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1、多动症的儿童多有注意力不集中的表现,通过一些辅助训练进行治疗,常常有很好的效果。
2、我们这里介绍的方法叫做提高共同注意训练,需要家长配合儿童共同完成。
3、 什么是共同注意,有什么表现? 指的是儿童能够通过协调眼神与动作来与他人分享有趣的事物和体验。
4、 发起,如:把自己喜欢的东西给别人看。
5、 回应,如:别人指东西时,能够顺着手势去看物体。
6、 共同注意是学习的基本能力之一。
7、可以为语言的发展与交流提供良好的基础。
8、如果孤独症儿童有较好的共同注意能力,那么其以后的语言发展程度常常较好。
9、 共同注意的训练方法(一) ①注意物体(物体可是强化物) ②目光接触 可以在游戏时教学 在指令课上进行教学 ③随点指能转移注意力。
10、 有目光接触后--随点指物体,儿童能随之转移注意力。
11、 可给予位置提示、身体提示。
12、 ④儿童使用点指(发起--引起别人的注意力) 儿童可以看见玩具,点指后才可以得到玩具。
13、 可给予语言提示(指给我看)、身体提示。
14、 ⑤儿童能将目光从物体转移到沟通对象上来 训练的不是得到物体而是与别人分享兴趣和感情。
15、即:儿童展示物体, 能看沟通对象 可给予语言提示(给我看看)、身体提示。
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