大家好,蓉蓉来为大家讲解下。开讲啦易中天，开讲啦易中天观后感这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
电视节目中狂怼“易中天刷存在感、周杰伦带坏粉丝、李连杰是残疾人”，让撒贝宁都头疼的“愤青”马昊，如今过得怎么了？
可能这时候有人就问了，马昊是何许人也？
当年撒贝宁主持的《开讲啦》火遍大江南北，来参加节目的嘉宾既有成龙、刘德华这样的影视明星，又有黄旭华、苟利军等科研界大家，还有贝克汉姆这样的国际明星。其中有一项青年提问嘉宾的环节，由嘉宾来解答青年学生们最疑惑的问题，而我们的主人公马昊在这个环节中一战成名，也可以说一语引起轩然大波。
在周杰伦参加《开讲啦》的时候，马昊就率先提问，他先是对着周杰伦一顿猛夸，他这样说的：“我觉得杰伦你是一个非常大胆的人，你看别人退回来的歌，你敢于自己开唱，结果一鸣惊人，你面对狗仔的肆意跟踪，你敢于写歌开骂，结果大快人心，面对别人无端的指责和质疑，你敢于去沉默面对”。
然而在一顿猛夸之后，马昊画风突转问周杰伦：“杰伦你有很多狂热的粉丝，他们清楚地记得你命名的小行星编号，却不记得自己父母的生日，你是怎么看待他们这类人的？”
这个问题其实非常坏，马昊先入为主，先给周杰伦的粉丝定了义，并且给周杰伦强加一个害人子弟的人设，暗示不记得父母的生日就是受周杰伦的影响。面对后辈的咄咄逼人，周杰伦也只是云淡风轻地回答，自己的粉丝都是理性的粉丝，也不该有盲目追星的举动。
如果说综艺社恐周杰伦的回答还给足了马昊面子，那么《百家讲坛》的易中天老师就选择与这位“愤青”针锋相对了！
那期节目中，马昊一上来就直言不讳地问易中天：总喜欢双手插口袋是不是没有安全感？易中天反问了马昊一个问题：手拿出来放哪？说着把手掏出来演示，又是像一个晚辈一样双手交叉，又是像领导一样双手背后，最后双手抱头像一个大猩猩，易中天这一顿比划既化解了危机，又引得哄堂大笑，缓解了紧张的气氛。
不过马昊没有收敛，继续抛出了一系列尖锐的问题，比如退休的年龄上电视是不是刷存在感，上电视讲不是本专业的是不是不务正业，甚至他说了这样一句话：“是不是当年您放牛的时候，那些离你而去的母牛造成了你的空虚，也造成了您没有存在感？”
此言一出，不仅易中天和主持人脸色变了，就连在座的其他学生都一片哗然，马昊的提问已经从咄咄逼人上升到了语言侮辱。易中天不慌不忙地解答马昊的质疑，自己上《百家讲坛》时是业余时间没有耽误学校一堂课，现在自己是退休了，自己利用退休老头的钓鱼时间来参加节目是不务正业吗？
易中天用三言两句就让马昊哑口无言，解释到最后，易中天还意味深长地对马昊说，无论你将来是什么专业，还是从事什么行业，首先得先学会做人。
马昊参加的二十多期节目中，以颇具煽动性著称，很多问题带有着赤裸裸的人身攻击，比如李连杰上节目时，马昊竟然直言不讳问，李连杰是不是人们说的有残疾，甚至还说希望这不是一个江湖传说！这样的话很难想象是一个浙大学子乃至未来去读博的高等学子口中说出，所以撒贝宁也给他奉上了“愤青”的称号，马昊的言论在当时引起了巨大争议，甚至不少网友私信栏目组为什么邀请他这样的人上节目。
后来马昊不在《开讲啦》上露面了，按照他的原先计划，先去美国的科罗拉多大学读博，后来就职于美国一所基因工程技术公司，领着一份丰厚的薪水，或许就在美国定居了，在学业、事业上马昊算得上人生赢家，但是在做人上太过偏激的他，或许还稍显不足。
他还曾在个人社交平台上发过一篇文章，题为《两年了，人还是那群人，没啥变》，字里行间痛斥批评他的网友，但是正如易中天老师对他的告诫，想要别人尊重，就必须先尊重别人，还是那句话学历不等于人品，你是怎么看待咄咄逼人的马昊呢？
有一次，易中天在厦门大学演讲，主持人问：“易老师，你幸福吗？”易中天非常不爽地回怼道：“你这个问题非常多余，我幸不幸福关你鸟事？”台下掌声雷动，一向说话大胆的易中天只在一件事上没有敢说真话。
这件事就是他为什么离开武汉大学？
易中天本身是一个很有文化的人，不光他的人非常有文化，他说普通话时带着的口音也非常好吸引人。
在他参加《百家讲坛》的时候，他讲的《品三国》可谓是精彩绝伦，从未有人像他一样，把历史讲得如此通透，让人能够清楚的理解历史。
有一次在《开讲啦》节目中，一位将要出国留学的学生非常骄傲地指出了易中天的问题。
这个人之所以说易中天，是因为他觉得易中天在台上讲话时，双手插在口袋里是一种自我保护的行为，他就问到了易中天:“你讲话时把手插到口袋里面，是对你自己的一种自我保护，还是你没有自信？我觉得你这样非常不尊重别人，希望你可以把手拿出来。”
在场的人听到了这个问题，都非常想听到易中天的回答，纷纷把目光移到了易中天身上。
易中天非常镇静地回答道:“我觉得我放兜里没有什么不妥，我可以把手拿出来，但我想问你，我把手拿出来之后放哪呢？是放在背后，还是放在胸前，还是放在脖子上呢？”
这个学生咄咄逼人:“你身为一个老师，为什么要在你快退休的年纪还要上电视？是为了出名吗？而且你在电视上讲的内容根本就不是你那个专业的内容，难道你上电视是为了刷存在感？让别人记住你？”
听到这个学生说出这样的话，易中天非常惊讶，在场的人也都非常惊讶。
那学生看到在场人的表情，他补充到:“不用感到惊讶，我知道你们在想什么，你们肯定也觉得我不务正业，可是我觉得我和易中天老师不一样，他是放弃了在学校任教的人，而我上完节目，我还是要继续去美国读书的。”
听完这些话，易中天忍不住地说道:“你说得很好，那我告诉你，我当年在学校任职的时候也参加了很多节目，也没有耽误学校的任何一节课，我也一样是利用自己的私下时间。”
学生继续问:“那你现在呢？”
易中天回答道:“已经退休了，难道不可以自己安排自己的时间吗？”
易中天接着补充到:“开始就说错了，我讲的内容虽然不是我学的专业，但是也是我经过深入的研究得出来的，谁规定大学学什么专业就要擅长什么的，很多人从事的工作都和大学里面学的专业没有关系。”
易中天本身是一个非常豪爽潇洒的人，但是他却在一件事上始终没有正面回答，就是他为什么离开武汉大学？
可能在大家眼里，他是厦门大学的教授，但其实，在她刚任教的时候，是在武汉大学，但他在武汉大学一直都是副教授。
虽然非常受欢迎，教学也非常好，但是一直处于副教授，学校给出的回答，居然是因为他没有本科学历。
可是易中天没有本科学历，也不能怪他自己，是因为当时政策的限制，在他上学的那时候，还没有恢复高考，所以他就直接读的研究生，学校居然因为这个原因一直不让她通过考核。
更让人没想到的是，唯一支持易中天的校长退休后，学校居然把易中天的课给停了，不让他在教学，理由更加的令人荒唐，居然说是因为他的课太受欢迎，把学生们都给抢走了。
当时易中天因为没有工资，他非常窘迫，甚至在那段时间把烟都给戒了，就因为没有钱买。
易中天当时就在想:“为什么我这样一个满腹诗书的人要受这种待遇？”
最终，易中天做出了决定，他离开了武汉大学，进入了厦门大学任教，在厦门大学，他当上了教授，他的生活水平有了很大的改善。
但对于外界，他说出来的原因一直都是“武汉的天气不是很好”，他这样的胸怀，真的让很多人感到敬佩。
后来，易中天通过参加节目，在节目中，他独特的讲解让她一炮而红，成为了文化界的名人。
跟其他的名人不一样，易中天虽然成为了名人，但他还是一直勤勤恳恳地讲授自己的课程，从未缺过一节课。
就连明星刘德华也非常喜欢听易中天讲解的历史，沉迷于他的节目。
易中天成为明星之后，她依然过着非常低调的生活，有一次他为了专心的去完成一本书，一直隐居了六年，花费了大量的时间用来调查研究，终于完成了他的一本巨作《易中天中华史》。
这本书，易中天非常看重，这是他当了多年老师积累的经验，和他独到的见解。这本书可谓是一本特殊的史书。
现在，他的这本书已经出版了，出版后大卖，很多人都非常喜欢他的这本书，受到他独到见解的吸引。
他的这本书，和他本人一样，幽默风趣，让读者在快乐中看懂了历史，了解了历史。
读史书会给我们带来很多启示，让我们感悟人生。但是很多史书都讲得复杂了，易中天的书让很多人都清楚地了解了历史。
马上学生们就要放暑假了，有了充分的阅读时间，家长可以为孩子买一本易中天老师的书，让学生在假期去学习历史，增长知识。
《战国策》里说：父母之爱子，则为之计深远，喜欢历史的父母，不妨看一下这一套别样的礼物。
有一次，易中天回母校武汉大学演讲时，有位主持人不知趣的问了一句：易老师，您幸福吗？易中天回道：我幸不幸福，关你鸟事？
易中天满脸不爽地解释：这个问题怎么能这样问呢？一个幸福的人也有不开心的时候，一个不幸的人也有幸福的时候。
如果你现在问我幸不幸福，我可以回答你，那就是我回家了很幸福。这个问题我认为是多余的。
台下掌声雷动。
易中天一向率直真性情，敢说实话，这既给他带来超高人气，也常常碰硬钉子。
上央视《开讲啦》，一位留美博士就向易中天开轰：你的职业是老师，上《百家讲坛》是不务正业。
易中天：我上《百家讲坛》，没落下一节课，没影响我本职工作，怎么叫不务正业？你的身份是学生，不一样来参加节目，没有人评价你不务正业啊。
留美博士再发炮：您写的书为什么叫《易中天中华史》，为什么把名字放前面，而不写《中华史》易中天著，是为了刷存在感吗？
易中天：你的逻辑是对的，但起点是错的。对于历史，每个人都有不同的解读。我把名字冠前面，表示是我易中天的个人解读，同样，如果砍柴的樵夫对历史有解读，也可以冠名为“樵夫中华史”，只要观点独特逻辑自洽。
这是刷存在感吗？这是负责任的表现——我为自己的一家之言背书。
留美博士词穷了。撒贝宁赶紧灭火：瞧，这就是与易老师交锋的结果。
易中天生于湖南长沙，毕业于武汉大学古文学专业，拿到硕士学位后留校任教。
执教鞭11年，不争名夺利的他仍然是副教授。
1992年，厦门大学校长惜才，将易中天挖过去当教授。
易中天的课生动活泼，深入浅出，深受学生们喜爱。
后来，厦门大学为易中天分了一套福利房，只需要他拿3万出来。
一分钱难到英雄汉，工资大部分用来买书做研究的易中天，竟然拿不出来。
正好，央视办《百家讲坛》，邀请易中天去讲课，1000块钱一期。
易中天欣然应允，讲了一年三国。
易中天品讲的三国，幽默风趣，人物形象活灵活现，立刻引爆荧屏，并引发三国热。
随后出版的大部头《易中天品三国》成为畅销书，居然超越其它通俗读物，屡占销量榜第一。
易中天也因此登上作家富豪榜，风头正劲。
各种媒体蜂拥而至，争相采访这位“学术超男”。有视频网站直接开出50万一集，让易中天去讲课。
但易中天却拒绝了。他在一片喧哗之中，躲进书斋，筑起更宏伟的文化长城。
写完三国，汉，易中天极目穹宇，写出浩浩荡荡的上下五千年中华史。
《易中天中华史》不拘泥于历史事件、器物，更着重讲述国家的由来、城市的诞生与变迁、中华文明的传承走向。
这是一部让人读后豁然开朗的巨著，是可以作为传家之宝的读物。
以史为鉴，可以知兴衰得失，见是非成败。更可以从中汲取营养，壮阔胸襟。
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易中天在厦门大学讲课时，有位女生忽然站起来说：“易老师，我要嫁给你！”易中天惊讶地问：“为什么？”女生回答到：“现在网络上不是流行‘嫁人就嫁易中天’吗？”易中天呵呵一笑，说：“姑娘你理解有误，网上说的是嫁易中天这样的人，而不是易中天本人，我又不是人民币，怎么可能人人都喜欢呢？”这就是易中天超强的临变能力，下面这个故事更能证明这点。
一次易中天参加节目，台下有个男生称他为“易超男”，不务正业。学生说：“易老师您经常上电视，如同超级男生，所以大家都叫您‘易超男’，您这样不就是为了刷存在感吗？大师们都缺存在感吗？”易中天一愣，赶忙说：“你能说详细些吗？”
学生说：“首先您在教书的时间去上百家讲坛，把前者当成了‘余’把后者当成了‘业’，这就叫不务正业；其次，您当年放牛的时候，是不是那些离您而去的母牛，造成了您内心的空虚；再则，您家兄弟三人，得到的关爱成了三分之一；另外就是，您著的《易中天中华史》为何不叫《中华史》，把名字属在右下角呢？”学生说完，现场哄堂大笑。
易中天听了微微一笑，他对着学生说：“小兄弟问的好，那我就给你解释一下，首先当年上百家讲坛，我没有耽误过一节课，都是利用业余时间！”易中天正要接着往下说，学生又抢着发问：“那现在您站在这里是怎么一回事呢？”易中天不紧不慢地回答到：“退休啦！根据《中华民国人民共和国劳动法》光荣退休啦呀，我现利用退休老头钓鱼的时间上电视，不可以吗？”易中天说完，台下响起一片热烈的掌声，那位学生脸涨的通红。
易中天接说：“下面我再来给你说一下什么叫不务正业，一个人不从事所学专业，那叫‘不务专业’，怎么就不‘正’了呢？谁规定学什么专业就必须干什么事情？小撒是主持人专业毕业的吗？”一旁的主持人撒贝宁听了，不好意思地低下了头，现场又响起热烈的掌声。
接下来，易中天又把“刷存在”这个问题作了解释。他说，首先你的逻辑起点就错了，公牛、母牛、兄弟，这和刷存在感没什么关系？再说上电视就那么容易吗？如果真是那样，我不就成了‘洗刷刷’了！”说着，易中天甩了一连串挥舞刷子的动作，观众们又被逗乐了，那位学生也彻底蔫了。
该学生经常参加《开讲啦》栏目，屡屡向台上的嘉宾‘发难’，其刁钻犀利的发问，令许多嘉宾窘态百出，一次还让周杰伦下不了台，而如今却在同易中天的交锋中败下阵来，并且输的心服口服，可见易中天机智的现场应变能力。最重要的是，易中天说话幽默风趣，且逻辑推理极强，没有被反驳的余地，这也是他著作中的一贯风格。
易中天因《百家讲坛》走红之后，他的名气一度达到了“如日中天”的程度，可是他并没有继续出入于灯红酒绿的喧嚣之中，像许多一夜成名的人那样，乘势到处捞金，而是如一位隐退的世外高人，专心于写书立著。六年后，一部《易中天中华史》惊艳亮相，一鸣惊人，让世人再次目睹了大师风采：满腹经纶、学富渊博、幽默风趣，逻辑清晰，笔耕不辍。
如今，有许多人还是不太理解易中天，当年为何不趁名声大噪时冲上一把，赚它个盆满钵满，反而去研究那些浩如烟海的历史。易中天的回答是：人不能光为自己而活，而是要回报社会，奉献国家。我生平最大的愿望就是完成一部具有现实意义的史书，让每一位读者读出兴趣，学到知识，并且能有史可查，又通俗易懂，让大家找到贯穿古今的智慧，这套书还要做到老少皆宜！”
《易中天中华史》一经上市，销量很快就达到670万册，超过2300万人阅读、点评！《人民网》给予了高度的评价，并以八个字概括总结：千转百回，恣肆汪洋。 这套书秉承了《易中天品三国》特有的风格，将幽默风趣进行到底，将历史事件深入浅出，娓娓道来，只读三言两语，就让人爱不释手，捧腹大笑！
读史使人明智，可以改变一个人的格局，这是一个人尽皆知的道理，无论大人还是孩子，懂得历史，才能更懂得人生。许多高考状元之所以成绩突出，就是因为喜欢读史，而历史又让他们学会总结与思考，开阔了他们的视野，锤炼了他们的逻辑思维，增加了他们的知识储备，无论是应对考试，还是在与人交流时，都能够做到“胸中有丘壑，眉目作山河”。
举个例子：高考713分的文科状元曹婧怡，从小就熟读历史 。她说，我上从小学起就学习历史知识，历史是一门非常有趣的学科，随着慢慢成长，我变得视野开阔，胸怀宽广，学识渊博，面对其他课程都有一种很轻松的感觉，就好像我是占领了知识的至高点！”
读易中天这套《易中天中华史》，感觉非常通透，一种豁然开朗的体会，且史料详实可靠，逻辑清晰又无懈可击。浩如烟海的知识，千头万绪的事件，林林总总的时间，都被很自然地归类总结，让人读起来是那么的轻松愉悦，完全不像传统史书那么晦涩难懂。这是一套成年人打发休闲时间的上好著作，读了增长智慧与学问，相信孩子们也会喜欢其中的内容，并且主动爱上学习！
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一次，易中天在厦门大学演讲，结束时，主持人突然问：易老师，你觉得现在幸福吗？
易中天：我幸不幸福，关你鸟事？
1981年，易中天是武汉大学汉语中文系的一名老师，他功课能力强，讲课不用看稿，内容纵横天下，妙趣横生，课堂场面相当火爆，经常还没上课，教室里就坐满了人，很多学生都站着听课。
曾经，有易中天在的武大，听易中天讲课，成了判断一个人是否去过武大的标志。
1992年，易中天离开武大，去厦门大学任职教授，在厦门大学里，他依然是最受欢迎的老师，人气爆棚。
2005年，易中天接受央视《百家讲坛》的邀请，在节目里讲解历史，因幽默风趣、通俗易懂，受到一干观众们的追捧。
2006年正月十五，《易中天品三国》在央视正式开播，枯燥的历史，在易中天的讲解下，变得妙趣横生、通俗易懂，易中天再次用才华征服了观众。
易中天彻底火了。
人红是非多，随着易中天的走红，各种声音也如期而至，褒贬争议一直伴随左右。
在一次节目，主持人和易中天聊到三国，主持人：“一些网友认为，易老师在讲课中间，有些用词不是很妥，比方说刘表之死，你跟观众说是见上帝去了，这样合适吗？”
易中天没有直接回答，却反问道：“刘表死了，我不能说是见上帝，难道说他见阎王了吗？”
主持人尴尬地笑笑，继续问道：“你说诸葛亮不但少年英才，还是个帅哥，有网友说把诸葛亮想象成这样的形象有点贻笑大方。”
易中天：“读过《三国志》没有？《三国志》上怎么描述：诸葛亮，身高八尺，容貌甚伟。不叫帅哥，叫什么？叫伟 哥吗？”
主持人：“可这毕竟是电视，大众传媒。”
易中天：“难道在电视上，就不能轻松讲历史了？大众传媒还不让人说话了吗？”
虽然争议不断，但易中天依旧直言直语，还因为敢说真话、敢讲实话，在2010年被评为“中国十大直言君子”之一。
曾经，易中天的一位师兄上课时晕倒在讲台上，不幸去世，参加追悼会时，易中天悲哀地发现：师兄一辈子兢兢业业，但家里穷得除了一屋子书，什么都没有。
感叹之余，易中天给师兄写下一副挽联：
学富五车，才高八斗，叹人间从此惜年少。
身跻九流，家徒四壁，问天意何时重斯文。
其实，那时的易中天，经济情况比师兄好不到哪去，曾经厦门大学分给他一套112平的房子，但需要付3万块钱，囊中羞涩的易中天却拿不出这笔钱。
受到这两件事的刺激，后来易中天开始参加电视节目，在观众面前露脸，他要挣钱。
一次，易中天参加电视节目《开讲了》，节目中有一段，大家讨论起了“刷存在感”。
其中一个学生质问易中天：“您明明是个大学教授，却偏偏要上电视，还讲历史，是不是年轻时受了什么刺激，现在开始刷存在感了？”
学生讲完后，易中天回复道：“首先，我当年上《百家讲坛》的时候，学校没耽误过一节课，我跟你一样，也是利用课余时间。”
大学生：“那现在呢？”
易中天：“退休啦！还不让讲吗？
首先，你用错词了，去讲一个不是自己专业的课，只能叫不务专业，再说哪里不正了？谁规定工作一定要和专业对口了，小撒是主持人专业毕业的吗？”
大学生被怼到哑口无言的同时，易中天也迎来了阵阵掌声。
易中天除了什么话都敢说，他也毫不掩饰自己对金钱的向往，他曾说：“我就是要挣钱，谁规定读书人就一定要穷，一定要清贫呢？”
小编认为，易中天这话说得没毛病，既然明星们可以大把大把地赚钱，凭什么那些为国家作出贡献的知识分子却一定要清贫呢？
#八卦手册#
在《开讲啦》节目里，一大学生怒怼易中天，说他有 “3宗罪”：其一，本来是当老师的，却天天跑来上节目，这不合适；其二，一个文科生却跑来讲历史，不务正业；其三，他的书《易中天中华史》，取名有问题，不应该把自己的名字放在“中华史”前面，这是在刷存在感！
面对大学生的刁难，易中天毫不示弱，逐条击破：“首先，我是退休后才频频上节目的，这没啥不合适；其次，不务正业指的是不干好自己的本职工作，去做其它事情，我是学中文的，讲历史并不是“不务正业”，而是“不务专业”。
易中天还列举了主持人撒贝宁的例子，撒贝宁在北大学的是经济法学，但是最后却成了主持人，这并不是不务正业。
单是这两点，就足以说明那个学生逻辑有问题，后面的问题自然就不用回答了。
易中天在《百家讲坛》里走红前，先后在武汉大学和厦门大学教了很多年的书。
走红后也是毁誉参半，喜欢他的人说他幽默，他的节目和书一样，都是通俗易懂，老百姓很喜欢看。
骂他的人也不少，前段时间就有个清朝后裔跑出来，投诉易中天，说易中天骂乾隆是个王八蛋，易中天侮辱了他的祖先。真是可笑，清朝不是早就灭亡了。
我觉得文人是最不自由的，专心学术养不了家，出来谋出路，又要被骂枉为读书人，似乎怎么选都是错。
#易中天#
有位大学教授曾红极一时，家喻户晓，他就是易中天。很多人都是从他讲三国认识他的。易中天曾在一次采访中说：这一辈子有两件事深深刺痛过我，一是学校给我分房子，需要3万块，我拿不出！第二天我的朋友倒在了讲台上，我去帮忙料理后事，到他家后发现他家徒四壁。
今天跟大家分享一下易中天教授背后的故事。易中天湖南长沙人，从小喜欢读历史故事，很小就读了四大名著，中学以后开始读中外名著近现代文学。1978年恢复高考后，很多人劝说他去参加考试，他怕考不上没脸回来。最终他还是没有参加高考，没有读本科，直接通过了研究生考试，被武大录取，1981年毕业留校任教。
他是武大“四大名嘴”之一，很受学生欢迎，课堂经常爆满。走在武大你随便问个学生，“你们这最好的老师是哪位？”学生讲究易中天老师，只要他的课一定去听。
易中天在武大一干就是12年，却却连个副教授都没评上，一直是个讲师。有人说，易中天锋芒过盛，引起许多教授不满，一直被排挤，在学校属于边缘人。后来厦大向他伸出橄榄枝，据说薪酬是武大的五倍。他跳槽了，去了厦大。直到去厦大之前，好不容易才评上了副教授。
1992年他调到厦大，第二年厦大举行校庆，他办了一场讲座，题目是《艺术起源》。当时冷场了，只有5个人，后来走了2个，只剩下3个。但是这里相对武大那边轻松一些，有宽松的学术氛围，他完成既定的工作任务后，不用为了报课题，发论文而烦恼，因为这些全靠自愿，而且他很快评上了教授。
机遇来了，凤凰卫视注意到他出了一本书后，邀请他到凤凰卫视开设讲坛。同时也引起了央视的注意，他登上百家讲坛，开讲“汉代风云人物”。他渊博的知识，风趣幽默的讲解，很受观众喜欢，一夜成名，收获一大批粉丝。
2006年开始，易中天在百家讲坛上讲三国，易中天水煮三国全国爆红。很多观众每集必看。易中天迅速走红名利双收，他多次登陆中国作家富豪榜。被采访时他直言不讳说，我上《百家讲坛》不是为了出名，是为了凑钱买房！
后来，易中天做客《开讲啦》，再次对自己当年上《百家讲坛》的动机作出说明。他说“那时我正打算买一套120平的房子，七打折八打折后还需要3万！但我买不起。我为什么上《百家讲坛》不是那些媒体猜测的那样，说什么我上了《百家讲坛》就大红大紫，就出名能挣很多钱，根本就不是这样。”
当年上《百家讲坛》他给大家算一个简单的账：一个月播四期，是四千块钱，一年做下来就是四万八。就这么简单的动机就去了。当时他住着不到30平的职工宿舍。网友评论道：“大学知名老师竟买不起房子。”“做学问很难，做学问能出名更难。”
记得贾平凹写《暂坐》时的男主人公弈光说：“著书只是赚个名声，稿酬养不活家啊！”文人、老师、作家这类人，其实真的很穷，特别体制内。但他们要生活，要养家。可是文人也要生活，也要养家糊口，也要买房，买车，也要过更好一些的生活。
总之易中天的经历很励志，但不曲折。他在最红的时候，选择隐退，因为他心里一直有一个梦那就是写《中华史》。
有人说，当年，司马迁写《史记》用了14年，司马光写《资治通鉴》用了19年，谈迁写《国榷》更是用了30余年。易中天以每年4册百万字篇幅创作，照这速度用不了几年上下五千年都能给干完。
后来易中天被采访说道：“我自从下决心花5到8年时间来写‘中华史’以后，切断了和外界的一切联系，不看报纸、刊物、电视、网络。果真，他“隐居”江南一个小镇，开始了中华史的创作。
从“2012年3月，《易中天中华史》方案启动，至2018年出齐36卷，他成功了，写出了独特的《中华史》。《易中天中华史》：260万字恢弘巨著，畅销千万册。第一部《先秦》，第二部《秦汉魏晋南北朝》，第三部《隋唐》，第四部《宋元》，第五部《明清》，第六部《近现代》。 现在这套书从先秦到元明共22册。
他写的《中华史》：语言优美诗意视角独特，它摆脱了教科书式的学术语言方式，更加通俗、生动、鲜活，甚至有些俏皮的语言，将一个个历史事件和故事讲得千转百回，有趣有味。喜欢历史的朋友戳下方链接或商品卡即可购买哦！ #我要上头条##遇见好书#
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央视《开讲啦》有一期，邀请了易中天做嘉宾。录制现场，一个大四学生多次“挑刺”，挑衅易中天，让很多人直呼“窒息”。
节目一开始，易中天为了保持一个端正的姿态，将手放在兜里。该男生就揪着这个点不放，认为手插兜是自我保护的表现，用极其无礼的语言要求易中天把手拿出来。
易中天笑着将这个问题解释清楚，轻松化解了尴尬。
随后该男生又指出易中天录制节目是不务正业，是为了刷存在感：“我觉得您本职是一个教师，但是到了快退休的年纪您又上了电视，讲起了不属于本专业的历史，把业变成了余，把余变成了业，我妈肯定会说是不务正业。我知道您有两个兄弟，是不是在家里能够得到的最基本的关心也被除以了三，以至于您到现在没有一个存在感，是不是您当年在放牛的时候那些离您而去的母牛造成您的空虚，也造成您没有存在感？”
不得不说，这个男生这一番话，真的不怎么尊重人。
现场有人听到他的胡搅蛮缠，想要提出质疑，都被他强行打断了，似乎不允许其他人有半点开口的机会。
易中天对此解释道：“所谓“不务专业”这个词是罪名吗，谁规定了这个人大学的时候学了什么将来就得干什么。小撒是主持人专业毕业的吗？谢谢你兄弟，这口气我憋了好多年了。”
易中天继续：“我当年上节目，自己从没耽误一节课，我和你一样，录制节目都是利用业余时间。”
男生立即抬杠：“那您现在呢？现在也是业余时间吗？”
易中天回答道：“退休啦，光荣退休，不可以吗？我是用退休老头钓鱼的时间来上节目，不可以吗？”
一番对答，易中天不仅保持了风度，还赢得全场喝彩。
@一颗红豆的胡言乱语 ：易中天因《百家讲坛》走红之后，他的名气一度达到了“如日中天”的程度，可是他并没有继续出入于灯红酒绿的喧嚣之中，像许多一夜成名的人那样，乘势到处捞金，他推掉了所有应酬，来到江南隐居，一住就是6年，只为创作一套雅俗共赏的《易中天中华史》，都知道学习历史对孩子好处多多，但大家都知道“真实的历史不好看，好看的历史不真实”。
这部《易中天中华史》惊艳亮相，一鸣惊人，让世人再次目睹了大师风采：满腹经纶、学富渊博、幽默风趣，逻辑清晰，笔耕不辍。
如今，有许多人还是不太理解易中天，当年为何不趁名声大噪时冲上一把，赚它个盆满钵满，反而去研究那些浩如烟海的历史。
易中天的回答也是很睿智：人不能光为自己而活，而是要回报社会，奉献国家。我生平最大的愿望就是完成一部具有现实意义的史书，让每一位读者读出兴趣，学到知识，并且能有史可查，又通俗易懂，让大家找到贯穿古今的智慧，这套书还要做到老少皆宜！”
果然，《易中天中华史》一经上市，销量很快就达到670万册，超过2300万人阅读：把历史讲得千回百转、恣肆汪洋，读者也赞不绝口：孩子感兴趣，大人也很受益。
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有一次，《开讲啦》邀请易中天做嘉宾，没想到一个大四的小伙子马昊站起来，就噼里啪啦对着易中天一顿说：
“你频频出现在公众面前刷存在感，是不是不务正业？是不是你当年放牛的时候，那些离你而去的母牛造成你的空虚，也造成你没有存在感？包括你写的书，名字是叫《易中天中华史》，而为什么不是《中华史》，下面加上‘易中天注’四个字呢？大 师也缺存在感吗？”
这时易中天老师还没开口，底下一个女孩憋不住了，她先站起来反问马昊：“你也是一个学生，那你来这个舞台也是不务正业啊！”
马昊却义正言辞说道：“可我并不像易中天老师一样放弃学校的教职，我是个大四学生，我即将毕业，我还在完成我的毕 业 论 文，我即将要去美国做我的博士，我觉得我是正业的，我只不过是，利用今天下午的空闲时间来上这个舞台而已。”
马昊还要继续解释，易老师在台上阻止他，并说：“我告诉你，当年我上《百家讲坛》的时候，学校没有耽误一节课，我跟你一样，也是利用业余时间啊！”
马昊却问易老师：“那您现在呢？”
易老师说：“退休啦！”（此话一出，撒贝宁大笑，台下观众也都鼓掌欢呼。）
易老师继续回怼：“而且是根据《中华人 民共和国劳动法》光荣退休，不可以吗？我是用退休老头钓鱼的时间来做《开讲啦》，不可以吗？”
撒贝宁在旁边跟易老师解释：“马昊已经在这个舞台上成功惹恼很多嘉宾了。”
易老师说：“不，我一点也不恼，他的逻辑环节没问题，但逻辑起点错了，后面的问题就全部不成立，一大堆逻辑不通。
什么叫不务正业？比如你去讲一个不是你专业的课，那叫不务正业吗？那叫不务专业！用词不当了吧？而且是谁规定了大学学什么，将来就得干什么？小撒你是主持人专业毕业吗？”
撒贝宁低下头，笑而不语。
易老师又说：“一个人的存在就是存在，还需要刷吗？要是像你这样说我的，我要上电视就太容易了，多少电视台请我啊，那我回家刷刷刷不就可以了吗？一个人活在世界上，首先得是个人，重要的不是你做什么事业，读什么专业，而在于你是不是在做一个人，当你做一个人，如果服从了自己内心的冲动，又没有危害社会和他人，甚至还能为社会和他人多少带来一点好处，那又何必在意人们怎么评价？何必在意人们说你是不是想刷存在感呢？”
这些话轻描淡写，就说得马昊没再开口反驳了，果然是人间清醒、学识渊博的易中天老师。
后来有人采访过易老师: “您如此犀利的语言是怎么形成的？”易中天不假思索回答道:“那都是来自于我的夫人，她其实除了个子没我高，其他都比我高。”
如此机智、幽默、才高八斗又学识渊博，就是易老师的标签，可他却那么谦虚又定力十足，真让人不得不对他竖起大拇指。
还有一次，易中天讲课结束时，一个女同学突然站起来提问：“易老师，你对“嫁人就嫁易中天”这句话怎么看？如果我想嫁给你，你会同意吗？”这么尖锐的问题让大家错愕。
易中天却从容不迫的说：中国文化博大精深啊，“嫁人就嫁易中天”这短短7个字，其实蕴涵很多意思，我认为，它最真实的意思应该是嫁人嫁像易中天那样的人。不过这位女同学，我建议你做决定前，仔细考虑一下，像我们这样的文人，可是穷酸的很啊。
在场的人都鼓掌，尤其大部分都是男生。
当年易老师从武大又去到厦大，厦门还真是易老师的福地，易老师到了厦大后，就被推荐去《百家讲坛》，也因自己风趣幽默的讲史风格一炮而红。
虽然，很多人成名了，会走下坡路，但易老师10几年来仍成为舆 论焦点，直到2013年，易老师却突然躲去江南小镇，准备搞一个疯狂计划。
他觉得要用5—8年时间，写一全套《易中天中华史》。过去有很多古老专业的书，读不懂又吃不透，可世面上那些解说历史的书却让人索然无味。
易老师想要写一套有现代意义的史书，让读者们都能读出兴趣，学到知识，并且，通过这套史书，找到贯穿古今的“人性”，古为今用，以古鉴今。
后来这套书一上市，就创造了历史类书籍畅销1000万册的销售奇迹。书里有他一贯诙谐幽默的语言，将华夏5000年文明史娓娓道来，书中运用1000多幅插图，将历史脉络梳理得清晰完整。
《人 民 网》也评价这套书: 把历史讲得千回百转、恣肆汪 洋。读过这套书的读者评价:小孩子能读懂，老人读能受益。
它通俗易懂，有趣又含金量高，不管是和家人和朋友，都适合分享品读，值得收藏，感兴趣的朋友，请直接点下方↓“看一看”↓，就可购买。#头条品书团# #818生活好物# #微头条日签#
学生：您现在没有存在感，是不是您当年在放牛的时候，那些离您而去的母牛造成您的空虚，也造成您没有存在感。
包括您写的书《易中天中华史》，而不是在《中华史》下面加上“易中天著”四个字，因此我很想知道大师也缺存在感吗？[惊呆]
这个血气方刚的小伙激动地冲着易中天老师说了这段话，认为易中天现在上的节目就是为了“刷存在感”。
并且还说道：”您的本职工作就是一个教师，但是到了快退休的年纪又上了电视，讲起了不属于本专业的历史，把“业”变成了“余”，把“余”变成了“业”。我妈肯定会说这是不务正业。
而且我知道您家里也还有两个兄弟，是不是在家里的基本关心也被除以了3，以至于到现在您都没有一个存在感”。
隔着屏幕都感受到了这个压迫感。[惊呆]
这时候有个女学生听不下去了出来说话，但是一句话都没有说完，就被这个男同学抢话道：
【“我知道你的意思，我是一个学生站在这个舞台上是不是也是不务正业。
但是我告诉你的是，我并没有像易中天老师那样放弃了学校的教职，我还是一个大四的学生，还在做我的毕业论文，而且我即将要到美国去我的博士。
我只是利用下午的课余时间过来的，我是务正业的，这有什么错吗？】
这，还不忘强调一番，他要去美国读博士，这种人就是自傲自大。
易中天老师非常淡定，紧接着说道：“好，我来告诉你，我当年上《百家讲坛》的时候学校没有耽误一节课，我和你一样也是利用业余时间。
随后小伙问到：“您现在呢”？
易中天老师：“退休啦……[大笑]根据《中华人民共和国劳动法》光荣退休[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
随后还打趣道：“怎么，不可以吗？[我想静静]我是用退休老头钓鱼的时间来做《开讲啦》，不可以吗？
易中天老师还说这小伙的逻辑是没有问题的。但是他的逻辑起点错了，起点是“刷存在感”，但是后面的举例又是母牛，又是兄弟的，这些是有前提的….
而且他还有个词说“不务正业”，什么是“正业”。小伙说去讲一个不是你专业的课，那叫“不务专业”[大笑][大笑][大笑]
“不正吗？用词不当吧”！
那么再往下推的话，谁规定这个人大学学了什么将来就得干什么呢！小撒（撒贝宁）是主持人专业毕业的吗？[大笑][大笑][大笑]
易中天老师原来是这么幽默的吗？[呲牙]
真的是不得不佩服易中天老师的学识和格局。在小伙的这段话里，一听就能听出他的语言问题和逻辑问题，并且还告诉他是问题在哪，再举一反三。[赞]
所以呀，还是得要有丰富的知识储备啊@钱小侠
#头条创作挑战赛#
情商真高！#易中天#教授一句话化解尴尬！
有一天，易教授正在厦门大学讲课，一名漂亮女生突然站起来说：“易老师，我想嫁给你！”
课堂上顿时鸦雀无声。此时女生，不失时机地抛出一个尖锐的问题：“易老师，现在很多女生都说嫁人就嫁易中天，对于这句话你怎么看？”
现场陷入一阵尴尬的沉默。易中天也愣了一下，但他很快反应过来说：“你这个问题应该说，要嫁就嫁易中天这样的人，而不是嫁易中天。因为易中天只有一个，我又不是钱，怎么可能做到人人都喜欢呢？”
学生们听后哄堂大笑，课堂上更是响起了热烈持久的掌声。
还有一次在《开讲啦》节目上。一个大学生当众向易中天发难说：“您当年去参加《百家讲坛》，算不算不务正业？”
等他说完，易中天很认真地说：“我当年上《百家讲坛》时 ，可是学校没耽误一节课。我跟你一样也是利用业余时间。”
学生不服还继续怼：“那您现在呢？”意思是你现在总应该耽误课了吧？
只见易中天眼睛一瞪，掷地有声回应到：“退休了！不可以吗？”
学生哑口无言，全场哗然。
厦门大学教授易中天在一个城市做演讲，主办方安排市里的领导坐第一排，其他干部坐中间，演讲开始后，一个女大学生不服气：易老师，你看，这样的安排你觉得公平吗？
当时的主持人脸都吓白了，忙说这个问题不能回答，场面一度变得极为尴尬，明眼人都知道这种场合稍微说错一句话，后果都很糟糕。
易中天却连忙问为什么不能回答？然后跟提问的女生说：
谢谢你的提问。我个人理解，主办方这样安排，是认为坐第一排的人，更应该参加学习。
这番回答引得网友们纷纷点赞，都说易教授真机智。
在一档采访类节目中，有主持人曾问易中天：
您作为一名教授，有没有想过，选择上电视赚取名利和老百姓心中的学者形象反差比较大？
易中天也不遮掩，反驳道：意思是说，教授就活该穷？
对呀，难道教授靠自己的本事赚取名利就有错，流量明星无下限捞钱就名正言顺？道理很多人都懂，但从没人敢像易中天这么直截了当。
在撒贝宁主持的《开讲啦》节目中，有个清华的学生更是咄咄逼人，问他：
你抛下自己的本职工作，跑到电视上讲一些不是你专业的东西，这是不是为了刷存在感而不务正业？
面对这样的挑衅，易中天有理有据的回答道：
第一，上《百家讲坛》时，没耽误学生一节课，现在我已经退休了，用退休老头钓鱼的时间来录《开讲啦》，不可以吗？
第二，什么叫“不务正业”？你去讲一个不是你专业的东西，只能叫“不务专业”。你用词不当。不务专业不行吗？这个词是罪名吗？谁规定的？一个人大学的时候学了什么，将来就一定得干什么吗？小撒（撒贝宁）是主持专业毕业的吗？
相信很多人和我一样，最开始是因为易中天特别敢说，特别犀利，然后因为好奇就去看他讲的课，讲的历史，最后就彻底粉上了他。
他讲的历史也从不照本宣科，而是延续了自己的犀利特点，一如既往别有特色。
有个作家曾回忆他在武汉大学进修时，有同学曾告诉他，别的老师的课你可以不去，但是易中天的一定要听。
他半信半疑去了大讲堂，结果被眼前的景象吓了一跳。300多人的大讲堂早已人满为患，讲台前的空地上坐满了人不说，窗户缝里也挤着一张张兴奋的脸。
网络上的易中天火于怼人的直爽，解剖问题的精准，而事实证明他确实也很有一套自己的东西，能把无聊的历史讲出新鲜感来。
我看完易中天的《易中天中华史》后最大的感受就是：原来历史这么有意思。
他用犀利的笔法，基于真实的史料，解读我们最熟悉却也最陌生的中国历史。要逻辑有逻辑，要观点有观点，令人看完大呼过瘾。
从秦皇大帝到汉武大帝，从唐宗宋祖到元明清王，他总是段子一个接一个，故事一环套一环，有趣而不荒诞，犀利却又不挖苦。
解读曹操时，一般人的切入点要么说他枭雄，要么说他白脸佞臣，而易中天的切入点，曹操听了估计得掀棺材盖：
“曹操身材短小，估计也就和我差不多吧。跟1米84的诸葛亮比起来，只能算是不合格的残次品。”
你看，一对比起来，易中天是不是更容易把读者抓住，让人情不自禁想要听他如何解读曹操的故事。
再比如，说到空城计，很多历史资料都表明这是小说特有情节，纯属杜撰。易中天很聪明他不直说这是假的，而是声明：
“所谓的空城计也是刻画出来的……诸葛亮搬个琴，摆个香炉，找两个小孩子，在城楼上唱卡拉OK…… 司马懿看到诸葛亮弹琴，认为是计，说“我上去卡拉，你把我OK了？”#我要上头条#
这就是易中天的独到之处，将一幕幕现代生活与古人形象的巧妙结合，让读者产生了非常强的代入感，夸张表达让人觉得故事荒诞虚假，笑过之余细细琢磨才明白这段历史经不起推敲，而至此易中天的目的已经达到。#微头条名师团#
让历史不再枯燥无聊，易中天做得很好，也得到了广大读者的认可。#阅读的温度#
《开讲了》有个浙大男生，在舞台上对易中天不断发问，并教育易中天把双手从口袋拿出来，不要刷存在感，观众惊得目瞪口呆，撒贝宁都没法应对。
这是一个浙江大学大四学生马昊，他拿着话筒开始连珠炮式地发问：“大家好，刚才我听了易中天老师的演讲后，我注意到一个小细节，就是你的双手大部分时间都插在口袋里，你是不是还处于一个自我保护的意识，就是您并没有完全地放开呢？
我们不是豺狼虎豹，我们也不是弃你而去的母牛，我们就是有一些问题的青年学生。”观众席上笑声一片。
这时马昊居然有点语重心长地感觉，继续指导着易中天老师：“咱们把双手拿出来，然后咱们心对心地交流一下。”
易中天不急不躁，用他特有的嗓音说道：“好，可以，但是我要问一个问题啊，拿出来以后搁哪？”
撒贝宁被易中天老师的幽默逗笑了。观众也哈哈大笑。
接着易中天老师比划了一下，把双手交叉放在前面，问道：“这样，你觉得很好看吗？”
然后又把双手背到后面：“你觉得这样好看吗？还有那我不能把手放到头上吧，也不能像撒贝宁这样，一手在胸前，一手举着是吧。我就只能晃着了。”
小男孩马昊非常执着，接着发问：“你在节目开始的时候，说别人叫你易超男，所以我想在这跟你探讨一个问题，叫做刷存在感。
是因为我觉得你的本职工作是教师，上了年纪，您又上了电视，讲起了不属于本专业的历史。把业变成了余，把余变成了业，我妈肯定会说是不务正业。
我知道你有两个兄弟，是不是在家里得到的关心也被除以三，以致使于你没有存在感。是不是你当年在放牛的时候，那些离你而去的母牛，造成你的空虚，也造成你没有存在感。“
撒贝宁实在忍不了：“我看你像头公牛。”
马昊不依不饶，继续发难：“包括你写的《易中天中华史》，为什么不是中华史，后面写易中天著。所以我很想知道，大师也缺存在感吗？”
台下的观众也看不过去了，一个女生站起来：”我想问马昊一句话，那你现在是一个学生……“
女生的话还没说完，马昊非常没礼貌地打断女孩子的话：“我明白你的意思，你说我是一个学生，站在这个舞台上，是不是也是不务正业。
我想告诉你的是，我并没有像易中天老师那样已经放弃了学校的教学，我还是大四学生，我正在完成我的论文，我即将要到美国去读我的博士。
我没有不务正业，我只不过是利用今天一下午的空闲时间，我来到了这个舞台上，这有什么错吗？“
易中天老师看起来心情还不错，男孩子说完话，还给他鼓掌，嘴里说着：“不错，等着，我告诉你。第一条，我当年上《百家讲坛》的时候，学校没耽误一节课。我跟你一样，也是利用业余时间啊。”
男孩子还不甘心：“那你现在呢？”
易中天非常轻松地说：“退休啦。”
全场响起热烈的掌声。
撒贝宁幸灾乐祸地说：“你能反驳的只有一条，我也退学。”
易中天老师接着说：“告诉你，根据《中华人民共和国劳动法》光荣退休，不可以吗？我是用退休老头钓鱼的时间，来做《开讲了》，不可以吗？“
马昊被易中天老师的几句反问，问的哑口无言，一句话也答不上来了。
撒贝宁在一旁添油加醋：“他已经在这个讲台上惹恼了很多嘉宾。”
易中天摆摆手：“不，我不恼。他是逻辑起点就是错的。他的起点是我在刷存在感。然后会有是因为母牛吗，是因为兄弟吗等等，那问题的前提是刷存在感。
你一堆逻辑不通的地方。什么叫不务正业？什么叫正业？你说你去讲一个不是你专业的课就叫不务正业，那叫不务专业。不正吗？用词不当吧。
还有不务正业这个词是罪名吗？谁规定了这个人大学的时候学什么将来就得干什么，小撒是主持人专业毕业的吗？“
几句话问的小伙子脸一阵红一阵白。
易中天老师非常幽默地说：“谢谢你，兄弟，这口气我憋了好多年了。”
“还有存在感，一个人的存在就是存在，还需要刷吗？除了《客从何处来》和《开讲了》这两个节目，你今年还能找得出我一个电视节目吗？如果我要刷的话，太容易了，多少电视台在请……”
马昊作为一个晚辈，对老师和长者没有起码的尊重，问题中夹带着嘲讽，狂妄自大，最后颜面尽失。连带着把浙大的面子也丢了。
反观易中天老师回答问题思路清晰，句句切中要点，又不失礼节，把浙大高材生说的哑口无言，果然不愧为大师。
古人云，一日为师终身为父。尊师重教一直是中华的传统美德，然而，在现代教育理念影响下，在追求自由平等的教育环境下，老师的权威性受到挑衅。
家长会因为老师对学生管教太严，而背上处分，开出公职等处理。这些事件的影响，使得教师这个“人类灵魂工程师”，不再那么高尚和威严。
一个民族没有好老师，就没有好教育。老师承担着教育弟子的责任，而弟子，则要对老师有足够的尊重和敬仰。
强国必先强教，强教必贵师而重傅。只有全社会积极营造尊师重教的社会风尚，让尊师重道蔚然成风，社会才能蓬勃发展，未来才大有希望。
你们觉得男孩子这样对待长者的态度对吗？
#头条追综指南&西瓜视频创作大赛#
一次，易中天参加节目，台下有个大学生称他为“易超男”，还说他不务正业。学生说：“易老师您经常上电视，火得如同超级男生一样，所以大家都叫您‘易超男’，您这样做的目的是什么呢？如今的大师都缺存在感吗”。
易中天为大众所知的原因，是因为他主讲了《百家讲坛》上《品三国》这个专题，当时《百家讲坛》作为央视主推的教育类节目，很受观众的喜爱与欢迎，易中天也就因此进入了大众的视野。
1947年2月8日，易中天出生于湖南长沙。6岁随其父易庭源来到湖北武汉，并在武汉开始接受教育，在武汉度过小学、初中、高中时期。
于是，1965年，高中毕业的易中天受苏联小说《勇敢》的影响，自愿报名支援新疆，这一去就是10年。
1978年，适逢国家恢复研究生招生，易中天经过3个月的备考，考取武汉大学中文系中国古代文学专业研究生。
因为上学期间表现优异，深得老校长刘道喜的器重，最后力排众议让他易中天留校任教。
易中天没有辜负刘道玉校长的期望。他教书后不久，就受到了学校所有学生的喜爱。他的课在武大很受欢迎。
在武汉上大学的学生都知道，要想听上一堂易中天的课，必须要至少提前半个小时去抢座，要想占到前排，更是难上加难，常常能看到300人的教室座无虚席，连过道里都被同学们自发带的小板凳占满了。
教学没几年，易中天就成了武大的金字招牌，被学生选为“四大名嘴”之一。甚至有人还说了句顺口溜：来武大必听易中天。 如果没有听过他的课，那将是一种损失。
由于课教得太好，许多老教授的学生都被他抢走，因此这些教授联合起来在他的职称评定上横加阻拦，甚至新校长还无故取消了许多他的课程。还在他升职教授的道路上不断使绊子，以至于他教书十几年也只是个副教授。
1992年，易中天进入厦门大学中文系当老师，就职就是正教授。厦大领导得知易中天连个像样的房子都没有，一家人挤在又小又破的宿舍里，专门把学校的一套福利房分给了他。
在学校教书期间，易中天的双商就有了很突出的体现，而在2005年他参加百家讲坛的时候，他的表现更是将他的底蕴与气质展现的一览无遗。
易中天在央视的《百家讲坛》中走红时，很多人都表示不服。后来，易中天在上央视节目《开讲啦》时，就被一位大学生给怒怼了，说他“不务正业”、说他“刷存在感”，一时间怼得易中天哑口无言。
“你是不是因为家里有三兄弟，在家里得到的最基本的关系，也被分成了三份，所以才跑到这里刷存在感来了，是不是当年您放牛的时候，那些母牛离都你而去，造成了你的空虚，也造成了你没有刷存在感？”
易中天听了只是微微一笑，他对着学生说：“小兄弟问的好，那我就给你解释一下，首先当年上百家讲坛，我没有耽误过一节课，都是在利用业余时间！”
易中天正要接着往下说，学生又抢着发问：“那现在您站在这里是怎么一回事呢？”易中天不紧不慢地回答到：“退休啦！根据《中华人民共和国劳动法》光荣退休啦呀，我现在是利用退休老头钓鱼的时间上电视，不可以吗？”
易中天说完，台下响起一片热烈的掌声，那位学生脸涨的通红。
那位学生经常参加《开讲啦》栏目，屡屡向台上的嘉宾‘发难’，其刁钻的观点和犀利的言辞令许多嘉宾窘态百出，一次还激怒了歌手周杰伦，而如今却在同易中天的交锋中败下阵来，并且输的心服口服，可见易中天机智的现场应变能力。
最重要的是，易中天说话的方式还幽默风趣，且逻辑推理极强，不留被反驳的余地，这也是他著作中的一贯风格。
易中天老师是真的有才华，并且他对于名利视若无物，自从他火了之后，他没有像大多数人那样一味捞金赚钱，反而在最火的时候突然选择隐退，当时很多人不理解，可易中天却说：“我不喜欢聚光灯下的生活，是时候静下心来写点东西了！”
于是在江南的一个小镇，易中天已经在那居住了差不多6年，在此期间，他将自己的毕生所学，编撰成了《易中天中华史》。
易中天表示自己此生最大的心愿就是能写一套具有现实意义的史书，让更多的读者对历史感兴趣，也让更多的人知道读史明智，能从中学到知识，找到贯穿古今的人性。
《易中天中华史》让更多的人看到了我国的历史，而且易中天会把古代的事情和现在的生活联系到一起，让大家更容易去理解。很多人觉得历史类书籍比较枯燥乏味，可为何这本书得到广大读者的青睐？易中天表示自己采用了侦探小说的手法，这样一来更加吸引读者的兴趣。
在书中，易中天以幽默又接地气的语言来写历史，但同时也保证了它的严谨性，尽可能地还原历史，确保它的真实度。
这部扛鼎之作，非常适合家长和孩子一起阅读，不仅能让孩子对历史产生浓厚的兴趣，增长历史知识，还能让家长们在眼界和谈吐上，得到巨大的提升！
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【V盟书屋】易中天中华史：先秦到元明（全套1-22卷）
有一年，易中天去厦门大学演讲，主持人问："易老师，您幸福吗？"易中天回道："幸不幸福，关你事吗?" 台下一片掌声！然而，快人快语的易老师，却在一件事上没说真话，那就是他离开武汉大学的真正原因。
1975年，28岁的易中天被调到新疆乌鲁木齐钢铁公司厂子弟中学任教，只有高中学历的他，将自己的学生们纷纷送入大学。
其后，他又调入武汉大学任教，在象牙塔里收获了不少迷弟迷妹。这本是一件值得骄傲的事，可由于易中天耿直的性格，没少得罪同行，最后被以“易中天没有本科学历”为理由停了课。
曾经有一名他教过的学生回武汉大学，听到此事后，眼泪都要流下来了，跟以前的老同学讲:
“易老师整天蹲坐在老宿舍的旧凉席上，顶着酷暑奋笔疾书。这么多年还只住20多平的小屋，现在想回去再感受老师的教育，可是已经没有机会了。”
这个学生说出了不少人的肺腑之言，以为在武大曾经流传这么一句话：“来武大听课，不管是哪个系的，一定要来听易中天的课。”所以易中天不站上讲台，不少学生都倍感遗憾。
也许是老天帮忙，厦门大学听说这件事后，立刻高薪挖走了他，还给他评上了正教授、分了大房子。
易中天在厦门大学如鱼得水，混得风生水起，此后多年，他又被推到了《百家讲坛》，没成想，他讲解的《品三国》一炮而红，因此也获得了收益。此时又有刺耳风声传来，有人质疑：“老易真是捞金的好耙子，老师不就应该在学校好好教书吗？”易中天回道：“谁规定的知识分子就不能赚钱？”
人出名了，类似的质疑声不绝于耳，甚至还有人问起陈年旧事，他为什么要离开武大？那可是培养的母校！
易中天无奈苦笑着说：武汉的天气实在是太热，我受不了。
易中天出现在公众视野多久，类似这样的事情就持续在发生，他参加电视节目《开讲了》，节目中有一段，大家讨论起了“刷存在感”。
其中一个学生质问易中天：“您明明是个大学教授，应该在学校中教书，却偏偏要上电视，还讲历史，是不是一种刷存在感的行为？”
学生讲完后，易中天立马回复：“首先，我当年上《百家讲坛》的时候，学校没耽误过一节课，我跟你一样，也是利用课余时间。”
近年，易中天选择了淡出荧幕，用更多的时间将他的所思所想写下来，他为了完成一部作品，在2012年就开始“隐居”，耗费6年时间，最终完成了鸿篇巨制《易中天中华史》。
这套丛书，是易中天教授多年读史的智慧与经验结晶，用他的话说，这是一部别样的“中华史”，这是他自己一生的心愿。
我看过这部书后，至少有以下几点感受：
1.敢于质疑古代典籍中与真实历史有出入的部分
易中天对《三国演义》中的诸葛亮空城计就曾质疑，司马懿为啥就直接退兵，不会派人悄悄地进城侦查？再说一座城能隐藏多少部队？这个一般人能想到的问题，司马懿肯定也能想到，他不是被吓退的，一定还有别的目的。
2.引用的史实禁得住考证
22卷《易中天中华史》中旁征博引，用了很多典故和历史事件，书中都标有出处，便于读者查阅。
3、从人性的角度理解历史进程，以历史事件解析人性的本质
《易中天中华史》有260余万字，他说：这不是通史，也不是私人史，目的是为了引人入胜、轻松易读，之前没有人这样写，我想做第一个“吃螃蟹”的人。
读史使人明智，可以改变一个人的格局，这是一个人尽皆知的道理，无论大人还是孩子，懂得历史，才能更懂得人生。易中天他用与人聊天的方式，来引发读者自己的想法，所以也就造就了，这部书籍不仅适合成年人，也同样适合上学的孩子。
《易中天中华史》不但适合自己阅读，还可以送给孩子、家中老人、朋友，都是不错的选择，希望您也能够喜欢，点击图片下方“看一看”，即可轻松获取。
当年，周杰伦参加央视《开讲啦》节目录制时，曾在现场遭到一位名叫马昊的大三学生刁难！
这位叫马昊的同学对周杰伦采取了欲贬先扬的策略。
只见他站起来说道：小撒你好，杰伦你好，首先我想说，杰伦你的演讲真的很赞，好多细节都触动了我这个身高接近两米的彪形大汉，真的，是这样，我觉得杰伦你是一个非常大胆的人，你看别人退回来的歌，你敢于自己开唱，结果一鸣惊人，你面对狗仔的肆意跟踪，你敢于写歌开骂，结果大快人心，面对别人无端的指责和质疑，你敢于去沉默面对，结果收到了意想不到的效果。
所以我很好奇大胆的杰伦能大胆的回答我下一个大胆的问题吗，当然在这之前也要跟小撒老师说一声，小撒老师你了解我的，待会如果有人朝我扔鞋，你能保住我小半条命。
撒贝宁并没有接他的话题，而是说自己根本就不了解他，因为他每次提的问题都非常的尖锐，让他一头的汗。
接着马昊就问道：杰伦你有很多粉丝，有些粉丝连自己爸妈的生日都不记得，但是他们清楚地记得以你命名的小行星的编号，有些人连自己未来方面都不清楚，他们却清楚地记得你的每一首歌，在这请允许我很十分粗鲁的将这些人称为盲目地追求你。
杰伦，我想问你对这样的粉丝，你是怎么样的看待，你是觉得他们该改一改，还是觉得不错哦，我有粉丝了，我有受众，我有卖片，我有赚钱就好了呢，你是怎么想的呢？
杰伦没有想到要回答这么一个尖锐的问题：他说其实经常会有这样的新闻出来，但是我都会说那不是我的歌迷，我的歌迷都是非常理性的，我的歌迷是懂事的歌迷，才会是我的歌迷。
@侃剧三哥有话说：马昊可以说是《开讲啦》的节目常客，最喜欢在节目中对嘉宾提出各种各样尖锐的问题，而且言语之中带着很明显的优越感。
在提问周杰伦的这个问题时，马昊试图强加给周杰伦一个大胆的人设，大胆意味着出格，潜台词就是说周杰伦的粉丝有大胆的行为完全是受到周杰伦的影响，好为自己的论点提供强有力的支撑。
这个问题是非常尖锐的，回答稍有不慎就会掉进马同学设置的陷阱当中，好在杰伦识破了他的话中有话，旗帜鲜明的表达了自己的态度才没有让马昊的“阴谋”得逞。
当然，这不是马昊最经典的一问，最经典的一问还属当年他在节目中狂怼易中天老师，说他上节目是为了刷存在感，其实整场节目看下来，真正刷存在感的正是他本人。#娱乐说真话#
本文开讲啦易中天，开讲啦易中天观后感到此分享完毕，希望对大家有所帮助。