小伙伴们好，最近小跳发现有诸多的小伙伴们对于四个太阳教学设计这个都颇为感兴趣的，那么小跳今天就来为大家梳理下具体的一些信息一起来看看吧。
1、课文讲述了一个小男孩“我”画了一个四季的太阳，表达了他善良美好的愿望。课文由四个自然段组成，其中一段是关于画一个太阳的。
2、虽然这节课是一年级下学期的课文，但是课标“识字和写字是读写的基础，是第一学期的教学重点”的要求没有变，一年级的课文是识字课文。因此，要注意合理分配教学时间和精力。
3、要突出“识字与写字”的教学重点。
4、初一下学期，写字的学习已经进入了写复字的学习阶段。记住字形，尤其是字形的细节，是保证书写掌握的关键。所以在书写指导环节，要设计学习字形的步骤。通过学生记忆方法的应用，
5、引导相似字的比较，音、形、义的结合，认识能写的字。
6、教材采用的是知识能力点和主题内容的结构单元。因此，在讲授这篇课文时，要注意主题内容线索，建立单元整体概念，有利于学生对课文主题内容的理解。
7、把图文和现实生活结合起来，理解句子的意思，理解文字的内容，实现我善良美好的愿望。
8、导语：同学们，学完课文《我多想去看看》，你们知道是谁和谁的美好祝愿吗？美好的愿望是什么？(天山儿女、北京儿女的美好祝愿；天山的孩子们想去北京看看宏伟的天安门广场和壮观的升旗仪式。
9、北京孩子想去新疆看美丽的天山和洁白的雪莲。学完课文《一个接一个》，你知道小女孩“我”一个个是怎么想的吗？一个又一个矛盾的想法。)所以，
10、从今天学习的课文中，我们会学到谁的愿望和思想？请看老师板书的课文题目。
11、总结解释：同学们找的准！旁边的“香”字和“颜”字。(一边通过PPT演示，一边解释)“舌旁”这几个字多与舌头有关。比如“甜”字，原意是甜的，要用舌头去品尝；再比如“舔”字。
12、用舌头接触的意思，所以用舌头旁边的词。页面边缘的字大多与头部有关，如“颜”字，指的是脸和脸，与头部有关；再比如“胡子”这个词，原意是胡须，与头有关。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。