各位网友们好，相信很多人对 师征文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于 师征文以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、 师征文
2、以 教师为话题的作文
师征文
师征文范文（ 10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的 等。那么，怎么去写征文呢？以下是我精心整理的 师征文，仅供参考，欢迎大家 。
师征文 篇1
我想问一下小朋友们，知道今天是什么节日吗？请小朋友们大声向辛勤教育你的 师们道一声祝福：祝您节日快 ！
其实 师并没有太多的奢求，你的一声问候，是带给 师活力的春风；是温暖 师内心的阳光；是消除 师疲劳的药物。
请学会感谢 师辛勤的教育， 师谆谆的教诲。
当然，再 语言都比不上用爱和行动来 师。
师不需要做什么惊天动地的大事，平时用心做好点点滴滴， 以让 师欣慰和快 。
课堂上，你那专注的眼神，你那响亮的回答，就是 ；
校园里，你那招手的动作，你那善意的微笑，就是 ；
路途中，你那热情的礼让，“你好”“再见”的问候，就是 。
当然，你每一次独立完成作业，每一次认真打扫卫生，每一次改掉坏的毛病，每一次获得 进步，都是对 师辛苦工作的最好回报，都会让 师欣慰和快 。
小朋友们，要做好这些点点滴滴的小事啊， 正是这些小事里饱含着你对 师辛苦工作的尊重与肯定。
小朋友们，新学年开始了， 师们也开始了 耕耘，大家看到了，即便是在自己的节日里， 师们也没有休息， 在 师的心理有一个期待：今朝辛苦心自甘，明天天下桃李满。
在八小的校园里，愿我们师生携起手来， 师关心学生，学生尊敬 师，愿浓浓的师生情谊永驻我们心间，让我们的校园里弥漫真情的祝福：“ 师们，节日快 ！”
师征文 篇2
师
她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切;她虽然戴着一副近视眼镜，却时时能让我们感觉到她的眼神是哪样的柔和、那样的慈祥;她那略显赢弱的身材，为我们这些稚嫩的幼苗撑起一把能遮风挡雨的大伞。她是我们班的语文 师，我们班的班主任吴红。
她给了我们每一个同学春天般的温暖，也给了我们每一个同学慈母般的关爱。记得我刚从江西 家到昆山上学那会儿， 怕生， 是哭鼻子，吴 师总是想办法哄我开心，还要班里的同学都和我交朋友。使我能够很快就 应了学校的一切，和同学也都相互熟悉了，也有了自己的 。我也不再因陌生而感觉害怕，动辄就哭鼻子了。
她不仅给我们传授知识，还因课文施教于我们做人的道理。每上一节她的语文课，都使我们在增长 知识时，也不知不觉的增长了身心的健康，使我们从学过的课文中，懂得了是与非的不同，明白了什么是积极向上的，什么又是危害社会的。
她还时时刻刻关注着我们的学习情况。记得我进入三年级时，有一个星期四的语文课，吴 师讲过课文后，给我们布置了三个课堂作业。同学们都在忙着写，可我却 上课开小差没听懂而一直没写。下课时，吴 师来到教室发现我没写作业，就温和的问我没做作业的原因。下午放学时，她牺牲自己的休息时间，陪我在教室里给我补课，直到我弄懂为止。由于吴 师一边讲我一边写，等到我作业快要写完时，都已经18：00多了，直到这时吴 师才急匆匆的去赶公交车回家。而我呢，步行十几分钟就能回到家了。
当我和妈妈走在回家的路上，看着吴 师这么晚一个人去赶公交车的身影，心里真是难过极了。我好想对吴 师说一声：“对不起，吴 师，我今后一定会努力学习，上课认真听讲，再也不让您这么操心了。”
这就是 师，一个像妈妈一样关心、 、帮助我们每一个同学的好 师，我深深地 她。
师征文 篇3
一棵小草 对 的 ，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗 对阳光的 ，所以它拥有了甜 果实;一只小鸟 对天空的 ，所它拥有了 的翅膀。一颗心灵 对爱的 ，所以它拥有了钻石般的灿烂 。
师，她是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要 师，就像小草 那博大的土地一样。是她们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
师，她是人类灵魂的工程师。我们要 师，是她们孜孜不倦地教导着我们。她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对 师深深地 吗?
师，是太阳底下最神圣的职业，她哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的 ，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激她们。
我永远都不会忘记 师对 爱，对 鼓励。我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答她们，绝不应该辜负她们对我们的期望!
我爱 校园，更爱 师。让我们一起对自己的 师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，知恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快 就会时刻陪伴在你 身边!
让我们 我们的 师吧，让我们从现在做起!
师征文 篇4
某君是他们那个班的班长，平时经常与 师(班主任)交流，帮助 师处理班里的日常事务，深得 师的 ， 师平日里也很关照他，有时候 师会请他吃饭，了解他的工作与学习情况。只要他有什么问题的话， 师能解决的以一定尽力的解决。 师对她的学生是关怀备至。
他的 师 怀孕，肚子有些大了，但还在坚持着上课。某君知道他的 师怀孕着，并且从她家里去教室路有些远，行走不便，而且她的丈夫也忙着上课和其他的事情。于是，他就做了一个很感人的决定。第二天，某君骑着一辆自行车来到他的 师住处，这时 师正准备去上课，某君走到 师的跟前说：“ 师，您现在去上课不太方便，我就送你一程吧。” 师有些惊讶的说：“你有自行车吗，我以前还没见过啊。”某君说：“恩， 师，我们出发吧，现在是我帮助 师的时候了。”其实， 师不知道那辆自行车是 ，是他昨天刚买的，他为了骑车送 师去上课，给 师带来方便，特地买了一辆自行车。
评语： 师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。 师给学生们做的其实是很多的， 师是天下最辛苦的职业。他们把学生当做自己的孩子，同时也是自己的朋友。我们学生更是要学会 ， 师， 师生情。 师是我们的 师，使我们的“父母”，同时更是我们的朋友。 师所给我们的是无私的，我们同样要给 师无私的 。上面案例中的某君，清楚 师对他的关怀，在 师不便的时候，主动给 师帮助，自己没有自行车就去买一辆自行车，现在完全是 的时候，他认为已经没有任何理由不去帮助 师了。对!我们同样要学会及时的取关照 师，及时的递上自己的 之举，让 师们也 到我们学生给她们带来的温暖。 师，这是从古至今在中国一直保存的传统， 师给我们的爱难道我们不要回馈吗?
师征文 篇5
“音 能洗涤人的心灵”，“ 师是人类灵魂的工程师”。每当翻开 队合奏的碟片，我便想起了 二胡 师——杨 师。
杨 师已经七十多岁，可他一教起音 ，就孜孜不倦；一指挥起合奏，就 活虎。他教我们品味音 的 趣， 音 的真谛。
那张碟片是我们合奏比赛时的录像，我只是 队里的一名小二胡手，那是我第一次在舞台上合奏曲子。刚开始排练的时候，我 些小演员拉出的一串音符，就是显得有气无力，缺少恢宏的气势。我一边心不在焉地拉着，一边用求助的眼神望向杨 师。杨 师也看着我们这一批新来的小演奏员，可是他没有停止指挥，而是让自己全身都跟着节奏“动”了起来。 “咚，咚，咚，咚”激昂的鼓声在我耳边响了起来，慢慢地，富有韵律的声音震动着 神经，我不由自主地跟着杨 师的节奏“跳动”起来。一时间，我觉得自己已经融入了欢快的`曲调中，仿佛进入了一场激烈的比赛，仿佛正在赛道上奔跑，仿佛正站在领奖台上，仿佛听见观众在为我们喝彩……
杨 师带着我们走进了一个奇妙无比的音 世界！
杨 师不仅是一位出色的 音 家，更是一个慈祥的 爷爷。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我们的二胡兴趣班也停了一周。第二周刚上课，杨 师便关切地问候起我们的身体，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一热要感冒的。”“挂了两天盐水啊？！很辛苦哦，以后不要再生病了。”这个时候的杨 师就是和蔼可亲的 爷爷。
音 能让人一生快 ，音 能使人神清气爽……我学会了融入音 ，学会了融入生活。杨 师，就是辛勤的园丁， 着一草一木，关怀着我们的成长；我们，就是茂盛成长的小树，总有一天，小树要为辛勤耕耘的园丁撑起一片蔚蓝晴空！
师征文 篇6
人一生要 的事物太多太多， 师，乃是一种必然。
一个菊花 的 ，您微笑着步入我们的课堂，您给我们讲李白、杜甫、白居易的佳作。给我们上了一节又一节生动、有趣的课。而您最关心的是我们的作文，您为此而憔悴了许多，为我们操碎了心。
每次的作文课您又是为我们找题材又是为我们读范文，日夜操劳，每次您批改作文到深夜，又有谁能理解呢?
您为我们付出的艰辛与劳苦，终于收到了回报：我们的作文像 一样飘落您的案头，您高兴得就像三岁的娃娃。然而您并没有陶醉在其中，继续教我们写‘更上一层楼’的好文章。
您教我们‘选取一个亮点，跳出规格的框框’等一些提纲要领，让我们写出更好的文章。
那一件事，望您原谅。
记得有一次，您给我们出了一个半命题的作文，我认为没有必要写，觉得自己会写。您好像看出了 心思，就来到 身边，给我讲为什么写那篇作文。我听后，深有感触。于是，就提笔写起那篇作文。
现在 作文水平越来越高，这还多亏了 师您的功劳啊!谢谢 师为我们付出的一切，也正是 有了您们，我们才从一棵矮小的灌木到 ，枝繁叶茂;从一个含苞待放的花卉长成 美丽的鲜花，姹紫嫣红。
说， 师是辛勤的园丁，为我们这些花朵修枝剪叶; 说， 师是一支的红烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说， 师是一个火种，播撒下去，便会燃起 之火!
教师节征文： 师(四)
俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是 师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊!
师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。
就说一说 小学班主任 师吧!她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。
我们的 师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的话也是为了我们好。
记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班 师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋 条新裤子。 师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而 师却 无语，只是还他一个温暖的微笑。
师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学 师而不写数学作业导致我期末答案的成绩很不 。班主任 师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。“ 师相信你，加油下次争取考好吧!”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。
下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据 努力而变得更加 。这时，我想起了许久以前班主任 师的那句简单的话，使 心头涌起一股股暖流……
师征文 篇7
这是某一冬天的晚上，小琳的班里在这个晚上开班会，教室里有着暖气，还算暖和， 师仍是穿着比较薄的衣服(昼夜温差很大) 下午有课且下课后系里开了会， 师没来得及回家换衣服，现在还没吃晚饭呢。班会上 师在给学生们讲述着一些内容，不知不觉的一个多小时过去了，班会开完后大家都发现了下雪了，外面肯定很冷。 师正准备离开，小琳早就发现 师的衣服不多，这时，她就跟上 师，走到 师跟前后，小琳直接脱下自己身上披的外套，递给 师，说：“ 师，这件外衣披上吧，我脱了一件外衣还是比你的衣服多唉”。 师想拒绝的，但是小琳已经脱下来了， 师的确感觉到了冷。 师接受了，于是小琳会心的一笑。小琳就和 师一起去了 师家。到家后， 师脱下外套递给小琳， 师感觉自己浑身都是暖洋洋的，小琳的 之心传递给了 师温暖。
评语：不管是生活中的多么小的事，都能够体现学生对 师的 之心，只要你是一个有着 的人，你的行动将会给人带来温暖，特别是 师，真的，其实， 师只需要一点点就会满足的。一件小小的外套，传递的是温暖，传递的是 ，也许我们能为 师做的只有这些，但这些 所传达的情意已经够了。没有 之心，怎么会想到 师没穿外套，出去会冻着呢，没有 之心，怎么会把自己仅有的外套递给 师呢。教师，乃至千千万万的教师，我们学生一直保持着对您的 之心。
师征文 篇8
我们从一到五年级，换了四个 师，虽然有些同学不满，但我们还是全心全意地跟 师欢笑到最后一天。
第一个 师，是和蔼的陈 师。我很喜欢陈 师，不过陈 师只教了我们一年级就到别的学校去了。我喜欢她的温柔。在一年级的时候，我那时还不是数一数二的“暴力女神”，经常被男生欺负，我那时很爱哭鼻子。有一次，小郭打了我，把我推倒在地上，娇小的我肯定不是对手，“呜呜”地哭了起来，小郭则得意扬扬地到处宣扬。陈 师知道了，把我从地上拉起来，拍了拍我身上的灰尘，微笑着对我说：“不用害怕，已经没事了。”接着，把小郭叫来，轻轻地责备了他。
第二个 师，是严厉的廉 师。廉 师家乡在哈尔滨，只会说普通话。可是她也只教了我们二年级。二年级，我 的本性就慢慢出来了，有一次我犯了错误，她就边敲打着电脑键盘，边责骂我，我一边哭，一边说自己的错误， 师准备叫我回座位，她的指尖不小心划到了 手， 右手立刻出现了一条明显的血痕，我哭得更厉害了。 师知道后，跟我道了歉，并且找药膏给我涂，那个时候我觉得廉 师真好。
第三个 师，也是教我们教得最长一段时间的杨 师，教了我们两个学年。杨 师是我们的知心朋友，喜欢善变。有时候使出“狮子吼”来教育我们，有时候又高兴地叫我帮她做手工，有时候还腼腆地跟我说：“对不起，我说错啦！”在四年级期末 之前， 小莹跟我说：“杨 师教完这年，就不教我们了。”我顿时仿佛受了打击一样，回家有点忧伤。
第四个 师，是现在教我们的黄 师。黄 师跟杨 师一样，也很善变，但用我们幼稚的形容词来说，怎么也说不出那种差别，我们说不出喜欢杨 师多一点，还是黄 师多一点。黄 师教书很快，9月1日开学，现在11月23日，觉得时间过得好快，对黄 师有些陌生，又有些熟悉，翻开以前的课文，有种生疏的感觉。
对了，还有一个人必须得提出来，那就是我们三年级教过我们一堂心理课的小郭 师！小郭 师是实习 师，她到我们学校不到一个月，就走了。临走的时候，我们班哭呀哭，连大气的男生们都忍不住流了眼泪，哎，真是“生死离别”啊！我们都舍不得亲爱的小郭 师，小郭 师也想哭了，杨 师也很感动。
师征文 篇9
我是 小黄花，生长在路边的花丛中，和同伴组成了一片花的 。这是个秋高气爽的早晨，阳光透过云雾温和地射向大地。人们都匆匆忙忙地赶向自己的岗位，路边的柳条儿迎风飘扬，黄莺歌唱，我也在呼吸着新鲜的空气。
这时，走来一位背着书包，穿着红色连衣裙的小女孩。哦，我认识她，她就是 小学6(1)班的班长小红。她朝这边望了望，便把我和同伴们采了下来。看到这一幕，我真愤怒：亏你还是个班长呢?怎么这样啊，我们在这儿供人观赏，好好的，怎么把我们采去了呢?
这时，我们来到了一个既熟悉又陌生的地方，是学校。同学们都还没来，小红把我们带到 师办公室的窗户边。只见桌上一本语文书摞在一叠教案上，旁边还放着一副没合上的眼镜，这位 师昨晚肯定又熬夜了。那瓶 墨水，不知位我们批改了多少作业，那褪了色的地球仪，不知位我们转了多少圈。直到这时， 怒气才消了， 我看见了桌子上的台历，上面清楚写着“9月10日，中国教师节”，哦，我明白了，小红是要把我们献给这位辛勤的园丁，作为教师节的礼物，我错怪她了。是啊， 师为了学生们，兢兢业业地工作，无私忘我地教书育人，他们应该拥有自己快 的节日。为了让 师过一个愉快的教师节，我愿意用自己的芬芳减轻 师工作的疲劳。
这时，传来了“笃笃笃”的脚步声，是 师回来了。 师看见了笔筒的我和 姐妹们，似乎明白了什么，会心地笑了。
师征文 篇10
时光匆匆流逝，又是一年教师节，我要借此机会向各位 师表 心真挚的敬爱和感激之情。 师，您好辛苦了！
十年树木，百年树人。 师的教诲之恩我终身难忘。 说，师恩如山， 高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海， 大海浩瀚，无法估量。 ，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗 的心，感谢 师教给我们丰富的知识，感谢 师教给我们学习的方法。
是 师渊博的知识，让我们感受文明与希望；是 师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是 师慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是 师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是 师及时开出“骄兵必败”的良方。
同学们，鲜花 雨露， 雨露滋润它成长；苍鹰 长空， 长空让它飞翔；高山 大地， 大地让它高耸；我 师， 师打开智慧的大门，让我在知识的 里遨游。
同学们， 师从点滴做起， 师从现在做起！ 师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心投入，你在专心地听课，这便是 ；下课后，在走廊里看到 师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“ 师好”，这也是 ；放学了，向 师招招手，说上一句“ 师再见”，这依然是对 师的 。
让我们从身边的小事做起，认真听好每位 师的每一堂课，完成好每位 师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱 师，关心 师，尊重 师。 祝愿我们最尊敬的 师们节日快 ，工作顺心。
;以 教师为话题的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到 作文 吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。这里给大家分享一些关于以 教师为话题的作文，方便大家学习。
以 教师为话题的作文1
鲜花 雨露， 雨露滋润它成长;苍鹰 大地， 大地让它高耸;我 师， 师打开智慧的大门，让我在知识的 里遨游。在我成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
大爱无言， 无怨。 师 奉献使我们汗颜; 师毫无怨言，使我们敬佩; 师的尽职尽责，是我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可 师从不索取。 师犹如辛勤的园丁，尽心尽力的 我们这群祖国的花朵; 师犹如冬天里的一丝火光，使我们感到温暖; 师犹如 奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮 的道路……
让我们 师的教诲，师恩在我们心中是神圣的，不可侵犯的。 师是伴随我们的， 师的批评，是为我们指引方向; 师的奖励，是为了让我们更加的努力; 师的激励，是让我们奋发向上。所以，让我们 师吧!
我们应该 师的尽职尽责， 师的春晖融雪， 师的雪中送炭…… 有了您，世界上就有了一个特别的节日—— 教师节 。敬爱的 师，我们把您比作绿叶;我们把您比作红烛;我们把您比作园丁，也颂不尽您的奉献成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，你不红烛却照彻心灵，您不是园丁却能温暖人心， 在我们眼睛里映射出的永远是您。您把青春心给了我们，您把我们生命的每一个音符，都镀成世界上最 颜色。因此，我们的心向大海一样磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为而我们的 师唱支心歌。真诚地祝愿 师，快 幸福。
这时，我真想大声对同学们说：“当我们获得一张张奖状，一个个证书时，千万别忘了我们的 师付出了自己的青春和汗水，我们没有任何理由不去 师。”最后，让我们真诚地说声：“ 师，谢谢您!”
以 教师为话题的作文2
“无论你在哪里，我都要找到你……”，当这首感人肺腑的歌曲在我耳边回荡时，我心里无比地激动，是什么原因让我有如此强烈的感受呢?是“ ”二字，这让我情不自禁地想了今年5月12日四川发生地震后 师奋不顾身纠勇救学生的感人 事迹 。
事情发生在四川汶川县的一所小学内，5月12日下午，小学内大部分学生正在上课，还有一些学生在上体育课。汶川县是一个风景非常优 山区小县城。是通往世界闻名的景区——九寨沟的必经之路，在这样恬静 的环境中学习和生活，学感到多么幸福啊!然而，令他们意想不到的事情将要降临他们的头上，14点28分，一场震惊世界的大地震发生了。
所有的教学楼都倒塌了，到处是房屋的废墟和残垣断壁，到处是学生的呼救声。幸存下来的 师面对刚刚发生的一切惊愕了!但马上反应过来，立即投入了救援活动他们把一个个受伤的学生从废墟里刨出来背到操场上。有些 师自己的子女在这所学校里被掩埋了，并生死不明，可是他们想到要救的首先是自己的学生。余震一次又一次地袭来，一些 师在救了学生后，不顾余震的危险，再次冲入废墟内救人，突然发生了余震，一块巨大的水泥板从天而降， 师躲闪不及，水泥板重重地砸在 师的头上， 师不幸牺牲了，而他身下被救的学生安然无恙!
地震发生后，这个小学有一半的 师和学生遇难，而获救的学生是 师冒着生命危险救出来的，这些 师顾不上自己的亲人，首先想的的是自己学生的性命，是 师给了这次被救学生的第二次生命。
“ 的心，感谢有你……”，世界上有什么比生命更重要呢?
以 教师为话题的作文3
在人的一生中，肯定会有一些人曾经帮助过你，我也一样。让我铭记在心的是一次 摔跤 。
，我们出刊班级 黑板报 。当时，没有闲置的桌子可以供我站上去，我灵机一动，想出了一个好点子：把两把椅子叠在一起。点子有了，我就立马付诸行动。我让一个同学帮我扶着，心里虽然有点害怕，但还是站了上去。谁知，那个同学没有扶住，我脚下一滑，只听见“嗵”的一声，我重重地一 摔在了地上。我立刻就面容灰白，心仿佛被锋利的刀划破了……真是形容不出的疼痛!眼泪像断了线的珠子挂满了 脸颊。
为什么要这么做呢?我埋怨自己想出了这个”好点子”。刹时，人群如潮水般涌来，同学们都用同情的眼神看着疼痛难忍的我，时不时还安慰一下：你还好吧?痛不痛?“ ， ”，走廊上的一阵声音传到了 耳朵里。“ 师来了!”同学们大声喊道。 师问：“怎么了?我在办公室就听到了声音!”同学们异口同声：“钱思羿受伤了!” 师急急忙忙跑了过来，蹲下来，关切地问我：“现在还疼不疼?”我轻声细语道：“还稍微有一点儿。” 师语重心长地说：“你要吃一堑长一智啊!”然后， 师就小心翼翼地扶我起来，让我回到座位上休息一会儿。 心里涌过一股暖流，立马就觉得身体舒服了一点。借着这个机会， 师对全班同学说：“以后不要把两个椅子叠起来，做事还是要安全第一!”后来， 师还问我疼不疼，我说已经好多了。我心里不由地想，以后不能再做这么危险的事，让 师操心了。
我们一定要向帮助过自己的人表示感谢，也要在心里记住这件事，更要把帮助别人的品行传递下去。如果看到别人需要帮助时，要向他伸出援助之手，帮助他，鼓励他哦!
以 教师为话题的作文4
师就像蜡烛，燃烧自己点亮他人; 师是园丁，我们是花朵， 师用心血浇灌我们成长。在 师的细心照料下，我们终究会绽放出最美丽的花朵。
师你把我们从幼稚带向成熟，走到文明的路上。你用生命的 为我们开道。所以我想成为像 师您一样伟大的人：为祖国的花朵做出贡献!
刚入学时候稚嫩的我，忐忑不安地来到校园。看到您那灿烂的笑容， 心顿时放了下来：原来校园不可怕。当您站在讲台上，大声地说：“同学们请叫我赵 师。”听后我便在下面一遍一遍的念着“赵 师”。
“令公桃李 ，何用堂前更种花?”
您的字是那么干净漂亮，一个个秀丽的方块字像士兵一样整整齐齐地出现在黑板上。小小的我急于模仿，写出来的字歪歪扭扭，难看极了。为此我很沮丧。可是您告诉我：“字如其人，写字不能 模仿，还要仔细观察字的结构。”于是我努力练习，现在我写出来的字越来越漂亮大方了。
小时候的我有些口吃，说话后经常遭到同学的嘲笑。但是您听了却笑笑对我说，“不要灰心相信你一定会战胜自己成为一个成功的人的”。我听了，心 股暖流涌上心头。
一份关怀，是备致。双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴。四季更替，四月筹备，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩。八方桃李遍地，九月十日祝 师身体健康。
从齐腰高到与肩并齐整整六年，六年间每天的两声“ 师好”与“ 师再见”载着我对你不变的情谊。或许是时光过的过于匆匆了，不知从什么时候起，你满头的青丝中冒出了一根根白发。不知从什么时候起鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永远是年轻的，永远是最 师。
“感谢您我亲爱的 师!”
以 教师为话题的作文5
我们是孩子， 师就是氧气;我们是花儿， 师就是阳光;我们是航船， 师就是 ;我们是种子， 师就是雨露……是 师的辛勤培育成就了我们，让我们懂得了做人的道理，让我们学会 。
在炎热夏天里。我们坐在下面吹着风扇，而您则在风扇吹不到的酷热的讲台上，连续给我们讲了一两节的课，下课时我们看到您们的身上和脸上到处是汗时，不禁感到心酸!您们声音哑了还顶着疼痛来坚持给我们上完这堂课。您们生病了从来没请假依然准时到校给我们上课!就是这样您们从来也没有一句怨言也不求回报、无私奉献的为我们效劳 中外，有许多人都赞扬 师，发扬这种无私奉献伟大的精神!
师为我们付出了很多心血，但是我们班也有个别同学惹 师生气，让 师不知道怎么办好。记得有一次，上课时 做小动作，随便说话， 师听到了说：“谁在说话?”那几个同学马上坐好， 师没有发现。过了一会儿，那几个同学并肆无忌惮地聊了起来，教室里又响起了叽叽咕咕的说话声。李 师眼很“尖”，那几个“调皮蛋”被 师看到了，就瞟了他们一眼，那几个同学没有发觉，还继续说话。这回， 师可真生气了，在班上大发雷霆：“谁再敢给我动一动!”霎时，教室里鸦雀无声，叽叽咕咕的说话声不见了，那几个同学也坐好了。我们就这样安静地上完了这节课。
下课了， 师把他们几个叫了出来，语重心长地说：“你们几个上课说话，即影响别人，也影响自己，还影响 师。小事做不好，长大了就不能成人、成才，如果你们改掉坏毛病，未来就会充满阳光。瞧，李 师就是这样“刀子嘴，豆腐心”，一心只为我们好。
教师节即将到来，我在此祝全天下的 师们：教师节快 !您们辛苦了，谢谢您们的付出。
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