子说老公是重点大学毕业，从小理科成绩就很好，未料儿子的数学成绩一直不理想，于是亲自给孩子辅导，希望孩子成绩能有所提升，这次数学成绩出来又气又想笑，她说老公现在每天在崩溃的边缘游走。网友表示：家有同款孩子。
辅导作业的技巧
①不在孩子旁边玩手机看电视，营造浓厚的学习气氛；②和孩子共同制定学习计划，充分尊重孩子想法；③把作业当成小考试，帮助孩子集中注意力；④让孩子自己制定目标和奖惩措施，提高责任感；⑤督促孩子时注意措辞和态度，不要一味“发号施令”。
父母如何因材施教
要解决问题，心态一定要平稳。
学霸孩子一定是学霸吗？不一定。
1、每个人的天资和禀赋不一样，擅长文字，擅长数字，擅长音律，各不相同，很难以相同的标准要求。接受孩子天赋的同时，也要接受孩子的不完美。
2、不是每个学霸都是好老师，千万不要站在上帝视角辅导孩子。要讲解问题，最好先设身处地了解孩子的困难究竟在哪。
3、亲其师，信其道。很多家长看不上老师教的东西，于是自己吭哧吭哧教孩子一套，殊不知，这样会让孩子更迷茫更混乱。老师有自己的教学方法和理念，配合好老师教学很关键。
4、还有一点，不要执迷于技巧，巧思，大量的训练是有帮助的。虽说数学学好需要超级敏捷的思维，但是通过训练做好基础的学习也不是难事儿。
如果这些都做了，孩子的成绩仍然没有起色，那不妨想想自己的工作。与其花时间死磕小学数学题，是不是去认真思考一下自己的项目如何突破，为孩子积累资源也很好啊。千万不要执着于分数，弄的一地鸡毛。
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