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1、广场上，人来人往，大家行色匆匆，不经意间就随手扔个果皮、纸屑什么的。
2、这时，几个小身影出现了，他们一边用小手清理干净广场上的垃圾，一边向路人分发环保倡议书。
3、 这个小队的队长是一个七八岁的毛头小子，但是他知道:环境的好坏直接影响着城市的形象，只有环境好，才能给游客们留下好印象。
4、两年后，他已经是五年级的“大男孩”了，这时的他对坏境保护又有了更深的理解:环境象征着国民的文明素质，一个国家有了良好的社会环境，国民才能更健康、更幸福! 滨江路边，有一个水瓶躺在草坪上，没有人会去理睬它。
5、在散步至此的人群中，有一个男孩发现了它。
6、男孩轻轻走到草坪边，伸手将瓶子捡起扔进了垃圾桶。
7、 这个男孩就是以前那个小队长，如今，他已是小学毕业班的一名班长了。
8、学习了二单元的一组爱国文章后，他又对保护环境有了新理解:城市是小国，环境靠大家。
9、祖国的形象是神圣的，所以只有将环境整治好，才能和祖国形象相符合。
10、爱国，从环境做起! 学校里，他不仅要努力学习，还要管理班上大大小小各种事务，下午还要训练几小时打小鼓，他的生活就是这么忙碌而又充实。
11、虽然时间被排得所剩无几了，但是他仍然在注意身边那些影响城市、国家形象的不文明的行为和垃圾污垢，以身作则，去清楚影响环境的“凶手”。
12、 他为什么会这样对环境问题敏感呢?因为他心中很清楚，改善环境虽然光靠他一人实在不够，但只有自己行动，才会有更多有责任心的人加入!改变一个社区，影响一个城镇;改变一个城镇，带动一个省份;改变一个省份，改善一个国家;改善一个国家，轰动整个世界! 他在为环境做着自己力所能及的事，同学们，一起行动吧!爱国，就从环境做起!。
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