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1、原文 学弈 弈秋，通国之善弈者也。
2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援(yuán)弓缴（zhuó）而射之。
3、虽与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）。
4、为是其智弗若与（yú）？曰：非然也。
5、（选自《孟子·告子》）注释 （01）弈：围棋，这里作动词下（围）棋。
6、 （02）弈秋：秋，为名；因他善于下棋，所以称为弈秋。
7、 （03）通：全。
8、通国：全国。
9、 （04）善：擅长，善于。
10、 （05）弗若：不如。
11、 （06）诲：huì，教诲，教导。
12、 （07）惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
13、 （08）之：代词，指代弈秋的教导。
14、 （09）鸿鹄：名词，指代天鹅。
15、 （10）援：引，拉。
16、 （11）缴：系着生丝绳的箭。
17、 （12）之：代词，指代专心致志的人。
18、 （13）俱：一起。
19、 （14）弗：不。
20、 （15）矣：了。
21、 （16）为：因为 （17）其：代词，指代后一人。
22、 （18）虽：虽然。
23、 （19）将至：即将到来。
24、 （20）其：他的，指后一个人 。
25、 （21) 非然也： 非：并非、并不是 然：如此，这样。
26、 也：语气助词。
27、 （22）唯：只译文 弈秋是全国最擅长下棋的人。
28、一次，他教导两个人下棋，其中一个人 专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是他心里总以为将有天鹅要飞过来，想拉弓搭箭去射它。
29、虽然他们一起学习，但另一个学下棋的人学得却不如前一个好。
30、难道是因为他的智商不如前一个人吗？说：不是这样的。
31、停顿 弈秋，通国╱之善弈者也。
32、使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟╱弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。
33、虽/与之俱学，弗若之矣。
34、为是╱其智弗若与？曰：非然也。
35、读后感悟 启示道理 弈秋教两个人下棋，一个人专心致志地学习，另一个人心里总以为将有天鹅要飞过来 ，想拉弓搭箭去射它，三心二意地学习，形成鲜明的对比。
36、通过这件事说明了学习应该认真细心、专心致志、一心一意，虚心听从老师的教导，切不可三心二意，才能学有所成的道理。
37、1：①教诲②并非③智商2：只听弈秋的教导3：说明学习应该认真仔细、专心致志、一心一意，虚心听从老师的教导，不可三心二意、想入非非，只有这样才能有所收获。
38、一个比一个傻你是傻子思的意思奕秋 通国之善奕者也为是其智弗若与中的是是什么意思？。
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