上课使用手机的好处
1、便于查资料 首先，带手机上大学课程的好处之一是便于查资料。众所周知，在大学，上课时常常会遇到很多自己不知道的知识，而老师常常不会直接告诉我们答案，而会引导我们自己去发现答案，这个时候就需要用到手机。
2、首先可以分析一下上课使用手机的优缺点。优点：1，可以查找一些老师提及但是你不了解的内容，可以帮助学生更好的理解老师所讲的内容。
3、便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。
4、记录笔记。大学老师上课的速度比较快，老师上课的方式一般是幻灯片。你拿起笔来做笔记的时候，当老师换到下一张幻灯片时，笔记做不了了，跟不上速度了。这时找同学抄笔记很麻烦。
5、近视的同学如果忘带眼镜，可以用手机相机拍照上课。由于大学的课堂可能是整个专业一起上课，人比较堵，有的人占不到前排，在后排坐着很可能看不见黑板，影响上课，手机就很好地帮助了我们。
手机已经大范围的进入课堂,你怎么看?
生活目标不明确，整日无所事事。虽然制定了一个大的目标但是没有细化自己的目标，往往会有失落感，进而选择沉迷手机沉迷娱乐。
关于“禁止带手机进校园”早已不是一个新鲜话题，规章和法律都有明确规定。早在 *** 年教育部出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，就明确规定严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。
首先，在持手机的学生中，每月话费大部分在20-50元，少数甚至达上百元，可见同学们的消费也是较高的。另外由于手机更新换代快，中学生虚荣心强，看到谁换新手机了，心里也会痒，一股校园攀比风气也在暗暗滋生。
学生注意力不集中 学生自控力不行，上课注意力不集中，很容易被外界因素所干扰，所以上课的时候总是频繁地拿起手机，看一会又放下，放下一会又拿起来。
学生上课时带手机有哪些害处?
亲，上课玩手机的坏处有：扰乱课堂纪律 课堂上经常会有手机 *** 响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然。
学生上学带手机的危害有：频繁用手机，损身又害心、考试作弊，冲击考风学风、亲情疏远，教育虚无飘渺、破坏校纪，影响教与学等等。
学生用手机的危害性有影响学习、影响他人和集体；成为谈情说爱的帮凶；攀比成风铺张浪费；手机管理引发新矛盾；手机辐射影响身体健康。
我认为带手机其实对课堂没有什么好处，会分散学习的注意力，但也有一定的好处，比如上课时想睡觉，可以借助手机来提神。方便联系家长。我们可以和父母交流在学核的成绩，学到了什心新知识等等。
大学生上课带手机有什么好处?
1、你可以拿出手机，把重要的笔记拍个照，回去再誊抄。还可以使用录音软件把老师讲话的内容录下来，方便在课余时间回顾所学的知识。签到。现在大学生有很多丰富多彩的活动，例如：主题班会、大扫除、生日会等。
2、可以专心上课，不被打扰；不会影响其他人学习；等你下下课之后发现其实没什么人找你，你会明白什么才是真的好朋友；老师帮你保管，等于多了一个财物保险，挺好的啊。
3、首先可以分析一下上课使用手机的优缺点。优点：1，可以查找一些老师提及但是你不了解的内容，可以帮助学生更好的理解老师所讲的内容。
4、其实有很多人说上课带手机会影响课堂和自己的专注力，我不太理解。因为不学习的人，并不会因为没有手机在身边就认真学习。爱学习的人，也不会因为手机在身边就拿起手机玩。这完全是看个人的专注力，和愿不愿意学习。
智能手机可用于课堂教学的哪些环节
1、第一种，选择某个合适的网络平台，成为主播，即可直接通过手机在直播间进行授课；第二种，如果能力强，可以选择在线的教育机构直接加入，实行在线授课；第三种，可以给特定对象建立直播群，在群中视频授课。
2、智能手机在语文教学中扮演的新角色 以上内容都是智能手机在课下发挥的功能，其实，智能手机在课上也可以广泛使用。成为学生的好伙伴、教师的好帮手。
3、其次，带手机上大学课程的好处还有一个是便于记录课程要点。因为在大学，讲课的进度通常是极快的，在几分钟之内就会讲很多的要点。如果使用传统的记录课堂要点和笔记的 *** 一一手写，那么往往是来不及的。
4、信息技术融入课堂教学有三个环节：一是利用互联网等多种技术手段或多种渠道广泛搜集教学资源，拓展教学思路，创新教学设计。
5、在英语教学方面，可以利用微信、 *** 、微博、人人网等交流软件实现师生的密切互动，将英语单词的用法、固定搭配、时态等语法知识进行在线沟通，将课堂中存在的疑问可通过智能手机来解决，可极大提高英语教学效率。