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一：体育馆路小学改造项目概述
1、项目背景
体育馆路小学是位于中国上海的一所综合性小学，前身是1996年创建的西五小学。学校现有学生1600人，教职员工140余人，它的发展受到新技术以及社会经济状况的重大影响，针对学校发展需求，市委决定加快进行教育设施改造。
2、改造目标
本改造项目以提高学校教师以及学生的学习环境为目标。主要改造：一是改善教学设施，使学校公共空间、多媒体教室、放映室、学生活动室、图书馆、餐厅、办公室等设施得到改善；二是将学校内设备升级，使用更现代的多媒体设备、宽带连接和数字化设施，为学生提供多媒体教育资源。
二：总体方案详说
1．概述
本改造项目以改善学校环境为出发点，综合利用现有设施资源，进行既经济又实用的建设，建设完成后学校各教学场所结构完整、布局合理，教育设施跟上新的教育模式，有效的满足学校的发展需要，弥补学校设施现代性的空白。
2．项目详细内容
（1）学校公共区域
根据学校的发展潜力，对学校的公共区域采取“集约化、统一化、高效化”的原则，增加学校的规模，完善学校的公共空间，使学生和教师在公共服务和办公配套中得到充分满足。
（2）学校办公室
学校建设方面，将充分融入学校的教育理念和技术，充分考虑学校的教育科技特征，根据学校的发展安排，充分考虑办公设施的技术水平，提升学校的现代化水平。
（3）多媒体与数字技术
针对教师及学生使用宽带连接、多媒体技术进行教育活动，学校将采用现代数字化技术来开展课程，提升教学质量和办学水平，扩大学校在多媒体教育方面的空间，提高学生在学习过程中获得知识和技能的能力，同时调整学校课程设置，以促进教学质量的提高。
3.设计方案论证
学校改造项目的设计，必须结合学校的实际情况，充分考虑学生的发展需求，给学生提供更高效的教育活动和学习环境，充分发挥教育设施的功能，进一步提升学校的发展水平，确保学校及生活质量的持续改善。
三：改造方案可行性分析
1． 从技术角度
a. 针对多媒体应用，利用现有新媒体技术和宽带连接，充分发挥多媒体教学资源的功能，建立完善的信息平台，支持学校教学与科研活动；
b. 对学校网络进行综合考核，为学校建立一体化、多层次安全的网络体系，加强网络管理；
一、体育馆路小学培养教育理念
体育馆路小学秉承“因材施教，创新教育”的理念，以学生为本，尊重学生个性，努力培养学生全面发展，深入开展新课型实施教学，倡导学生对知识、文化、艺术、体育等各个方面的认知，从而促进学生良好的精神、身体和心理健康发展。其培养教育理念，强调全人发展，突出培养情操，丰富创新能力。
二、全人发展
体育馆路小学特别强调的是全人发展的概念，认为学生的全面发展不仅涉及到内在的智力能力的培养，而且还要考虑到学生的情感能力和运动能力的培养。这里的全人发展是指学生的认知、情感和身体能力等全面发展，注重培养学生的社会性、实践能力和自我完善能力。为此，学校给予学生充足的运动，外出活动等活动，以提高学生的身体素质；注重培养学生的文化修养，丰富学生的课外活动；鼓励学生参与创新活动，给予适当的社会实践活动，以提高学生创新能力。
三、培养情操
体育馆路小学重视情操教育，并且给予学生合理的表扬和批评，增强孩子自信心和动力，从而增强学生在道德、良知、礼仪方面的教育。此外，学校还积极举办各种礼节征文比赛，针对学生德育素质，举办社团活动等方式，锻炼孩子的情操。
四、丰富创新能力
体育馆路小学发挥学习者的创新能力，培养学生的思维能力，灵活学习能力，解决问题的能力，动手能力、识记能力、团队合作能力、自主创新能力等，不仅开展新课型实施教学，更重视通过一系列科普活动，科技体验活动，创新活动，以拓宽学生的视野，激发他们的创新能力、实践能力和创新能力，让他们成为有创新精神的未来的领袖。
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