今天来聊聊关于小学数学日记300字左右，小学生数学日记300字的文章，现在就为大家来简单介绍下小学数学日记300字左右，小学生数学日记300字，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
2、请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
3、我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
4、而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
5、一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
6、这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
7、 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
8、题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
9、两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
10、可验算时却发现错了。
11、我便更加认真地重新做起来。
12、我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。
13、算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
14、答案为：甲树16只，乙树14只。
15、 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
16、这可能有点难傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
17、请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
18、我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
19、而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
20、一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
21、这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
22、 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
23、题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
24、两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
25、可验算时却发现错了。
26、我便更加认真地重新做起来。
27、我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。
28、算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
29、答案为：甲树16只，乙树14只。
30、 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
31、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
32、请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
33、我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
34、而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
35、一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
36、这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
37、 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
38、题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
39、两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
40、可验算时却发现错了。
41、我便更加认真地重新做起来。
42、我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。
43、算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。
44、答案为：甲树16只，乙树14只。
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