各位网友们好，相信很多人对歌颂 师的文章都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于歌颂 师的文章以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、歌颂教师的文章_教师节赞美 师文章(2)
2、关于歌颂教师的作文精选范文
歌颂教师的文章_教师节赞美 师文章(2)
歌颂赞美教师的文章：敬爱的高 师 她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口;每次语文课时，她都会踏着 步入课堂。她是谁呢?哦，她是我们班的语文 师兼班主任，高 师。 高 师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时 我，在我成功时称赞我。 一次，我中午值勤时被一位 师误解，又被那 师批评了一顿，心中十分不快。这时，高 师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了?”“高 师，我不想值勤了!”我说。“为什么呀?”我把中午的情况向高 师简单的说了一下，高 师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位 师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧!”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高 师当初的 。 还有一件令我难忘的事。一天，高 师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我?”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高 师仿佛看透了 心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗?别紧张，试试看!只要努力了，成绩不好也没关系!”好，既然高 师推荐了我，让我试试，那我就努力吧!为了让我取得好成绩，高 师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高 师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气;然后，又拿姜 师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了 字体。一张，两张，三张&helpp;&helpp;一张比一张好，每一张都有着高 师的心血、指导与教诲。比赛 ，带着高 师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。成绩公布了，一等奖!有谁知道，这里面含有多少高 师的汗水与精力?! 高 师，在学习和生活中指引我，使 成绩与能力步步 ，令我敬佩和 。 歌颂教师的文章： 师 平凡才独特。 ——题记 师这个少 从事的职业，平凡而又高贵。已经有不少学者歌颂过 师。重复赞美 师不免有些俗套，可是我还是忍不住要赞美一下 师，来表达我内心的感激之情。 毕淑敏在 五样中写道：“水、空气、阳光、鲜花、笔”是她人身当中难以取舍的东西。如果要我说我生命中最重要的五样，那么其 定会有“ 师”。自从到了 学年龄， 身边除了亲人、朋友的陪伴，其余的就是 师在充当我人生之中的引领者。 小时候 梦想就是当一名教师。可是原因确是可笑的可以， 师可以不写作业，而且还可以批改作业。后来每每想到这件事我都会忍俊不禁。第一幕谆谆善导 每一位学生是否还记得，在炎热的夏天，我们的 师舍弃了 的午休时间，替我们解答疑难问题，不厌其烦，一遍又一遍直到我们明白。当我们的脸上露出了豁然开朗的神情，你们是否又有发现，此刻 师的脸上呈现的不是不耐烦而是满足的笑容。可是相较于你们，在离开时有没有向 师说一声“ 师，您辛苦了，谢谢您”哪?学生总是自私的，需要那颗包容的心啊，来宽容我们。 第二幕亲如父母 学习生活中我们这群无拘无束、自由自在的90后总会有自己的烦恼，有些事情不能同父母讲，不能向兄弟、闺蜜诉说，于是上课就会心不在焉，细心的 师啊，总是第一个发现。在放学之后把为数不多的与家人相处的时间分一点给我们，替我们解决烦恼。想想在学习生涯中，我们是否有拥抱过 师，在他们的耳边说一句“ 师，我爱你!” 第三幕密如朋友 在 会上，你们有没有发现过，加油最起劲的往往都是 师，当你冲过终点时，最开心的是 师。即使你没有拿到名次，可是可亲的 师怎么会在意这些，在他们的心目中啊，每一位学生都是最棒的，只要我们努力过了，不管成绩好坏， 师都是微笑的。我们 某些事情心情郁闷的时候， 师就会像朋友一样安慰我们。 师啊，我们的一生中遇到你们是何其有幸啊! 校园之中，此种现象举不胜举，细心的我们或许只有真正 过才会明白吧! 师的无私，没有目的，其最终目标就是为了学生。我们似乎从 师那里得到的一切都顺其自然，似乎从没想过为什么。或许从今天起，我们就该好好想想了。从今天起，我们应该为 师也做点什么了。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句“至理 名言 ”来形容 师的一生最合 不过了。 校园在我看来，它不仅仅是一个培育人才的地方，还是一个充满人情味的世外桃源，在里面，我们不必担心欺骗、危险， 在我们的身后啊， 师在为我们 。 歌颂教师的文章： 师 想写 师们已很久了，这种念头在 意识里如同欠着的帐一样一直纠结着我，让我饱受来自心灵深处的折磨，而今已萌动着一种无法阻挡的力量，催动我懒惰的双手，掀开尘封已久却依旧清新非常的记忆。 从小学到初中到师范到今年淮师大培训的诸多 师，无不让我钦佩感激，他们中间有教我a,o,e,给我无穷启蒙教益已故的范祖芳 师，有一直鼓励我夸奖我支持 李运多 师，有一直疼爱我欣赏我帮助 王文凡 师，还有通过反复 不断背诵积累让我爱上语文的汪正宏 师，还有仅教我一节课却让我感受到语文魅力感受你人格魅力的王教义 师&helpp;&helpp;无奈我只一张嘴，一颗心，即使念叨到天亮也举不完，即使我用如何华丽的语言也表达不尽我由衷的谢忱，何况我才疏学浅，我只能选择两位 师以陈述其事以表达对教我育我爱我支持我鼓励我给我无穷教益的 师们的感激和崇高的敬意。 在我心灵深处让我时常念叨时常牵挂依然美丽着的是教我小学二年级的女教师，至今虽然时光已流逝了三四十个春秋，可到现在我依然清晰的记着她的名字，她叫夏承志，她是下放学生，那是她大约十八九岁，然而她那清秀的面庞，一直带着笑靥的神情，还有那和风细雨般的话语，以及那透露着城里大家闺秀的高雅的气质，总是让我们这群农村土里土气没见过外面世界的农村娃娃们着迷， 。她向我们讲述城里的高楼大厦，讲述城里人的 故事 ，讲述城市人的 ，特别讲述城里的小糖是如何的香甜，在上世纪七八十年代里，这些新奇的东西带着一种无穷的诱惑时常 着我们，使我们幻想着坐在小轿车内，行驶在宽阔平坦的柏油马路上，看着窗外的水泥楼房一闪而过，嘴里吃着甜甜的糖果，那是何等的幸福，何等的 !跳出农门到城市里去生活，这种冲动在我幼小的心灵里深深的扎下根，或许有了这种萌动才会有一种力量一直驱赶着我不断努力，历经升学的失败而不气馁，历经生活的磨难而不放弃，虽然今天没能实现当初的愿望，但夏 师给我带来的一种向往，一份追求，一种希冀，早已化作一种永恒的 记忆。 二年级那年暑假里的一天，母亲从外面回来，带回了一捧包装精美别致的小糖，告诉我夏 师调回城里了，这小糖就是夏 师给的。就这样我们没有挥手告别，亲爱的夏 师就走了，记得当时我吃着夏 师从城里带来的又香又甜的小糖，心里充满着一种莫名的苦涩，心里想着以后长大进城一定去看望您!时光荏苒，我后来在城里读师范，但却没法找到你，唉，想来夏 师现在已经五十多岁了吧，如果真要见到的法，不知她是否还记得有我这个她曾在三十多年前带过的学生呢?她肯定不会知道她曾给一群农村的孩子带来多么大的希冀和梦想，她也肯定不知道还有一个多少年前的学生还在记挂着她， 着她，在心里 祝福着她啊! 董奇峰 师，是今年在淮北师范大学参加全省国培时的教学班主任，第一次认识他是在全班师生见面会上，当时他站在讲台前面时，我们发现了一个五十多岁，穿着一件带毛领的青灰色袄子，个子在一米六零左右的一个其貌不扬的小 头儿，当他作 自我介绍 时，我们才恍然知道他是我们是这所师范大学的中文系教授，是这次培训的班主任，恍然，就是不敢相信，把他放在大街的行人中，打死也没人敢承认的意思，当他用简洁幽默的话语介绍这次培训的目的要求和内容时，我被他铿锵有力的话语震撼了，他让我觉得人不可貌相，他让我觉得这次来学习必有所得，定会满载而归，他让我唤起内心尘封已久的对学习对我们语文教育的热情与希望。接下来整个一天我们学员都在按董 师的要求在做不超过五分钟的自我介绍，来自同一地区的一并上讲台，首先在黑板上写上你的名字再做简介，董 师坐在前排认真的听着，或颔首，或微笑，或写着什么。等一组同学介绍完，董 师对每个同学进行了点评，他幽默风趣，引经据典，有时兴起会为某个同学赋一首小诗，当一位同学在上面侃侃而谈几十分钟他一再提醒而仍然没有要下来的欲望时，董 师严肃的指出，严格遵守时间是做人特别是作为优秀教师的一种素养。当一位年轻学员写自己名字却把笔顺写倒时，他毫不客气的指出，这是做 师的最基本的素质，不能误人 。他义正词严，表达了作为 师的坚定立场。那时那刻我们大家感觉他似乎太刻薄太严厉太不尽人情，在当代中国还会有这样执着的人，这样 的好似不进人间烟火的人，我们惊诧，我们疑惑，我们感叹!现在想来那却是一种态度，一种作为 师的责任啊!如果说对待一个年轻学员这还可以接受的话，当接下来的学习中，一位白发苍苍的 学员第二次在他眼前迟到时，他再也控制不住了，他铁青着脸，一直用目光把这位 教师送到座位上，然后再一次强调时间观念是我们作为教师的基本素质，希望每个学员下次不要再迟到。当我们发现那位 教师面红耳赤结结巴巴地说下次下次肯定会来早些时，我们也再次领教了他的时间观念。 学习在紧张有序的进行着，我们在每位给我们讲课的或者上示范课的 师身上学到了很多，获取了无数的新知识新理念，从许光标 师的个人发展经历我们感受到个人的规划在教师教学生涯的重要性，从李岩 师声情并茂的课堂我们感悟到 是创造 高效课堂 的最有效的 方法 ，从 师的诗意的语言中我们领悟到语文课堂原来是如此 ，从唐若丛 师的文言文教学教学中，我们感受到语文教学的苦与 ～～董 师给我们上的课最多，他带我们评析水浒文本，给我们讲真语文，带我们学课改精神，他腹有诗书，语言诙谐，既引领我们畅想语文的春天，又饱含着一种对现状的忧思，从后来我们建的群中，我知道他的名叫月儿弯弯，我不知道这个名字是否来自民歌"月儿弯弯照九州，几家欢 几家愁"我知道他有一个幸福的家庭，那他到底忧什么，愁什么，他是在忧以他一弯月儿的清辉照不明这当今教育的现状吗?我不得而知，如果是，那我在这想告诉他，你不必忧不必愁，你已经把你的清辉洒给了无数的小 ，现在已是满天繁星，你还用愁吗?
关于歌颂教师的作文精选范文
教师,世界上有多少 的词语赞美教师职业的崇高,他们教书育人，把岁月都献给了孩子们。你想知道歌颂教师的作文怎么写吗?下面是我为大家整理的歌颂教师的作文，一起来看看吧!歌颂教师的作文篇1 当第一缕晨曦洒进校园，我看见你们善意的微笑;当悲伤来袭，我看见你们眼眸里无言的鼓励;在堆满练习纸、杂乱的办公室里，我看见你们身为 师的认真! 梦·永不止步 青色的黑板上龙飞凤舞地写着英文，你潇洒的字迹总令我们刮目相看。你在讲台上 连珠，总让我们听得如痴如醉。 我记得。你用流利的英语和我们对话。你最喜欢听我们谈论梦想，当我们说出梦想的霎那，你的目光总是亮晶晶的，好似幻想未来的少年。你小心翼翼地将我们的梦收藏着，在我们贪玩时，你就会板起脸说：“Your dreams will fly away.” 在你的课堂，永远没有problems。 恬·春风化雨 精辟的讲解，你由浅入深，层层分析，挖掘着文章最深处的精华。你就像一阵春风，吹暖了冻结的空气，温暖了幼苗的心。 我记得。你带我们漫步在文字的殿堂。你领着我们“摘柳叶儿”.”“抢柳叶儿”.“吃柳叶儿”。无论何时，你的眼睛里都好像有着一汪碧水，仿若 。在我们为“三个枸杞”的意义而困惑不解时，你就这样看着我们。你什么也没有说，可我知道你说了。你在说：“没关系，我相信你们。”要不然，你的眼神柔如春水，你在说：“大胆说，我相信你们。”要不然，你的眼神为什么柔中有钢。顿时，一双双手如雨后春笋般举了起来。在你鼓励的目光中，我们怎能不认真?我们怎能再沉默?语惊四座的回答，富有烂漫色彩的回答，我们的答案是那么大胆、稀奇。我听见，你在说：“呀!真棒!”若非，你的眼神为什么充满惊喜。 我记得。你和我们一起读《长征》，金色的阳光为您披上了一层神圣的 ，我听见，你在说：“坚持梦想!” 品·愈陈愈浓 如果说，Mr-Wu是冒气泡的可 ，徐 师是酸酸甜甜的柠檬茶，那你应是愈品愈浓的龙井了。讲台上的你那么严肃，仿佛是不会笑的。可教室外，那发出爽朗笑声的人又是谁?我不懂。 说你古板， 说你幽默。我不懂。为什么相同的人又那么不同?是谁严厉地批评我们?又是谁陪我们走过悲痛?茶道，太难太简单。 现在转眼已过半年，从作业的勾勾叉叉中，我似乎懂了;从操场上的打球的身影中，我似乎懂了;从办公室里，你和我们的谈话中，我似乎懂了。我似乎懂了一种无法言说的关心。 从幼儿园到小学，从小学到初中，我遇上了很多的好 师：慈祥的钱 师，风趣的郭 师，很孩子气的刘 师，温和的杨 师，还有许多只为我们上过一堂课的 师，还有更多只有一面之缘的 师&helpp;&helpp;他们来去匆匆，只在 记忆中留下淡淡的书卷 一个共同的名字：教师! 但是，正 有了你们，我们的梦想得以守护，得以展翅。感谢 师们，守护梦想的 师! 点评：这是一篇赞美 师的较为轻松的文章，三个小标题让人眼前一亮，为文章增色不少。用了“冒气泡的可 ”、“酸酸甜甜的柠檬茶”、“愈品愈浓的龙井”分别比喻三位 师的形象，比喻精当，人物刻画很贴切。尽管有些细节的刻画还不够到位，但小作者的精心构思、流畅的语言、个性化的认识还是值得肯定的。 歌颂教师的作文篇2 师，这个称呼听上去是如此亲切、悦耳。我们每天都在听 师讲课，和 师说话，而 师对我们也是如此关心、 。 在课堂上， 师认真地为我门讲解，每一个地方都讲得很仔细，很清楚;为了提高我们的学习成绩， 师不辞辛苦，一黑板一黑板地给我们抄题做，还要批大量的作业;为了能上好一节课 师不知道要花去多少时间来备课。而 师却不求回报，只要看到一份干净、漂亮的卷子和作业，就是最大的欣慰。如果我们不好好学习的话，就辜负了 师的一片苦心，就太对不起 师了。 师是那么关心我们。连打个喷嚏都要问问是不是冷，多穿点衣服。 师还不厌其烦地给我们讲做人的道理和注意安全。有一次， 一个同学生病，就是 师将她背了回去。这位同学的家很远，而 师还是坚持把她背了回去。多么好的 师啊!还有一次“六·一”， 师说这是我们孩子的节日，就自己拿了三十元钱，为我们这么开心地玩着， 师的脸上也露出了那甜 笑容。 师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人; 师是阳光，将温暖散发给别人; 师是园丁，培育出 朵美丽的花朵; 师是严父，教育我们; 师是慈母， 我们&helpp;&helpp; 师对每个同学都那么负责任，一丝不苟，无私奉献，将知识毫不保留地传授给我们。 师是伟大的工程师，是 师把我们培育成有用的人，让我们为祖国贡献出一份力量!这时， 师笑了，他们是多么自豪多么骄傲!我们成功，都功归于 师，而 师只有一句话：“那是 责任。”多么简单的一句话却包还了无数艰辛和汗水。 师是最辛苦的职业，而他们却毫不犹豫地选择了这个职业，他们肩上担负着重任， 这关系到一个祖国的未来。 师，我感谢您!我想对您说：“ 师，您辛苦了!您为我们付出了那么多，我们一定会好好学习，不会让您白费苦心!今天是教师节，我祝您节日快 !我想对您唱：‘ 的心，感谢有您!伴我一生，让我有勇气做我自己&helpp;&helpp;’ 师，您在我心中，永远是崇高的!让这个悦耳的称呼永远陪伴着我!” 歌颂教师的作文篇3 在教过 师中，有的 师犹如苦咖啡，有的 师宛如可 ，还有的 师好像无色无味的白开水，好!下面我就来给你们讲讲这些“饮料”的故事吧! 饮料之王“苦咖啡”——汤 师 听说星期三就要段考了，汤 师听到这条消息后，马上发下了“圣旨”：把古诗全部默写下来，另外把要背的课文背下来。把每一节课的内容都要弄懂弄熟。我们听了这些要命的“圣旨”，有的同学被吓得眼睛瞪得比鸭蛋还大，有的同学被吓得张开了河马大嘴。我也被弄得坐如针毡。每天早上一睁开眼睛就有两个字“背书”在眼前晃。晚上写完了作业后，下一步进行曲还是“背书”，要背到晚上11点，月亮婆婆看了我都在笑。就这样，我从一位帅气的小伙子变成了一只戴墨镜的“ ”。嗨!不过有 师这样的要求，我们进步很快。六、七十分的一下子变到了八十分。八十分的很快变到了九十。苦咖啡虽然苦，但喝完了以后就感到“甜”了。 饮料之神“可 ”——蓝 师 蓝 师是我们的作文 师，听他的课可以在玩的过程中学到很多知识。他上的课就像我们经常喜欢喝的可 一样，饮一口很解渴，再 很爽，如果你继续你喝就有可能上瘾。有一次，蓝 师在给我们讲故事《小胖子历险记》时，当讲到：武攻高强的小潘第一次进魔门时，被门扇中左边额头起了一个“人肉豆沙包”，第二次，小潘又进了那扇门，又被打中右边额头起了晶莹剔透的“ 包”——这时，有的同学已经笑得流出眼泪，有的捂着肚子钻到桌子下。还有一次，蓝 师在黑板上写了一句话：邓浩健紧张得浑身的血管都要爆炸了似的。可蓝 师却故意读成“邓浩健紧张得‘混吞’的血管都要爆炸了似的，我们班就像炸开了的油锅。看到了吧?他还有很多你想象不到的语言和动作，随时破动你的肚皮。 “白开水”——科学 师 黄 师从三年级到现在讲课都是“干巴巴”的。有一次，黄 师照例在那里“念经”，我实在听不下去，但又办法转移注意力，那喋喋不休的“念经”声一直延绵不断地 耳朵里钻，搞得我心烦意乱，心中不停地说———哦!NO!!! 师拜托就停停吧!希望您上课 点料，让我们笑一笑。 虽然我 欢的和不喜欢的 师，但是这些 师都是“赠人玫瑰，手有余香”!一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。 猜你喜欢： 1. 关于歌颂教师散文 2. 歌颂教师演讲稿3篇 3. 教师歌颂学校的演讲稿 4. 赞美 师的演讲稿1000字 5. 赞美 师事迹的演讲稿6篇