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内容导航：1、教学相长文言文：教学相长——（节选）《礼记》2、教学相长文言文，教学相长文言文注释及答案1、教学相长文言文：教学相长——（节选）《礼记》
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
释文：
即使有美味的熟肉，不吃就不知道它的美味；即使有天底下最正确的道理，不学也就不知道它的好处。
因此，学然后知道自己的欠缺与不足，教然后知道自己困惑之处。
知道了自己的欠缺，然后才能反过来要求自己；知道自己的困惑，然后才知道刻苦的钻研。
所以说，教与学是相互促进的。
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《教学相长》虽有嘉肴(yáo)，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困，然后能自强(qiáng)也故曰：教(jiào)学相长(zhǎng)也《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学(xué)半”，其此之谓乎，今天小编就来说说关于教学相长文言文注释及答案?下面更多详细答案一起来看看吧!
教学相长文言文注释及答案
《教学相长》
虽有嘉肴(yáo)，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强(qiáng)也。故曰：教(jiào)学相长(zhǎng)也。《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学(xué)半”，其此之谓乎！
文章详解
虽然有美味的佳肴，如果不吃就不知道它的味美;虽然有极好的道理，如果不学就不知道其中的深刻奥妙。因此深入学习之后才知道自己德行不足，教书育人之后才知道自己学识不够通达。知道自己德行不足然后才能自我反省，知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。因此说:教与学是相互促进的。《尚书·兑命》篇中说:教育别人所起到的效果，其中一半就是使自己增长德行学识。大概说的就是这个道理吧。
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