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对蜡烛及其燃烧的探究实验视频替代澄清石灰水 对蜡烛及其燃烧的探究实验视频

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1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:你说的对 教学案例基本信息|对应信息技术主题|PPT在教学中的应用|开始时间|2016.10|结束时间|2016.10|学科|化学|学段|中学|年级|八年级|案例名称|第一单元 走进化学世界|课题2 化学是一门以实验为基础的科学|(第1课时)对蜡烛及其燃烧的探究|教材|书名:九年级化学(上)|出版社:人民教育出版社|出版日期: 2012 年 6 月|教学案例设计参与人员|分工(可修改)|设计者|实施者|学科指导者|信息技术指导者|课件制作者|课程说明(信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据):|建构主义理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。

2、根据这一理论,在教学设计以学生为中心,通过分组实验,使学生积极主动的获取知识,激发学习兴趣,培养创新能力。

3、|多媒体教学作为一种现代技术教育手段,具有形象、生动、动态、直观的优势。

4、能激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,有利于教学重点、难点的突破。

5、|本节课的教学,通过分组实验完成了对蜡烛及其燃烧的探究。

6、在信息应用问题上,学生的实验现象及分析及时上传展示,突破了难点,强化了重点。

7、|信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况|电子白板、实物投影等相关多媒体设备|教学背景分析|1. 人教版九年级上第一单元课题2“化学是一门以实验为基础的科学”的第一课时对“蜡烛及其燃烧的探究”是介绍在实验中如何观察、描述。

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