各位网友们好，相信很多人对高三毕业班主任发言稿都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高三毕业班主任发言稿以及高三班主任代表发言表决心的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、毕业典礼班主任感人发言稿
2、高三班主任怎么写发言稿
毕业典礼班主任感人发言稿
演讲稿 可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,在写之前,可以先参考 范文 ,下面是我给大家准备的 毕业 典礼班主任感人发言稿，希望能对您有所帮助！
毕业典礼班主任感人发言稿1
尊敬的各位 ，亲爱的 师、同学们：
早上好！
在毕业前，很荣幸有这个机会，作为教师代表，和同学们说几句心里话。
再过几天，同学们即将离开这个美丽的校园。总是舍不得，但还是要面对！记得，高一刚开学，看着你们特别明亮、专注的双眼，让人觉得，嘿！这一届学生很好学！从一入学，你们这一届，就被寄托了更多的希望。 你们入学时的成绩最整齐。 师们也格外上心，恨不得倾其所有，都教给你们。那时候上，有一些同学特别喜欢从教室中间或后面，拉着椅子，围在讲台四周听，边听边记，注意 度集中。你还记得吗？下了，你们一群围着 师刨根问底，好学的你们，一切都让 师满心欢喜。喜欢看你们可爱的面庞，专注的眼神和开心的微笑。面对同学们的勤奋， 师们付出多少，都开心， 意，都心甘情愿！披星戴月，加班加点，不在话下！那些 的点点滴滴，都汇成了永远的回忆。
你们为学校增添了很多色彩，留下了自己的独特。喜欢看你们骑着车，潇洒地，欢笑地穿梭在校园。喜欢看你们在 场上像风一样掠过的身影。喜欢看你们求知、充满自信的眼神，喜欢看你们认真不服输的神情！还有那些为了求知，为了追求而付出的诸多努力。至今还记得当初每天穿校服时有多少个不情愿，但为了集体的荣誉不得 ；周六周日，节假日却依然还要在教室里奋战；日日早起，夜夜晚眠……同学们，无论再苦再难，也有 师陪伴在你身边；同学们，请相信，汗水不会骗人，我们的付出终有回报。
校园的每一座楼，都会记得，记得冬天的清早，同学们天不亮就已经到校，和黑色夜空相伴的，是同学们勤奋学习的身影和教室里白色明亮的灯光。高三是黑白色的吗？面对学习的挑战和挫折，同学们不退缩，不气馁，练就出强大的自我修复的能力，表现出拼搏进取的精神。有一次下 大雪 ，同学们在厚厚的雪地里尽情地玩耍，雪大路滑，学校给同学们放了一天的假，就是这一天的时间，很多同学都把它充分利用起。同学们复习的书本，做过的试卷，整理的笔记，流的汗 泪水，融在一起，即将化成你们高飞的翅膀，坚定而有力地带你们去飞翔！
校园的每一寸土，都会记得，年级 常常奔波在每一个清晨与深夜，守护着同学们，关切的目光，鼓励的话语，触动你我，激励我们师生砥砺前行！还记得年级 在一楼西门查迟到吗？有的同学晚了，只好绕到教学楼后，你可知 们的良苦用心？时间就是分数！分秒必争！周六下午的自习，同学们坐到了现在，就是坐上了成功的快车！同学们，一个人懂得 ，方会收获成功与幸福。我们的班主任，风雨兼程，呕心沥血，高强度的付出，只为同学们健康的成长，持久的进步，不断地超越！我们的 师付出大量的时间，耐心陪伴着你们，而无暇照顾年迈的父母和自己的孩子。有的 师长期用嗓过度、长久伏案工作，虽然承受疾病之痛，但也要坚持上好每一节！讲台上， 师们都把个人的困难、烦恼、忧愁藏起，平和、微笑着面对学生。倾自己全部心血，尽我们应有的职责，教书育人，不辱使命。同学们的收获与成功，就是 师们的快 与欣慰！
同学们，你是最棒的！无论何时，请记得你的梦想。高考的参考价值是多方位的，世上每个 就有自己的发展时区，身边有些人看似走在你前面，也 看似走在你后面，但其实每个人在自己的时区有自己的步程。我们重视高考结果，但不要过于在意这个结果。你要知道，你是这个世界上唯一的你，是一处不同的风景。你永远是父母的宝贝， 师的骄傲，不管你走到哪里，母校都是你坚强的后盾。用你的自信，用你的坚持，用你的毅力，赢得属于你的成功！像一首歌所唱的一样：“我们要飞到那遥远地方看一看，这世界并非那么凄凉；我们要飞到那遥远地方望一望，这世界还是一片的光亮！”
同学们即将踏入高考考场，接受祖国神圣的挑选。你需要 的心境，如的意志！抬起你自信的头，迈开你自强的腿，告诉自己，沉着、沉着、再沉着，冷静、冷静、再冷静，自信，自信、再自信！在这里，我代表一中高三年级所有任 师，希望你们志存高远，金榜题名！祝福你们梦圆六月！为母校再创 ！
毕业典礼班主任感人发言稿2
尊敬的各位 ，亲爱的 师、同学们：
早上好！
炎炎六月，职中 ，骊歌轻起，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮，“潮平两岸阔，风正一帆悬。”怀着茁壮成长的喜悦，即将收获的激动， 难舍的留恋……我们相聚一堂。这是一个送别的时刻，也是一个充满希望的时刻。在此，我代表所有 师向即将展翅高飞的高三学子表示热烈的祝贺！
举额的瞬间，我们仍然嗅到了那一年的栀子 。昨天，你们带着孩提的稚气，怀着憧憬和梦想迈进了职教中心的大门。一张张青春的脸上写满坚毅与自豪。从此，校园的小路上有了你们励志的足迹，教学楼里有了你们勤奋苦读的身影， 篮球 场上记下了你们快 的心境，礼堂内回荡着你们一次次文艺演出的 歌声……你们青春舞姿闪耀在学校的舞台上。作为 师，我们“快 着你们的快 ，悲伤着你们的悲伤”。也许你曾厌烦过 师的唠叨，埋怨过 师的严厉，反感过 师的批评。但是，请你们理解 师“恨铁不成钢”的心情，请你们理解 师渴盼你们立志成才的心愿， 师为你们成长所付出的心血也许只有等你们长大后，才能深深地 其中的甘苦，其中的深情！
拿起又放下的是翻开的旧书，放下又拿起的是酸甜的记忆。今天，坐在台下的你们，由幼稚走向成熟，由 走向规矩，由懵懂走向聪慧，由浮躁走向沉稳。三年里，你们用辛勤的汗水，顽强的毅力， 耕耘着自己的 ，书写了自己靓丽的青春。你们学会了求知，学会了合作，学会了共处，学会了做事，学会了做人，收获了一技之长。是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和 ，是你们用勤奋与智慧 编织 了高中生活的温馨与坚强。同学们，还记得么？我们在课堂上一起吟诵徐志摩的诗句——轻轻地我走了，正如我轻轻地来。匆匆而去的一千多个日日夜夜，留下了你们多少欢歌笑语，记下了你们多少酸甜苦辣。
明天，你们将带着我们的祈祷与祝福离开母校，踏上人生的新征程。“多情自古伤离别”同学们，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这份缘分，可是时针的嘀嗒并不会 我们的祈祷而停息。人生就这样被隔成一段又一段。望着你们将要远去的身影，我们心中不舍不安。未来并不是铺满鲜花的坦途，在人生漫长的路上，也许你们会有“山重水复疑无路”的困惑，也许会有“夕阳无限好，只是近黄昏“的惆怅，但我们相信，你们不会 海面有一星泡沫而不爱大海的万顷 ，你们不会 水中有一丝泥浆而不爱清澈的泉流，你们不会因一点黄杂而不爱晶莹无际的春色。衷心的期望你们能拥有阳光的思想、睿智的思维、拼搏的精神，做个自信 观的人。再长的路，总有尽头，千万不要回头。再长的夜，总有黎明，千万不要绝望。任何时候都应勉励自己：天生我材应有用，莫要空等黄昏来，终有一天你会在 的巅峰上 江山！
毕业的歌声就要响起，莫道人生好似残梦。是冰，总要化去，是雁，总要远行。你们今后无论身处何处，无论贫穷还是富有，得意还是失意，一定要深深记得：我们在你的港湾里，你再我们的视线里。你们的 师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们捷报频传！
最后，祝愿高三毕业生在高考中考取 成绩，摘得七月硕果累累，人生路上一切安好。同时，也希望高一高二的同学们勤奋学习，刻苦钻研专业技术知识，让你们青春的 闪耀在职教中心的舞台上！
毕业典礼班主任感人发言稿3
尊敬的各位 、 师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
亲爱的同学们，望着朝气蓬勃，意气风发，执著奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。在座的同学们，你们虽不是我们 师的第一届学生，也不会是我们的最后一届学生。但，我相信，所有的 师会和我一样，有一个相同的结论，那就是：20--届是我们最难忘的一届，20--届学生是我们最难忘的一届学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们！
三年时光，弹指一挥间。亲爱的同学们往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。 ，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句 话，和大家在一起我是很开心的。别人常说我是个 观的人，其实 开心是大家带来的。我们一起生活、学习，我分享你们的快 ，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拚搏取得的荣誉。是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任；是你们那一次次的进步让我 到了成功的喜悦。在校园里， 师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。三年来， 师和同学们一起苦 共担，荣辱与共；作为 师，我们“快 着你们的快 ，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过 师的唠叨、埋怨过 师的严厉、反感过 师的批评，但是，请你们理解 师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解 师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前， 师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友…… 师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深地 其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你们对 师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给 师和学校最好的礼物。
尽管三年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道三年后的今天要发生分解反应，但是，当告别的 终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨是否催化剂加得太多，以致 过得太快。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和 变化时成为了过去。
然而这一天真的到来了，我们这些 师又有些手忙脚乱，无所 从。 ，我们既是你们的 师，又像你们的父母，我们有太多的心里话还没有说，有太多的叮嘱还想再重复，有太多的牵挂放不下。我们希望你们养好身体，养足精神，我们希望你们已经积累了足够的信心和实力，我们希望你们懂得责任的含义；我们希望你们放下包袱，轻装上阵；我们希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。我们期待着你们的捷报频传！
分别在即，我送给每位同学“五千万”：千万要健康，千万要快 ，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记今天哺育过你们的 师！最后祝大家一帆风顺，一路精彩，万事如意，前程似锦！
谢谢大家！
毕业典礼班主任感人发言稿4
亲爱的同学们：
大家好！
当五月的鲜高考盛开的时候，当学校把可爱的你们已陶冶成为胸怀 ，志存高远的青年学子之时，我们怀着喜悦、激动、 难舍的深情，迎来了我校--届高三毕业典礼。
在此，我谨代表高三年级全体 师，向所有即将毕业的高三学子献上最诚挚的祝福！岁月无痕，时光飞逝。高中的 转眼将成为生命中的一 忆。但是我要说，拥有高三，是一种财富；
回味高三， 无限。高三是首歌，旋律的抑扬顿挫展现了你们的婀娜；
高三是段路，坎坎坷坷中留下了你们坚强的脚步；
高三是人生幸福的一种选择，经历的都是风雨，共享的都是美丽。尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，毕业的脚步还是匆匆地来临了。
但你们却那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为了我们生命中难舍的部分。是你们用青春和热情挥洒着十八岁的绚烂和 ，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用实际行动肩负起了未来的希望。
师生病时你们发自肺腑的关心， 你们为母校的发展而献言献策， 你们为希望和 而披星戴月， 你们一方有难八方支援的高尚情怀， 我们一起生活过的每一个清晨和黄昏……这一千多个 谁说不是一千多个五彩缤纷的难忘 故事 ？步入高三，你们用飞扬的 为我校精神注入了 内涵。你们奏响了“拼在高三，赢在高三”的旋律，锁定目标，勇 峰，用辛勤的汗水浇灌出希望的高考朵，在我校的校史上铭刻了一道亮丽的风景。我们高 体 师为你们这美丽的三年喝彩！同学们，是你们让我们感受到了 教育 的幸福，教书育人的快 。你们一声热切的问好，让我们自豪骄傲；
你们一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲台。
如果让我们再选择一次职业，我还要教书育人，做你们的 师！三年了，生命中最宝贵的三年，在我们的视野中，你们已与学校的校园浑然一体，密不可分。三年前，是缘分让我们相聚在母校；
三年后，是追求让我们告别母校。是母校为我们搭建了一个相聚的平台，是母校为我们提供了良好的学习高考，母校就是我们共同的家！三年里，我们见证了母校把学生的全面发展和德智体美劳共同进步作为办学方向；
三年里，我们见证了母校在 班子率领下披荆斩棘，一步步走向 。莘莘学子在这里高考成长；
三年里，你们践行着母校的理念与精神，把自信、勇敢、阳光永远写在滚烫的心上。
亲爱的同学们， 师对你们充满了期待与希望，在座的每一位高三学子，请用你们奔涌的 ，冷静的思考，奋笔疾书明日的高考！用你们的勤奋执着、顽强拼搏铸造母校的 ！同学们，今天你们高中毕业了。今天你们长大了，该离开学校和父母的怀抱去迎接人生的挑战了。我们衷心地祝福大家：用自己的勇气、毅力与自信作笔，以 为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，书写两个烫金的大字：成功！
在此
敬礼！
姓名：--
时间：20--年--月--日
毕业典礼班主任感人发言稿5
尊敬的各位 ，各位 师，各位家长，各位同学：
大家早上好！
作为一名从教25年的教师，我一直站在三尺讲台，我没有计算过在毕业季送走了多少学生，但站在这里作为教师代表发言，还是第一次，毕业季也是离别季，我此时的心情是激动的也是伤感的。
今天参加毕业典礼的学生中有三分之一我都教过，回想起大家进校的时候，仿佛就在昨天，转眼间，你们已经长大了。四年来，同学们尽情的汲取智慧，参悟人生要义，绽放 的青春，不排除在这四年里， 迷茫过， 失落过，也 沮丧过，但我们谁都不否认大学是我们生命中 而本真的一段经历。 经历，所以懂得，四年的大学生活，每一位同学都是一段弥足珍贵的回忆。
前段时间，无意中得知以前毕业的学生在聊天时，提到 时候没有用张 师或者大家习惯的会计 师，而用的是“张妈”，我知道后，感触良多，回想起不少毕业的学生经常和我联系，让我参谋他们找的工作合不合 ，告诉我他们在工作中取得的成绩，以及遇到的难题和困惑。“妈”是什么？不就是经常唠叨你，关心你的人吗？不就是你有事就想向她说一说的人吗？我很欣慰，我和同学们成为了亲人。我也希望同学们能把安康学院，把经管学院当成你们的家，把我们当成你们的亲人，今后，常保持联系，有空的时候能常回来看看。
同学们，大家所处的是一个崇尚实干、鼓励奋斗、放飞梦想的 。从明天开始，你们就会像蒲公英的种子一样飞向天南地北，在 里生根发芽，你们未来的点滴成长都将是母校的光荣和骄傲。
最后，我希望同学们都能怀揣梦想，努力前行！
毕业典礼班主任感人发言稿6
亲爱的同学们：
大家好！
今天是个特殊的 。中考前的挥汗苦读，考场上的奋力拼搏仿佛就在昨天，此时此刻，我们欢聚一堂，隆重举行21中20--届初中毕业典礼。首先，我代表初三 师，向顺利完成初三学业的全体初三同学表示热烈的祝贺！
三年来， 师和同学们一起朝夕相处，荣辱与共；作为 师，我们“快 着你们的快 ，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过 师的唠叨、埋怨过 师的严厉、反感过 师的批评，但是，请你们理解 师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解 师渴盼你们立志成才的心愿———只要你们肯攀登高峰，所有的 师愿意让你们踩着肩膀攀的更高，走的更远！三年的时光，就这样匆匆而过，三年的初中学习，你们经历了一个从稚嫩走向成熟的成长过程。离别在即，面对即将离开母校的你们，我有三个期望要送给你们：
一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。
二、我期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生 ，并非都是阳光普照的大道，会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快 和从容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的心胸会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。
三、我期望你们学会负责，即对自己负责，有 、勤学习；对父母负责，做好儿女，对学校负责，做好学生；对社会负责，做好公民。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。
四、我期望你们学会 。父母的养育、师长的教诲、同窗的情谊等对你们每个人都是恩情，知恩图报，珍惜自己得到的所有关爱。
同学们，诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着 师的期望走向漫漫 。你们前行的每一个脚步里都将有 师 的祝愿，殷殷的期待，期待着你们三年后佳讯再传！
最后，我代表全体 师送给每位同学“五千万”：千万要健康，千万要快 ，千万要自信，千万要拼搏，千万要记着你的母校、你的 师和你的朋友！愿同学们一路走好！
发言完了，谢谢大家！
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高三班主任怎么写发言稿
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、 者和教育者，我与读者分享高三班主任发言稿，欢迎大家参考借鉴。
高三班主任的发言稿1
刚刚结束的高考我校取得了很好的成绩。回顾旧高三走过的历程，我感到取得这样的成绩是不容易的。借这个机会，我向旧高 师们表示祝贺，也表示感谢！接下来，我想对新高三提几点意见和建议：
一、高 师要有一种使命感和责任感
高考是检验办学质量的一个重要指标。而社会评价一所学校的好坏，更是直截了当地看你的高考情况如何。如xx年高考，成绩骄人，我校当年招生火爆，且生源素质高。如果我们在高考上取得成功，那么我们的 师就会有一种成就感，从而愉悦、幸福；如果在高考上不成功，那么我们也会沮丧，感到抬不起头。所以，高 师要有一种意识：我们肩负着学校的荣辱和全校 师的幸福。
二、高 全体 师都有责任共同营造一个良好的教与学的氛围
奋发向上、斗志昂扬的工作氛围，不仅能激励周围的 师和学生去取得更好的成绩，而且也会感动 师自我。这也就是所谓的“熔炉效应”。我希望，在 、班主任、任课 师们之间，能够经常点评各班、各学科取得的进步与不足，讨论解决问题的办法，相互间鼓励和交流。许多事情是旁观者清，每个人的出发点都是为了整个高三，在关注自身教学的同时也关心别的班级、别的学科，使得整个年段更和谐、更团结、更有战斗力。
在班级，班主任、课任 师经常鼓动学生的学习热情，营造勤奋刻苦学习的班级氛围；不轻易批评那种很肯学却很笨的学生，引导他们讲究科学的学习方法，尽力通过“帮辅”拉他们一把。希望班主任要经常到班级，课任 师课间也常到班级走动走动。 师之间经常交流好的做法，互通有无，携手共进。特别是高 年青教师， 教师要多帮助他们，不仅在个别的问题上进行点拨，而且更重要的是在教学方法以及对高考的把握等方面进行指导。年青教师应该虚心求教。高考复习合了许多知识方法、经验甚至感觉的一门大学问，年青教师应勤奋刻苦、心无旁骛地投入到高考教学中去。
三、关于课堂教学
首先是备课，高三多是复习课，对教师的素质要求特别高，不仅要对本学科的知识有很高的认识水平，自身没有任何知识的盲点，深刻理解本学科的高考怎么考，而且还要想方设法以最佳的方式教给学生。备课工作是非常艰辛的，尤其是对于高 年青教师更要精心备好每一节课。
其次，要注意课堂教学的实效，及时了解学生的接受情况。课堂教学内容不能太饱，也不能太松，难度 中，面向绝大部分的学生。每一节课前准备时都认真地设身处地地从学生方面想想，他们能多大程度上把握这节课的内容，如果学生经过努力还不能完全把握，那么宁愿删减一些教学内容，而对剩余的部分进行精加工，使学生容易接受，更容易记忆。
四、帮辅活动
学生的一对一的帮辅活动，促进临界生的转化，争取100%的升学率。
班主任提供本科苗子，任课教师进行帮辅，要实现本科零的突破。说实话，100%的升学率真的没有本科具有说服力和社会影响力。真正落实这项工作，我们的 师要付出艰苦的劳动，很辛苦。我们的这一届高三面临的形势比去年更加严峻， 我们都知道，这几年我们的生源素质再走下坡路。所以， 师们我们应该努力、努力、再努力。在此，我对辛苦工作在高三一线的教师表示衷心地感谢，您们正的辛苦了！
高三班主任的发言稿2
各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：
怀着向往、 和眷恋，我们在这里举行隆重的毕业盛典。一张张灿烂的 ，一双双紧握的热手，一句句真挚的祝愿，将澎湃的心潮、晶莹的泪花，化作闪光的杯、酽浓的酒。
畅饮五月鲜花的琼浆！
歌咏风华正茂的旋律！
一曲青春之歌，把我们带进昨天的故事，去寻找那些真切无暇、不染纤尘，看似没有得到、而已经拥有，虽已经拥有、又似没有完全得到的东西。作为莘莘学子，你们沉静坚毅，刻苦砥砺，额头沁出了一串串汗珠：生命其实就是一种负担；每个人都希望自己的人生阳光朗照、花团锦簇，但是挫折和失败总是不断地蹂躏、磨损人的身心；一个人的一生一帆风顺是相对的，蜿蜒颠簸是绝对的。祖国的花朵就是有点亮生命、走向 的信心，有承担坎坷、挑战自 勇气，并能把辛勤的汗水化为青春热血，在“6789高地”、在人生的 绽放出璀璨夺目的火红和绿色。
身为人民教师，我们的神圣使命是为使 ‘青出于蓝而胜于蓝’而努力恪守天职。靓丽不减的巾帼 ，端庄有加，下意识地理抹那魅力无限的刘海，心里在反复默念：“生命的终极意义，就是尽了做教师的责任。教师的高尚体现于责任心，教师的价值也体现于责任心。凭着强烈的责任感和使命感，我们风雨兼程地走过了三度春秋冬夏，流走的是岁月，流不走的是对苦尽甘来的深深记忆!”脸带几分倦容的 ，声音依旧洪亮如钟：“我们度过的1000多个日日夜夜，不断地、深刻地改变着我们的形体和容颜。寒去暑来、月落日升，又赋予了我们丰富的思想和追求。有所剥蚀，也有所增添。然而我们还很年轻，前面还有很多事情亟待我们去做。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成熟期的对事业的挚爱和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁达，是一座内心的信仰和 的大厦的落成!”
亲爱的同学——我们的战友!你们即将结束含窗三年的高中生涯，展翅飞翔，鹏程万里。此时此刻、此情此景，让我们“三杯合自然，一斗通大道”地举起酒杯，为昨天喝彩，为今天庆贺，为明天祝福!
洁白的云儿聚了又散， 的春燕来了又去，尽管如此，我们会摁下记忆的快门，珍藏军训口令交响，学农泥土芳香，珍藏如诗如画的真情。珍藏一个个深沉的回眸，一声声幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄动的对望。心灵的胶片在手，不时翻览，可听黄浦江的拍岸惊涛，可闻建平校园浩繁卷帙之香，一帧帧，一幅幅，故事很多，宛如铿锵一段歌，那就是你，那就是我。无论你我是近在眼前，还是远在天边，总会有一种涌向心田的 ，绽放 镶边、玫瑰邮戳的请柬：带着期盼，带着硕果，带着爱情，相约在明年、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越、让每一个人的名字都充满神 庄严的母校!
高三班主任的发言稿3
20xx年高考已渐渐离我们远去，我所带的高三（2）班取得不错的成绩，结果是令人欣慰的，但过程是艰苦的：于我，于科任 师，于班级的所有同学都是艰苦的。这一年来痛苦与快 总是相互交织、渗透，今天的这个标题也许并不能体现我讲话的主旨，却能表达我一年来最真实的感受。
我班的班训是"做最好的自己，创非凡的人生"。"做最好的自己"在不同的阶段有不同的内涵和要求。在高中阶段，我认为就是要"学会做人，学会学习"，这也是我带班的理念。我经常跟学生说要"走 ，做好人，考大学"，关于这一点光靠说教是解决不了问题的。我能够正确的认识和评价自己，在各方面注意为人师表，关爱学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉， 观开朗。在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求， 观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境去迎接每一天。总之，在学生面前我自己首先是一个走 的好人，让他们心服口服。"创非凡的人生"是做最好的自己的必然结果。"非凡"有两种理解：一是指"非比寻常"，二是指"非常平凡"。我告诉学生无论将来你是哪一种，只要脚踏实地人生一样精彩。
本班共有61人，是全校规模最大的班级。林子大了，什么鸟都有，在我班里不正常的人实在太多，一类是学生自己不正常，另一类是家庭环境不正常，第三类是家庭不正常导致的学生不正常。"闷葫芦"型的人很多，心理脆弱的人多，还有单亲的、父母离异的、留守的.、有前科的等等。对待这么些人，肯定要不同的套路，但有一点是相同的，那就是我对他们都是一视同仁，讲究一个"诚"字。高二文理分班时，有一个原普通班的学生在高一就因通宵上网、夜不归宿，拉帮结派，顶撞 师等领到了记过试读处分，但就是这样一个人考进了文科重点班。当得知分班结果时，很多 师跟我说，你得想个法子把这个人给弄出去，否则后果会很严重。当时我也有这个念头，但通过暑假补课20天时间得相处，我打消了这个念头。我在观察了他几天后，发现他并非传说中的那么不可救药，于是跟他进行了一次 布公的谈话，我记得最后我告诉他，"你已经进入了一个崭 世界，应该勇敢地跟旧世界告别， 师或同学可能会用有色眼镜看你，但你应该通过自己地努力把他们地有色眼镜摘掉"。结果证明他真地做到了，入学时只有年级600多名的他高考考了495分。两年来他感受到了我对他的那份真诚。每位班主任都很辛苦，每天都要跟学生交流沟通，关键在于这种交流是否是平等的、真诚的，并且这种平等和真诚时一如既往的。
作为高三班主任除了要真诚地关爱学生，更要做好学生的"心理医生"。高三学生绝大多数都有升学的 ，认识到考上大学，特别是考上重点大学不仅是光荣的，而且对自己未来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性，并不是每个人都能如愿以偿，这就必然引起考生对学习成绩进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心不安、焦急与紧张，这种状况如果长期得不到有效调节就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好 的心理医生。
我消除考生心理负重的对策有：
①明确奋斗目标，激发学生的自信心。尽管近年高考升学率一直是很高的，但大多数学生对自己能否考上大学依然没有信心，教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此，教师可以根据每个学生的实际情况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼唤、鼓励学生，使学 充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为 学，"学而时习之，不亦 乎？"这定能增强学习兴趣，恢复自信心，让学生在愉快的情景中消除身心疲劳，学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下学期我们班的口号是："不渴求一日千里，只要每天 一小步"，到最后的冲刺阶段我提出的口号是"胸有成竹，胆大心细"。
②保持平常心态。通过和学生细心、耐心的交流，诱导学生以保持平常心去参加高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的 的班级气氛，把6月份看做平常的 。不过分期待，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们"不好"的一面。学生们之间存在着个体差异，如果不接受现实，只能让学生更紧张、更不自信。只有 师的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心平气和地去答案。我还经常和家长交流：特别是二模后， 师要和家长多交流，发现差距和不足后，充分利用这两个月的时间，和家长共同把孩子的成绩提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。认识到压力和能力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成绩；过分关注，能力又可能发挥不出来。有些 师对学生的成绩备加关心，却忽视了学生的心理健康。
师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关，与家长有关，也可能与 师有关。 师自己情绪稳定、愉快，情绪稳定通过感染、积极的暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。 师对考生 充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。
高三这一年，对学生而言是灰暗的，堆积如山的课桌，铺天盖地的讲义。作为班主任和科任 师怎样引导学生更有效的学习，这是无法回避的问题。本班的科任 师大多是经验丰富的 教师，他们在指导学生学习方面都有自己独到的方法，并且我班的科任 师都非常注重学科平衡，从不会为一己私利抢占学生的时间破坏团结的氛围。高考的结果证明各科的有效分都向有效人集中。所以班级成绩的取得与任课 师的团结协作是密不可分的。在指导学生的学习方面我做了不少工作，比如指导学生制定学习复习计划，纠错本整理，建立学生答案成绩流动档案，分层指导，充分发挥各科代表的作用等。制定复习计划并非新鲜事，关键是怎样制定以及如何施行。我一般不要求学生制定宏观计划，所有计划都是微观的。文科班的学生需要记忆和背诵的内容较多，若不能合理安排时间将会千头万绪。高三下学期，我要求本班学生以"天"为单位在前一天晚自习制定第二天的复习计划，计划制定要精确到"分"。比如早自习前的时间，6：30——6：50为一段，6：50——7：xx为一段，学生根据自身的实际进行安排。在每一个时间段完成相应的任务，若不能完成，则必须牺牲课间休息时间，若总不能完成，则要 时调整计划。一开始学生很不 应，甚至有质疑，但一个月后，他们发现这可能是最简单而又行之有效的方法。
到了高三，很多班主任会忽视班级常规工作的管理，也不会重视学校的相关活动。包括家长也是如此，认为高三是冲刺阶段了，只要把学习搞好就行了。高考是一个系统工程，绝不能顾此失彼。常规要求我是一天也不放松，早中晚到班的时间，自习课的纪律，教室寝室的卫生等一切照常。在常规管理上要充分发挥班干部的作用。高三我对班干部进行了精减，只设班长、团支书、卫生委员和学习委员。各个岗位各施其职。除了常规上的严格要求，我也非常重视班级活动的开展和学校活动的参与。比如每月一次的主题班会活动，精心组织两次家长会，积极参加校运会并蝉联了精神文明奖，通过努力班级还被评为**市先进班集体。这些荣誉是班级不断成长 的精神动力。
说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。特别是高三班主任不仅要处理好一些日常的琐碎事务，更要懂得走进学生的心灵，倾听学生的心声，解决学生的实际困难，做学生走向成功的坚强后盾！