1、3家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还4无从致书以观的直译意思是，没有办法得到书来看5意译则为，没有钱买书看6其中，无从是没有办法的意思，致是得到的意思，观是读的意思。
2、家贫无从致书以观遂不观开摆意思是家里贫穷，无法得到书来看出自送东阳马生序家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还翻译由于家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，就常常。
3、家里贫穷找不到书来看，致理解为 寻求，得到 “家贫无从致书以观，每假借于藏书之家”出自古诗送东阳马生序，其古诗全文翻译如下原文余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录。
4、翻译家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还 出自送东阳马生序这句话写少年时代读书的刻苦勤奋文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾“嗜。
5、家里穷，没有办法买书来读，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
6、“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观”出自明代宋濂的送东阳马生序句中的“余”是本文作者宋濂的自称，可译为“我”。
7、小题1试题分析A前一个是代词，代指书后一个是助词，的B两个都是已经的意思C前一个是声望的意思，后一个是听见的意思D前一个是老师的意思，后一个是军队的意思点评实词与虚词的积累，是培养阅。
8、我小的时候就爱学习家里穷，不能得到书来看，经常从藏书的人借，亲笔抄录，约定日期去归还。
9、没有办法获得所需要的书来学习，“致”就是“获得，得到”的意思。
10、原文 余幼时即嗜学家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道。
11、”回答亦可2分 小题1“臭味”应改为“香料”小题1A项介词，“用”的意思B项连词，“来”的意思C项连词，“以致”的意思小题1选文是以叙事代说理，理在事中小题1考查课内文言文句子的解释。
12、大意我从小就很爱学习，但是家里穷，没钱买书看于是我就常常到藏书的人家去借书，然后亲自抄写下来，并约定日期还回去天很冷的时候，砚台里面的墨都结成了硬硬的冰块，手指也冻得无法弯曲。
13、第一个以，连词，表目的，可译为来第二个以，连词，相当于而，表修饰，可不译。
14、余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道，又。
15、送东阳马生序家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还翻译由于家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，就常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好归还的日期按时送还。
16、送东阳马生序注释如下余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加。
17、原文宋濂幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约译文宋濂小时候就非常好学，但因家中贫穷，没什么办法来买书。