今天来聊聊关于静物动写的一段文字描写，静物动写的一段文字的文章，现在就为大家来简单介绍下静物动写的一段文字描写，静物动写的一段文字，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、1.我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。
2、你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
3、一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
4、水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。
5、整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
6、水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
7、一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
8、河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
9、 我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。
10、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
11、 几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
12、跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
13、这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
14、刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
15、红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。
16、我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。
17、“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
18、我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。
19、“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
20、 2.《口技》林嗣环清 京中有善口技者。
21、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
22、众宾团坐。
23、少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。
24、 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
25、既而儿醒，大啼。
26、夫亦醒。
27、妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
28、又一大儿醒，絮絮不止。
29、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
30、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
31、 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
32、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
33、宾客意少舒，稍稍正坐。
34、 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
35、两儿齐哭。
36、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
37、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
38、凡所应有，无所不有。
39、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
40、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
41、 忽然抚尺一下，群响毕绝。
42、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
43、 ①“遥闻深巷中犬吠。
44、” 口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。
45、这一句写犬吠声，而这犬吠声是远远听到的，并且是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中，使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引，想知道究竟会发生什么事情。
46、这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
47、 ②“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
48、” 这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人蒙中的咳嗽声为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。
49、 以动写静是我国传统的艺术表现手法。
50、例如，王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
51、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
52、”描写山中春夜的静谧和迷人的山色。
53、其中就以动写静，用不时的鸟鸣来衬托春日山中的夜静，使人在鸟鸣声中更显其静，因而历来为人所称道。
54、课文中的这两处描写，与此同理，也是以动写静、以动衬静而更显其静。
55、 3.以动写静 所谓以动写静，即以极富动感的词语描摹静态的景象，以突出其形象状态特征，造成动态之美。
56、 《荷塘月色》中的写景，往往是静态描写和动态描写互相结合，彼此映衬，或静中有动，或动中有静。
57、即便对一些静态的描写对象，作者也不止于以静写静，而总要运用以动写静的技巧以打破其静止的态势。
58、 且看文中描写塘上月色的一个片段： 月光如流水一样，静静地泻在这一片叶子和花上。
59、薄薄的青雾浮起在荷塘里。
60、 这一“泻”一“浮”，不仅赋予月光以动感，而且渲染了月色的浓重和朦胧，反衬出“恬适”的氛围。
61、 类似的例子在文中比比皆是。
62、作者写荷花，是“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”；写荷叶，是“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”；写灯光，是“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼”；写树影，是“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影”。
63、 凡此种种，不但给人以动态美的享受，使读者也完全陶醉于这一片荷塘月色之中，而且笔锋所至，氛围自生，使得《荷塘月色》中自然环境的“恬适”、“幽僻”之静，无一不得以凸现。
64、 4.以动衬静 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
65、”所谓以动衬静，亦即借某种声响以反衬静境，使之得到更加鲜明突出的映现。
66、 在对荷塘四周景物的描写中，作者先写树木之多，用“团团围住”；次写树色，用“像一团烟雾”；而远山是“隐隐约约”；路灯是“渴睡人的眼”。
67、在这样的氛围中，托出“树上的蝉声与水里的蛙声”，曲尽其妙地反衬了荷塘环境之静。
68、而对江南采莲盛况的联想，则再一次以动衬静技法渲染出这种静的“孤寂”况味。
69、 综上所述，作者调动了多种写景技法，着力营造《荷塘月色》中的“景语”，使之呈现独特的“恬适”、“幽僻”、“孤寂”的立体之静，正好默契了作者独特的心境之“静”，实现了情景的交融，从而使其笔下的一切“景语”，皆成“情语”。
70、这正是《荷塘月色》景物描写的“此中真意”。
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