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2022年个人读书计划 小学教师个人读书计划

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今天来聊聊关于2022年个人读书计划,小学教师个人读书计划的文章,现在就为大家来简单介绍下2022年个人读书计划,小学教师个人读书计划,希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、2006教学工作计划认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。

2、继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。

3、具体工作:一、认真学习理论,明确课改方向。

4、要把理论学习作为伴随课改全程的活动。

5、二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一。

6、教师从事着教书育人的工作,更需要学习。

7、只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。

8、教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中。

9、在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。

10、采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记。

11、并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

12、 本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事。

13、二、严格执行常规,提高教育质量。

14、严格执行课程计划。

15、课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

16、2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。

17、教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度。

18、3、加强教研组建设。

19、教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮。

20、各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。

21、教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。

22、教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

23、提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选。

24、 4、抓好集体备课。

25、备课组活动集中与分散相结合。

26、集中活动做到有组织、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点。

27、着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例。

28、5、加强对教学质量的调研。

29、教学质量是学校教学的灵魂和生命线。

30、每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。

31、本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。

32、抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研。

33、6、抓紧毕业班复习迎考工作。

34、认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。

35、抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

36、三、深化课改实验,提升实施水平。

37、加强课改实验的师资培训。

38、本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

39、2、加大课程研究的力度。

40、加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平。

41、继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式。

42、各教研组制定计划时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。

43、学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排。

44、以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

45、3、继续加强课程管理开发的研究,根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的研究,继续开展综合实践活动,本期综合实践活动由教师自愿报名参加,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》,使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。

46、四、调动教师热情,加强队伍建设。

47、上期,我校开展青年教师赛课,一部分教师在活动中脱颖而出,一部分教师迅速成长。

48、本期,我校将进行中老教师示范课,让教师们在这样的活动中相互借鉴,取长补短。

49、不同的教学风格2、鼓励、支持教师参加学历进修,组织教师参加继续教育,切实提高教师的教育实践水平。

50、加强计算机及其网络技术的培训,重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。

51、本期,要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课,由张玉全作好记载。

52、3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动,采取更加有力的措施,着力造就优秀教师。

53、4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动,促使青年教师快速成长。

54、教学是学校的主要、重点工作,提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则,教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班,检查教学的各环节的落实,使我校的教学再创佳绩。

55、五、科研工作:教不研则浅,研不教则枯,为及时把握时代脉搏,跟上教学改革的步伐,我校确立的科研课题为:学校社会、家庭三结合,促进小学生诚信品质的形成(国家级)2语文课题将申报“愉快识字法”(市级)3、校本教材开发,综合实践活动(校)4、数学课题组路漫漫其修远兮,亲爱的教师们,辛勤的付出,必会换来金秋的收获。

56、教学工作大事表2006年2月主要活动:二月份:制定教学工作计划。

57、2、召开教研组长会议,制定教研组工作计划。

58、3、各科教师制定学科教学计划。

59、4、召开综合实践指导老师会议,制定综合实践活动实施计划。

60、三月份:第二次教学常规检查。

61、2、召开英语教师研讨会,讨论提高英语教学质量的有关措施。

62、3、修订学校教学常规细则。

63、4、校新课程教材培训。

64、(一、二年级数学)5、中老年教师示范课8、召开教研组长、备课组长会议。

65、9、课题组制定课题实施计划。

66、四月份:学科期中调研测试。

67、2、征集、评选综合实践活动案例。

68、3、毕业班复习教学研讨活动。

69、6、第三次常规调研。

70、五月份:2、三—六年级庆“六一”作文竞赛。

71、3、一、二年级口算比赛。

72、4、二年级朗读比赛。

73、六月份:检查各教研组落实教研活动情况。

74、2、六年级模拟考试。

75、4、一年级看拼音写汉字比赛。

76、5、评选课改积极分子、优秀教研组。

77、6、撰写教学论文与案例。

78、7、举行期末考试,做好试后分析。

79、8、第四次常规调研。

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