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我们家庭是由原先的两个家庭（杨家和郭家）出人组成一个小杨家而形成了一个“杨郭”大家庭。近一个时期，这个大家庭发生了一些不愉快的事情，主要是因我提出了一些要求，大家在落实、执行过程中，由于沟通不畅、认识不到位等因素，发生了冲突，为此召开此次家庭会议。
1、我提出要求的动机是什么？
疫情防控期间，放假在家，我对杨紫（孙女，3岁）近半年的表现进行了梳理，我感觉孩子在长大，毛病也在增多，如下地不穿鞋、时常尿裤子、不讲卫生等，有必要进行干预。她的这些习惯不是一天两天养成的，她每天都跟我们一起生活，是我们的言行和教育不到位造成的。杨紫现在除了吃饱、穿暖、少生病，她还需要什么？需要着手培养性格，讲卫生、爱整洁、知对错、有包容。因此，我在年初提出从孩子下地穿鞋、不尿裤子做起，近一段时我又提出整洁“小家”的环境卫生，这些都是干预或潜移默化影响孩子向健康方面成长。
2、我们爱孩子，如何爱？
杨紫身上流淌的杨帆（儿子）、文文（儿媳），爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的血脉，我们都是她的直系血亲，我们对她所做的都是爱，这一点不容置疑，如何爱就成关键。满足她物质需求，在当今社会基本都能做到，即吃饱、穿暖、少生病，顺利成人。满足她不同成长阶段所需性格、品质，特别是女孩应具有优雅、内敛气质，我们都想没想、准备好没有、如何实施？我们自身能否赋予她？
去年夏天讨论杨紫满3周岁后上幼儿园问题，不主张上的人占多数，主要是有家人看、上幼儿园易生病，但你们是否考虑孩子成长过程需要上幼儿园。孩子满3周岁，吃饭、大小便都应基本自理（没有达到要求，说明2岁半的准备工作没有跟上，是我们大人的失职），上幼儿园，孩子之间能够相互学习、被管教知规矩、融入集体长能力（从到幼儿园哭、到不哭、到去上、到高兴去上，这都是孩子适应能力成长的过程），这与上幼儿园易生病相比孰轻孰重应该有一个明智的判断。从这一点上讲，不上幼儿园或晚上幼儿园都是对孩子的“偏爱”、“小爱”。
爱孩子，要将她成长过程尽可能细化，每一年、每一个阶段都赋予她什么？要求她什么？她达到什么？
3、我们每人的爱汇集杨紫身上，发生冲突时如何处理？
爱孩子的表达、爱孩子的方式、爱孩子的效果都可能发生冲突，发生了不可怕，如何解决是关键。杨帆、文文虽然年轻，但杨紫与你们最近，你们应该有一个统一的认识，不应该依附哪一方，这是你们的责任，更不能因为无法处理冲突，影响你们的感情，这个“坎”你们作为一个独立的家庭必须迈过去，必须学会解决冲突，承担起抚养子女、赡养老人的法定责任。
姥爷和姥姥，照看杨紫很辛苦，满足了杨紫吃饱、穿暖、少生病的需求，但你们在杨紫达到进入幼儿园时期所需的生活技能、性格培养方面是有所欠缺，这不是说能改进就改进的，这是个人多年的生活习惯和能力所决定的。我没有权利要求姥爷姥姥改变自己的习惯，更没有义务进行示范，但为了杨紫的成长，我提出了一些自认为有利于杨紫成长的要求，姥爷和姥姥认为我故意刁难、看不起你们、耍官僚主义，我不生气，但没有正确理解提出要求的目的，这让我很伤心。杨帆的成长过程，我存在失误，我也很内疚。我也快退休了，本想退休后好好培养我的孙女，但杨紫已经进入第二个成长期（小学前)，是性格塑造的基础期，如果不加干预，形成偏执、自私、没有良好的生活习惯，进入到不同的学习期将难以更改，女孩成熟早，11、12岁基本定型，再进行干预会起逆反心理。我绝不允许我们的杨紫是偏执、自私、没有良好的生活习惯的人，因此我在提出一些要求时过于生硬，沟通不够，没有过多考虑你们的感受，我这里表示道歉。
杨紫现状必须有所改变。我本想小步快跑，利用奶奶这段在家期间，每周回奶奶家住一宿，观察、干预杨紫的一些不良行为。现在看来阻力很大，有舍不得的、有往别处想的、有息事宁人的、有撒手不管的，都是从自身的角度出发去寻找理由，杨紫是我们的亲女儿、亲孙女、亲外孙女，就这么一个，为了她，我们就不能让一让、试一试、牺牲一下个人所为的利益，别再找一些冠冕堂皇的理由。现在我们任何人的利益与杨紫的成长相比，都是次要的。
4、干预孩子办法
一是生活习惯潜移默化进行干预；二是遇到毛病及时指出，引导应该怎么做；三是奖励与处罚并用，对孩子进行一些“小处罚”更容易让她记住；四是父母应该有“白脸”和“黑脸”，对于女儿母亲要多唱“黑脸”，父亲多从潜移默化进行影响。
以上是我利用一天的时间思考所写，未参考任何资料，并希望留存给杨紫10岁、15岁、20岁阅读。那时我已经老去，能让杨紫感觉还有爷爷的爱是我最大的欣慰。
文字：杨友冬
编辑：郭金艳 刘 嫦
审核：韦 平
2、家庭会议内容范例，家庭会议记录范本
2022年5月5日晚7:30时，班主任老师主持召开家长会会后，根据老师要求，家庭结合当下形势，迅速组织再学习、再部署、再落实、再安排，形成会议纪要如下，今天小编就来聊一聊关于家庭会议记录范本?接下来我们就一起去研究一下吧!
家庭会议记录范本
2022年5月5日晚7:30时，班主任老师主持召开家长会。会后，根据老师要求，家庭结合当下形势，迅速组织再学习、再部署、再落实、再安排，形成会议纪要如下。
2022年5月6日家庭学习纪要
1.坚决克服认识不足、准备不足、工作不足等问题。坚决克服轻视、无所谓、自以为是等思想。
2.坚决同一切歪曲、怀疑、否定我始终保持清醒头脑、毫不动摇、一心一意谋学习、聚精会神搞发展的错误言行，做最坚决、最彻底、最无情的斗争。
3.坚持就是胜利。当前，我们的学习正处于“逆水行舟，不进则退”的关键时期和吃劲阶段，我们一定要坚定信心、深刻认识学习任务的复杂性和艰巨性，坚决落实老师决策部署，充分发扬斗争精神，坚决筑牢情绪习惯屏障，坚决巩固来之不易的学习成果，做到学习有责、学习尽责。
4.要加快局部聚集性学习任务处置，应预习尽预习、应复习尽复习、应作业尽作业、应修改尽修改，协调联动各种学习资源和重点环节，确保学习问题及时排查出、解决掉。
5.要加快学习能力建设，强化学习目标，统筹学习任务，把学习的精力鼓足备齐，做好更复杂局面应对准备。
6.要坚决克服麻痹思想、厌倦情绪、侥幸心理、松劲心态，鼓足力气、下定决心，以时不我待的精神、分秒必争的行动，抓实抓好每天各项学习工作。
7.要继续冲锋在前、顽强拼搏，发挥发扬大无畏的学习精神，坚定信心、团结一心，做好学习这件事。
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