各位网友们好，相信很多人对金色的鱼钩的感悟都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于金色的鱼钩的感悟以及金色的鱼钩感悟和启发的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、金色的鱼钩读后感
2、《金色的鱼钩》读后感
金色的鱼钩读后感
金色的鱼钩读后感
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是我帮大家整理的金色的鱼钩读后感，欢迎 与收藏。
金色的鱼钩读后感1
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动！
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让 班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着 班长钓鱼，我们吃鲜 鱼肉， 班长却只吃些鱼刺、 ！最后， 板长光荣的献出了自己的生命！
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位 班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭！让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命！从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的 班长！如果我能见到 班长，我会赞扬他：”您是一个伟大的党员！“
除了书上说的 班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的儿童，罗盛教 捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命！我们也要向他们，这些伟大人物学习！
金色的鱼钩读后感2
我是一个自 “小皇帝”，处处想着自己，心中很少想到他人。看了电影《金色的鱼钩》后，影片中 班长为了三个小同志不惜献出自己宝贵的生命的品质给我留下了深刻印象，让我深刻反思了自己生活中的行为。
班长舍己为人的精神贯穿电影始终。小同志吃饭时，他不吃，他说他吃饱了；小同志发现班长一直吃剩饭，为了节约。然而，天有不测风云。班长钓鱼时， 他几天一直在吃剩饭的原因，他饿倒了，看到这里， 心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快来呀！班长不行了！”可是，不幸还是发生了，三个小同志赶来时，班长已经奄奄一息。三个小同志赶忙钓鱼做汤，可班长还是去了，只留下了：“我没完成党给 任务 。 ”的遗言与那金色的鱼钩。看到这里，眼泪在 眼眶里打转。
想想我们身边的人，有哪个人可以与 班长相比呢？就拿我来说吧，衣来伸手，饭来张口。什么事情都先考虑自己，稍受点儿委屈就咬牙切齿。在家里希望父母把好吃的留给自己，看电视都要自己说了算 。
影片《金色的鱼钩》给 教育意义真是太大了，今后我要向班长学习，学习他舍己为人的精神。虽然他牺牲了，但他活在我们心中“。班长就是一个这样的 ，他的精神永留人间！
金色的鱼钩读后感3
昨天， 师讲了《金色的鱼钩》这一课，读完以后，我十分感动。
《金色的鱼钩》讲的是长 中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让 班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地， 班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上， 班长还要一棵一棵地找 ，给战士们煮着吃。 班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。最后他为了能让同志们活着走出草地，和大部队回合，最后活活饿死了。
我觉得 班长这种无私奉献，舍己为人的品质非常值得我们学习，他在这么艰苦的情况下，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀?而我呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些 ，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。回想起来，可真是惭愧啊!
我一定要向 班长学习，学习他舍己为人的`崇高精神，将来作业个对大家有用的人!
金色的鱼钩读后感4
读完《金色的鱼钩》这篇课文， 两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在 眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了 炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候， 喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的 班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上种上一些 ，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易， 班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的 事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过 班长手中的鱼刺啊！
《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》读后感
当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我精心整理的《金色的鱼钩》读后感，欢迎 ，希望大家能够喜欢。
《金色的鱼钩》读后感1
读完《金色的鱼钩》这篇课文， 两眼都湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在 眼前。
这篇文章写的是红军长征经过草地时所发生的一件事。主要讲 炊事班长为了照顾作者和两位同志而把好的东西给他们吃，他自己吃剩下的。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头哽咽下去”。
多么值得尊敬，多么值得敬仰的 班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽了苦头，也要保住这两个同志和作者。为了 、下 、下下 ......为了 全中国，这位 战士把生命献给了革命事业。而我们呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食，想想真是太惭愧了。
平时吃饭，我们都会在桌子上和地上多多少少掉一些 ，有时我们觉得不好吃的饭菜，就背着 师和家长倒掉。晚上饿了，有些小朋友就问家长要钱买零食吃。
读了这篇文章，我深深感到我们今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福要从珍惜粮食开始。
《金色的鱼钩》读后感2
《 金色的鱼钩》是我在五年级下册的时候学过的一篇课文。这篇课文让我深有感受；里面的 班一长让我深受感动；里面的每个描写 班长动作的词、句，都让我深有 。让我在这篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管“。 班长为了让小同志们吃饱，自己却吃剩下的鱼骨头。”嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。“说明：草根和我们吃剩下的鱼骨头不好嚼，但 班长却还是嚼着草根和我们吃剩下的鱼骨头，把本来是自己的那一部分鱼分给了小同志们。
在那个艰难遥远的路程上，很难吃到好吃的鱼，可 班长不管有多么累都给小同志们钓鱼，而他却吃剩下的鱼骨头。多么可敬的 班长呀！
文章的最后一段的最后一句话”在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的 。“给 感受最深了：鱼钩上虽然长满了红锈，但它却记录着 班长可歌可泣的 事迹，闪烁着 班长金子般的思想 ，昭示着 班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后 班长虽然去世了，但他坚定不移地执行党交给他的任务，处处关心别人、 别人，勇于 牺牲的精神值得我们学习。
《金色的鱼钩》读后感3
课文记叙了红军长 中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。当他们面临着饥饿威胁的时候， 班长夜夜钓鱼给小战士们吃，在 班长的照顾下，小战士们终于走出草地，而 班长却牺牲在草地上。
红军进入草地时，许多战士得了病，指导员就让 班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地， 班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上， 班长还要一棵一棵地找 ，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里， 喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀？可是， 班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的 班长呀！他这种无私奉献的精神，多么值得我们学习呀！
读了课文， 感受是：这个长满了红锈的鱼钩，曾挽救了三位年轻的红军战士的生命，更包含着 红军忠于革命、舍己为人的精神。在红军长征路上，还有许许多多这样的感人故事。让我们永远铭记那段历史，还有那些伟大的人物，珍惜今天的幸福生活！
《金色的鱼钩》读后感4
读完《金色的鱼钩》这篇课文， 两眼湿润了。文章中那一个个感人的`情节不断浮现在 眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了 炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候， 喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的 班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些 ，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易， 班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的 事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过 班长手中的鱼刺啊！
《金色的鱼钩》读后感5
班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简单。当我读到“ 班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了 班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒 块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。
多么值得尊敬的 班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀! 班长为了 ， 全中国，这位 战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在 幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊!真觉得自己不珍惜粮食!
读完《金色的鱼钩》这篇文章后， 眼睛湿润了， 班长的行为深深的触动了 心弦，让我感动不已。
《金色的鱼钩》读后感6
今天，我们学习了《金色的鱼钩》一文，它对 感触很大。
当我怀着疑问的心情读完时，我欣喜若狂， 我破解了不解之谜。可我也对文中的各位人物深表同情，对“ 班长”也更充满着敬佩之情。
课文主要讲了二万五千里长征时，“ 班长”护送与照顾病号过草地的时候发生的事情。在我脑海中， 班长的样子仍记忆犹新。想想 班长，为了照顾好伤员，自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，如果换了你，你能勉强地吞下去吗？我们大家都该学习 班长那舍己为人的精神。其实 班子有足够的机会使自己存活下去，然而，他没有选择。 班长在照顾病号的途中，一个苦字一个累字都不曾喊过。这时，我不由自主地想起了前次军训喊的口号。“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命 前辈！”是呀！我们无论如何都不能喊一个“苦”字与“累”字， 我们这些生活中的事情比起二万五千里长征更是微不足道。我们一定要坚持到底，坚持就是胜利。
舍己为人是我们 民族的传统美德，在我们的生活中，每时每刻都需要“他”。
《金色的鱼钩》读后感7
读完《金色的鱼钩》这篇课文， 两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在 眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了 班长为了照顾作者与另而我呢?在现外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到 班长千方百计地给三位病号吃上鲜 鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来， 班长的身体却一天天瘦下去。当我读到 班长在吃剩下的鱼骨头和草根时， 眼泪便簌簌地掉下来。多么值得尊敬的 班长啊!为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊!
平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些 ，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易， 班长吃的能和我们相比吗?他们为了我们的 事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过 班长手中的鱼刺啊!
《金色的鱼钩》读后感8
这个学期,我们学了很多课文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的鱼钩》。
课文内容是：1935年秋天， 班长照顾两个病了的同志。 班长为了给他们补充营养，去池塘钓鱼，把鱼肉给大家吃，自己却啃鱼骨头，后来有一天， 班长饿的昏迷不醒了，没等同志们拿来东西给他吃，就奄奄一息了。小梁同志想在革命后把鱼钩放进革命烈士纪念馆，以后让子子孙孙都来瞻仰它。
文中的 班长宁可牺牲自己也不牺牲别人的精神很值得我们学习。他虽然对别人撒了谎，可我认为那是善良的谎言。 班长那为 利益着想的精神很值得我这身为语文课代表的小学生学习。我现在要学习为班集体着想，这样既能使其他同学的看法，又能长大后为自己的 做出更多的贡献。
文章题目其实已经告诉我们，那发出 的鱼钩代表这 班长，更代表着 班长为 ，为人民 无闻的奉献精神，我们都应该学习学习。
班长为人服务，为 服务，不惜牺牲自己，也让同志们走出草地的精神，我们要一代一代传下去，让那种精神永远不会消失在这个世界上。
《金色的鱼钩》读后感9
《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜 鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕： 班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。我想，那么硬的鱼骨头 班长是怎么咽下去的呀？
班长是多么忠于党的事业啊！在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。
再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不 的还会把它丢到一边。自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有 一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活？和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊： 班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人！
《金色的鱼钩》读后感10
今天我 了《金色的鱼钩》这篇课文，故事叙述了长 位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
读完课文后我被深深的打动了，不禁想到我们现在的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的革命先烈用自己的生命换来的，我们难道还不应该珍惜现在的生活吗?
另外 班长舍己为人和强烈的责任心也给我们树立了做人的榜样， 脸红了。看看我们自己，平时一点点作业都不能用心去完成。做事也是想总是想着自已，从不考虑别人。这些 民族的优秀传统难道要在我们这一代身上遗失吗?不，绝不!从现在开始我要学习 班长的精神，并把它传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大!
《金色的鱼钩》读后感11
《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的 班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜 鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来， 班长的身体却一天天瘦下去。当我读到 班长在吃剩下的鱼骨头和草根时， 眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！ 班长处处为别人着想，处处为别人着急！为了让病号增加营养，白天， 班长找鱼饵，钓鱼：晚上，眼睛不好使，还用手摸 。钓到了鱼，就钓到了希望；摸到了 ，就摸到了可怕草地的边。 班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己为人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度，永远值得我学习。
班长，你是我 的丰碑。