各位网友们好，相信很多人对 教育班会设计思路都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于 教育班会设计思路以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、以 为主题的主题班会活动方案
2、 主题班会设计方案
以 为主题的主题班会活动方案
以 为主题的主题班会活动方案（精选6篇）
为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我帮大家整理的以 为主题的主题班会活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家 。
以 为主题的主题班会活动方案1
一、活动主题
诵诵做做，体谅父母
二、活动目标
1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书· ”相关的 、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书· ”为主题的 课程。
2.通过开展“一天护蛋活动”、“ 父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱， 父母的艰辛，明确什么是 、为什么要 、如何 ，提高 素养。
3.开展“用心沟通，卡卡传情” 在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将 付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。
4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、 社会的感情。
三、主题
1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间 、背诵关于 的诗歌、名言、散文、故事等培养 情怀。推荐 ：《我要做个 》
2.看一部关于母爱或父爱的影片。
3.学唱一首爱父母的歌曲。
四、主题实践
活动一：“ 父母”诗歌朗诵会
1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、 父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发 之情。
2.评选班级 小明星。
活动二：用心沟通，卡卡传情
1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、 巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让 、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评
1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
五、主题展示
1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的 的诗歌、童谣，在 活动中的照片，以及学生 卡等。
2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。
3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。
六、主题反思
1.每位学生填写一份 父母综合评价表。
2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
以 为主题的主题班会活动方案2
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要 父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要 父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束 。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、 师讲有关父母关 护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所 的父母。
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
三、 父母(学会做人)
1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好
3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的 里。让我们懂得 。请听歌曲：《 的心》
教师总结发言：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得 ，懂得说声谢谢。孝敬父母是 民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、 鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的 师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱 才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成 的人间!
以 为主题的主题班会活动方案3
活动背景：
古语云:滴水之恩，当涌泉相报。 ，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏 之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学 理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会 ，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心， 师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾 祸。因此，教会学生 ，是件刻不容缓的事情，只有懂得了 ，才有有一颗宽容的心，理解父母， 身边的每一个人。
活动目标：
通过 教育，让学生有一颗 的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。
学会 ， 父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和 师的辛勤付出。
设计思路：
首先，全班齐唱《 的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情， 在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说 故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会 ;三说 的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生 大爱，学会 ，学会关心身边的每一个人，用积极的`心态面对每一天。
活动准备：
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、搜集 故事、图片、视频，学唱 歌曲。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《 的心》。
开场白：什么是 ?心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存 方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们 ，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。
二、学会
1、 节的由来
2、 故事知多少
3、回忆感动： 父母， 师(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母 师朋友，拥有一颗 的心。)
4、 寄语:写给感谢的人
5、观看视频，达到情感上的共鸣
三、学生活动
讨论如何 ?
比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。
2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。
3、好好学习,学会尊重关心 师。
4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。
四、活动总结
一个人只有怀着 的心，才会 到生活的幸福与 趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;感谢 师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了 ，就学会了生活。只要我们对生活充满 之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快 。所以，从今天起，善待他人，学会 吧。
以 为主题的主题班会活动方案4
一、目标要求
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱和博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、 师，建立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母 师，努力学习，回报社会。
3、进步学生的品德修养，帮助他们逐渐构成良好个性和健全人格。
4、培养学生 的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求
二、主要内容
教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开 教育，侧重于 父母， 师长， 社会， 他人， 自然。
三、活动预备
事前布置学生查找与“ ”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好 卡、小品道具。
四、活动进程
（一） 情境导入
（二） 主题音 ----《奉献》（主持人登场）
1、争先恐后，我抢答。
2、 连珠，名人言
3、情深理透，讲 。
（三）各显神通，演 。
1、小品：《十三岁的礼物》
2、小型辩论赛。
3、独唱：《长大后我就成了你》
4、 诵：《感激》
（四）真情涌动，来 。
我们要学会感激——感激 父母， 由于他们给了我宝贵的生命;
我们要学会感激——感激 师，由于他们给了我无穷的知识；
我们要学会感激——感激 朋友，由于他们给了我克服困难的力；
我们要学会感激——感激我四周的一切，由于他们给了我xxx健康的成长 。
（五）情到深处，唱
合唱：《 的心》
（六） 师总结。
在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“ ”主题班会的进程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在全力以赴想靠自己的行动去感动他人你们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常出色，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己 的故事，看你们用手语表达自己 的心情，作为 师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们这些曾在我看来长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！
五、活动方案反思
谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子， 当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗仁慈、宽容的心。不足的地方，学生对 的理解还不够广泛，没有延伸 ，情势过量，一堂课的时间不够消化。
以 为主题的主题班会活动方案5
一、教育背景
教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会 父母， 社会是十分有必要的，除在平时的教育中不断渗透，还应当寻觅一个契机帮助他们表达出这类情感，为此我们决定以《 父母》为主题展开一次班队活动，使学生对“ ”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受 教育。
二、设计目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
三、活动预备：
1、歌曲《 的心》。
2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《 父母》。
3、选好主持人，男、女生各一位。
4、班长预备好开场白。
基本步骤：
一、播放歌曲《 的心》
二、班长开场白
同学们，我们已习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且以为这都是天经地义的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们展开《 父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人， 特别是我们的父母。
三、活动开始，请主持人上场
女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声哭泣。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
女： 父母赋予了我们生命
男：父母给了我们暖和的家庭
女：为了子女，父母甚么苦都愿意吃
男：为了子女，父母甚么罪都愿与受
女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。
男：下面请欣赏真实故事
《六旬 父捐肾救子》、《母亲下岗》
女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术 ，我们为这样的父母感到自豪，但同时我们也不希望再次遭到这样的感动。由于那样的父母付出的代价太大了。
男：我们过着普普统统的生活，因此父母实在不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的乃至没有过这类体验，难道父母在平凡的生活中实在不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女：实在天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能之前我们没有像今天这样静下心来感受。
男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？
女：那我们还是先来欣赏歌曲《 的心》，和歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，固然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已被这个故事深深地感动了，由于父母的爱，才让我们具有了比 还要深的幸福
男：同学们，我们一样不希望这样感动的事再次发生，由于这类感动让主人公也付出了太大的代价
女：那末就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎样做才能《 父母》
同学谈
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是甚么 辛劳吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食品是甚么， 你了解爸爸妈妈的身体健康状态吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，服从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，稳定花钱，不向父母提太高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母
⑧努力学好各门作业，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）
（10）我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
女：行动起来
男：行动起来
合：用真诚的心回应真诚的心
用真挚的爱回报真挚的爱
《 父母》活动到此结束
第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了 ！
以 为主题的主题班会活动方案6
一、活动目的：
为了搞好“弘扬 传统美德，争当 好公民”暨深化“ 教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“ ”主题班会活动。
二、活动过程：
1、主持人（班长）： —对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过 的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢 师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人， 是你们一点点装饰了 人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗 的心，
你生命中的拥有， 你身边的人。
你所有的所有。
主持人宣布活动开始
2、主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩 诵《拥有一颗 的心》
3、主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
4、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
5、主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去 父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的 无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《 的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会 是人生的必修课。
6、主持人：现在请班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为 师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、 师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的 的心，他们是想通过这次活动，将自己对于 的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗 的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验 的活动是我们学生和 师所需要的，他们需要一个 一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明 教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉 这个美丽的世界了。
7、主持人：班会到此结束。请同学们用实际行动“弘扬 传统美德，争当 好公民”吧。
;主题班会设计方案
主题班会设计方案
在我们的学习 ，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我整理的 主题班会设计方案，希望能够帮助到大家。
主题班会设计方案1
活动背景：
古语云：滴水之恩，当涌泉相报。 ，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏 之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学 理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会 ，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心， 师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾 祸。因此，教会学生 ，是件刻不容缓的事情，只有懂得了 ，才有有一颗宽容的心，理解父母， 身边的每一个人。
活动目标：
通过 教育，让学生有一颗 的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。
学会 ， 父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习，约束自己的言行，以实际行动回报父母和 师的辛勤付出。
设计思路：
首先，全班齐唱《 的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情， 在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说 故事；二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会 ；三说 的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放5、12地震中那些感人的画面，让学生 大爱，学会 ，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。
活动准备：
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、搜集 故事、图片、视频，学唱 歌曲。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《 的心》。
开场白：什么是 ？心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存 方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们 ，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。
二、学会
1、 节的由来
2、 故事知多少
3、回忆感动： 父母， 师
（让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母 师朋友，拥有一颗 的心。）
4、 寄语：写给感谢的人
5、观看视频，达到情感上的共鸣
三、学生活动
讨论如何 ？
比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。
2、体谅、理解父母，不顶嘴，多为父母着想。
3、好好学习，学会尊重关心 师。
4、学会关爱身边的人，存好心，做好事。
四、活动总结
一个人只有怀着 的心，才会 到生活的幸福与 趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长；感谢 师教给我知识；感谢同学给了我友情......学会了 ，就学会了生活。只要我们对生活充满 之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快 。所以，从今天起，善待他人，学会 吧。
资料收集
1、罗斯福 的心
罗斯福 就常怀 之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝： 第一，贼偷去的是 东西，而没有伤害 生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了 的三个理由。
2、善良的力度
一对夫妻很 地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位、太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。
下了车之后，心疼先生的太太就说：“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。
“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”多浩荡大气、慈悲善 一句话。它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满。“善良”，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它， 祖宗早就叮嘱过“善为至宝”，一生用之不尽啊！
3、手术费=一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的妇女， 病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
主题班会设计方案2
班会主题： 生命中的所有存在。
班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会 ，学会感动，学会爱。
班会宗旨：我们来谈爱， 社会， 生活！
活动地点：勤学楼120课室
活动时间：12月26日晚七点—九点半
前期工作：
课室布置清理：劳动委员—刘旺（后附布置方案）
班会所需物品采办：生活委员—赖德政
节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪
班会主持人：班长—郑伟标
班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬
班会建议收集记录：学习委员—杜细妹
班会照片拍摄：组织委员—邱超
黑板画负责人：宣传委员—吴煜彬
班会策划人：班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民
活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始；
2、现场互动环节魔术表演—庄京洪；
3、主持人致辞—爱与 ；
4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰（后附详则）；
5、同学们围绕“爱与 ”开展即 言；
6、辅导员致总结辞；
7、主持人宣布班会结束。
后期工作：
1、课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：
1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理；
2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。
附录：
爱的成语对对碰游戏规则：
1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头；
2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰；
3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品；
4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复；
5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
班会总结：
通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验 ，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。
主题班会设计方案3
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的 中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1、让学生深入 父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“常存 之心”的思想意识转变，学会 。
三、活动准备
1、歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2、文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3、教室场景设计（含主题课件）
四、主持人张莉王雪峰
五、时间：20xx年10月13号
六、地点：初二（1）教室
七、活动过程
（一）开始部分
在背景音 《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情， 父母》。
第一环节回顾篇——走近亲情
1、追寻成长的足迹
（1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
（2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和 ：“你想到了什么”？
（3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的.血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
（4）用一颗 的心来描述父母对你的爱。
2、父母 ：
（1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地 去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（2）以《爸爸（妈妈）》的xxxx为题，说说自己眼中的父母。
通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识
第二环节拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1） 中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。
（2）欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。
2、亲情问答（背景音 《 父亲母亲》）
爱如灿烂的阳光，炽热而 ；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。
学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸（妈妈）说些什么？
3、 大调查
（1）出示调查内容，学生选择评判
①你知道父母的生日吗？
②你了解父母的健康状况吗？
③你知道用于你一年的花费是多少吗？
④你能经常与父母交流、沟通吗？
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？
⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？
⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？
⑩你知道父母最喜欢的东西吗？
（2）主持人汇总调查结果。
（3）班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生 。
第 节行动篇——回报亲情
1、 方法大奉献
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！ 不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人 吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）
2、实施回报计划
学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。
3、心声传递：
在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。
（二）结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。
师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天 大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们 父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的 奏响。
主持人齐：初二（1）班主题班会活动到此结束。
2、主题班会在《 的心》的歌声中结束！
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