各位网友们好，相信很多人对任务驱动五步教学法都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于任务驱动五步教学法以及任务驱动教学法五个基本环节的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、任务驱动法的五个基本环节
2、任务驱动教学法步骤
任务驱动法的五个基本环节
任务驱动法的五个基本环节：：第一、提出任务；第二、完成任务的思想，方法，操作；第三、边学边做完成任务；第四、总结规律，技巧。那么我们可以看到的是，在教学过程中需要的是教学的方法，学习也需要学习的方法。如今我们对于学习的热爱程度还是比较高的，尤其是大学生，我们利用任务驱动法可以更好的学习。
因此，任务驱动大的五个基本环节大家一定要了解，现在我们对于这个任务驱动法的了解越深，我们学习的能力也会更好的提高。
任务驱动教学法步骤
教学法一般步骤第一、提出任务；第二、完成任务的思想，方法，操作；第三、边学边做完成任务；第四、总结规律，技巧。教学中应注意的三个重要问题通过对“任务驱动”教学法的初步摸索与实践，我认为在“任务驱动”教学法中，“任务”的设计是关键。教师必须根据信息课的具体内容，精心设计出一个个实际“任务”，让学生在完成这些“任务”的过程中， 知识，方法和技能。（一）“任务”要具体明确，具有可操作性。我认为要将教学总目标分成多个小的学习目标，并将学习模块在细化成若干个容易 的具体任务，通过完成这些小任务来最终完成总体学习目标。（二）“任务”要符合学生的特点，“任务”的大小要 当。设计“任务”要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识，认知能力，年龄，兴趣等特点，遵循由浅入深，由表及里，循序渐进的原则。（三）坚持让学生独立完成“任务”。在完成过程中方式可以合作，协作，通过完成“任务”培养他们的动手能力和合作精神，提高他们解决实际困难的能力和素质。