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内容导航：1、今年9月起，这门课程要从小学一年级开始学！您家孩子准备好了吗？2、西瓜虫有耳朵吗？3、西瓜虫有没有耳朵?4、西瓜虫的身体有几节，足有几对它有耳朵吗？1、今年9月起，这门课程要从小学一年级开始学！您家孩子准备好了吗？
教育部日前发布通知说，从下学期起，小学一年级就要上科学课，每周不少于一节课。
在此之前，小学科学课从三年级才开始上。
为什么科学课要从娃娃抓起？
教育部要求各地要“充分认识小学科学教育的重要性”， “小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义”。
要上多少节科学课？
教育部的通知说，从秋季学期起，小学科学课程起始年级调整为一年级。在教育部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变，即每周三节科学课。
科学课上什么？
教育部同时印发了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，从课标看，主要有这几大块：
☑物质科学
☑生命科学
☑地球与宇宙科学
☑技术与工程
举个例子：在“物质科学”章节中，要了解水。水在自然状态下有三种存在状态，一二年级要学会观察并描述水的颜色、状态等；三四年级要知道水在一定条件下，会沸腾和结冰，懂得冰、水和水蒸气的区别；五六年级懂得水结冰和水沸腾都是因为温度不同。
科学课怎么上？
科学课要怎么上？通知说，要重视实验教学，“引导学生做好每一个实验”。从公布的课程标准看，此次增加工程与技术方面知识，让孩子们通过自己动手做实验等方式，更多地体验获得知识的过程，比如时间的测量，从古至今人们用什么工具测量时间，有太阳、水、钟摆等，孩子们可能会学着做一个太阳钟、水钟。
之前呢~浙江省教研员喻伯军老师曾经向媒体介绍，一二年级开设科学课，要做实验，对孩子们来说，是很有趣的事情，能从小培养孩子的科学素养。难度也不大，主要是培养孩子们的动手能力。
譬如说，在新课标的教案里，有个有趣的课题——西瓜虫有“耳朵”吗？
想知道它有没有“耳朵”，可以用各种方法来探索。有的孩子会说抓一只西瓜虫，在背后大叫一声，看它怕不怕，有没有动静等。孩子们的做法虽然很简单，但其中隐含的意义很大，从小知道用实证的方法来探索世界。
科学课，它可不是一门简单的课程，往小了说科学课培养了孩子的好奇心，尤其是里面的实验对孩子今后接触物理、化学等课程会非常有帮助，往大了说，它深刻地影响了咱们孩子探索世界的方式方法，所以帮粉们必须重视起来~~
下面小编为大家准备了一些在家就能做的科学小实验，家长们不妨乘着周末与孩子一起做一做：
1.防火气球
水能将火的热能吸收，橡胶不会形成断裂。不过，如果超过气球内的水所能吸收的热能，气球是一样会爆炸的。
2.激光顺水流到手里
水的折射 安全贴士：雷射笔使用时，注意不要让宝宝直视，以免对视力造成损伤 雷射笔使用完毕后，要放在宝宝触碰不到的地方。
3.会反光的通宁水
通宁水中的成分照射到紫外光就会发出荧光。
4.制作反重力的水
水的表面张力附着在网格中，创造出一个“膜”，形成密封的状态。当牙签戳进去的时候，水会包围牙签，但因为牙签可以被水穿透、密度也比较小，所以会浮到最上方。
会变色的花
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
科学小知识——
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
美丽的彩虹
材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。
实验操作：
1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。
2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
指导要点：孩子在用缝衣针扎孔时，家长需要指导他们注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上
吸水性实验
材料准备：报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸、滴管、水盆、直尺、胶带。
实验操作：
(1)把报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸剪成大小一样的长条，然后把一端用胶带粘在直尺上，使垂下的纸条长度相同。用手拿着直尺放在水面上方，让纸条同时浸入水中，让幼儿观察哪个纸条的水上升的快，就说明它的吸水能力强。
(2)将这四种不同的纸平铺在桌子上，同时在每一张纸上滴等量的水滴，看看在哪一种纸上水滴扩散得最快。
指导建议：
●活动前，教师应和幼儿一起观察不同种类的纸，了解其特性。
●选用的纸的质地差别要大，以便让幼儿看到明显的实验效果。
●为了保证实验的科学性，注意要“同时”对这四种纸进行操作。
拓展与替代：
除了各种各样的纸以外，教师还可以提供其他材料，如海绵、毛巾、布等进行对比实验。（为了使实验观察到的效果更加明显，建议使用相同大小的材料。）
科学小知识——
纸的植物纤维内部有许多微小的孔洞，同时纤维对水的吸引力又大于水分子之间的吸引力，使它可以在重力作用下吸引并保留水分子，这就叫纸的吸水性。因为不同纸的植物纤维的孔洞大小和数量不同，所以它们吸水的强度也就不同。
在探索、学习的路上，
您与孩子之间是不是也有很多趣事？
不妨“写留言”告诉我们吧~
稿件来源：综合自微言教育、厦门招考、搜狐
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页面编辑：小编蝈蝈
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2、西瓜虫有耳朵吗？
西瓜虫没有耳朵，虫类都只是拥有听力感受，并没耳朵这个器官。西瓜虫（湿生虫）俗称潮虫子、潮虫、团子虫、地虱婆、地虱子、鞋板虫、皮板虫、等，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目潮虫科鼠妇属。
它们身体大多呈长卵形，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。
3、西瓜虫有没有耳朵?
只要没脊椎的东西都没耳朵，鼻子！西瓜虫只有听觉感受器，没有单独的听力器官，因此也就没有耳朵的。
4、西瓜虫的身体有几节，足有几对它有耳朵吗？
西瓜虫共13节，头部具1对线状触角，胸部8对足，腹部7对腹足，没有耳朵。西瓜虫生活在潮湿的陆地．该虫胎生繁殖，离开母体即可自由活动取食，取食后体壁颜色变深，身体增大，隔一段时间需钻入土中蜕壳，每雌可繁殖110头，幼虫孵化后多随雌成虫群集在一起，阴天也出来活动，有负趋光性和假死性，受惊后立即卷缩成“西瓜”状。
西瓜虫主要危害西红柿、油菜等。
症状成、幼虫危害叶片，造成缺棵，重者可食光叶肉，仅剩叶脉、叶柄。成体长9～15毫米，从褐色、灰蓝色，各背甲边缘为黄白色。多发生在沿海地区，在大连二年发生1代，以成体或幼体在地下越冬，翌年3月大量出现，此时正值菜苗阶段。扩展资料西瓜虫的价值：西瓜虫主治产妇尿秘，撮口脐风，风牙疼痛等病，此还有利咽止痛，破瘀利水的功效，常用于治疗慢性气管炎，术后疼痛，牙痛，口腔炎，鹅口疮，咽喉肿痛，小便不利，闭经等。
西瓜虫喜欢在阴暗潮湿的地方生长，只用在养殖池里铺上麦秸就可以了，它的胃口非常好，不挑剔食物，麸皮、野草、菜叶、瓜皮等都是它的美味，饲养技术不复杂，非常好饲养。它繁殖速度非常快，一只母虫一次繁殖幼虫100只左右。
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