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1、确认标杆管理培训的目标;确定比较目标;收集与分析数据,确定标杆;系统学习管理培训和自身的改进;评价与提高。
2、企业管理培训原则:建立执行领导团队来促进变革;将管理培训落实到实际运营中;围绕管理培训连接并整合组织;让管理培训成为每个人的工作;让管理培训成为持续性流程。
3、在企业家看来,管理很简单,就是两件事:一是扩大业务范围,增加业务收入;另一件事就是降低管理成本,控制运作费用。
4、其实这两件事,最终是一件事,收入减去成本,减去费用,就是利润。
5、所以归根到底企业家是看利润的,利润要从管理中来。
6、因而企业家不赚钱就是犯罪,企业不赚钱就得死。
7、开源节流、获取利润是企业的基本生存法则。
8、扩展资料企业管理人员培训最为关键的是决策能力的培训,而案例评点培训正是提高管理人员决策艺术及其分析和解决问题的能力的有效培训模式。
9、案例评点培训的程序有三:案例的遴选。
10、培训师选择案例要有真实性,是社会经济生活中确实存在的事例,切忌哗众取宠而虚构案例;案例还要有启迪性。
11、启迪管理人员阐述自己的看法,分析问题并提出解决问题的手段。
12、2、实际角色分析案例。
13、培训师将案例发给学员并提出问题让学员预习案例;在粗略提示中引而不发,含而不露;然后要求学员进入角色,在独立分析思考问题的基础上拿出解决问题的方案和办法。
14、随后进行课堂发言,在交流中培训师引导发言,鼓励交锋,提倡创新,控制课堂局面。
15、这样,既贯穿了学员的实践经验,又体现了学员思想理论水平,还能碰撞出新的智慧的火花。
16、3、进行案例的点评和升华。
17、同一案例,由于学员能力、经历和水平不同,可能解决案例中问题的手段和方案也各不相同,甚至完全相悖。
18、解决问题的方法可能多达几十种。
19、实际上现实社会经济生活中的许多问题多半没有一种精确的答案,也没有一种凝固不变的结论。
20、因此,培训师在进行案例评点时要注意激发学员去思考,去探索,去创新。
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