各位网友们好，相信很多人对五上全部背诵都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于五上全部背诵以及必修五语文背诵篇目的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、五年级上册必背古诗有哪些?
2、五年级上册要背的古诗有哪些？
五年级上册必背古诗有哪些?
1.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？2.《秋思》张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3.《长相思》纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4.《随园诗话》袁牧 飞云倚岫xiù心常在，明月沉潭影不流。 明月 应识我，年年相见在他乡。
5.《长安春望》卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春生江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙què参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
6.《鹧zhè鸪天》刘著雪照山城玉指寒，一声羌qiāng管怨楼间。江南几度 发，人在天涯鬓已斑。星点点，月团团。倒流河汉入杯盘。翰hàn林风月三千首，寄与吴姬jī忍泪看。
7.《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8.《卜算子 · 咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
9.《浪淘沙》刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上 去，同到牵牛织女家。
10.《凉州词》 王之涣黄河远上 间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
11.《 》吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
12.《舟过安仁》杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
13.《清平 ·村居》辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
14.《寒食》韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
15.《滁州西涧》韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
16.《竹枝词》刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
17.《乌衣巷》刘禹锡 桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
18.《秋夕》杜枚银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉 ，坐看牵牛 。
19.《商山早行》温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
20.《赠花卿》杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？
21.《宿建德江》 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
22. 《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
23.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三万里 入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
24. 《夏日绝句》李清照生当作 ，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
25. 《朝天子·咏喇叭》王磐喇叭 ，锁呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
五年级上册要背的古诗有哪些？
五年级上册要背的古诗有《滁州西涧》、《终 》、《小池》 、《秋思》、《长相思》等。
1、《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝。作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。此诗写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位、不得其用的无奈与忧伤情怀，也就是作者对自己怀才不遇的不平。
2、《终 》是唐代诗人王 作的一首五律。首联写终 的远景，借用夸张手法勾画了终 的总 。
3、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。
第三句写 出水与小池相伴。结句写蜻蜓 ，飞来与 为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
4、《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深 念。
5、《长相思》是唐代大诗人李白的作品，共有三首。
第一首诗通过描写景色，渲染气氛，抒写男女相思，似有寄意；第二首诗白描了思妇弹琴寄意、借曲传情、流泪断肠、望眼欲穿的情景，表现思妇对远征亲人的深情怀念。
第三首诗以花和床为意象，赋予情感，抒写男主人公对心上人的 。这三首诗内容、形式、意境各有不同，都深刻地表现了离人的相思之苦，写得情真意切，缠绵悱恻。