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今天来聊聊关于steam教育是什么时候在中国发展起来的，steam教育是什么意思的文章，现在就为大家来简单介绍下steam教育是什么时候在中国发展起来的，steam教育是什么意思，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。
2、STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。
3、它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。
4、产生背景2015年，联合国教科文组织发布报告《反思教育：向“全球共同利益”的转变？》指出，“学习的模式在过去20年里发生了巨大的变化，知识来源改变了，我们与知识之间的交流互动方式也改变了。
5、然而正规教育系统变化缓慢，目前的状态与其过去200多年间的情况依然非常相似”，“还是为了满足一个多世纪之前的生产需求而设计的”。
6、如何扭转这一基于知识供给与消费的传统教育模式，关键在课程改革。
7、在此背景下，世界各国都把课程作为撬动教育变革的支点，试图通过课程改革来培养学生的跨学科素养，进而提升人才培养质量。
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