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检讨书该怎么写(小学生检讨书50字)

各位网友们好,相信很多人对检讨书该怎么写都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于检讨书该怎么写以及小学生检讨书50字的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

本文目录一览

1、怎么写检讨书

2、检讨书怎么写

怎么写检讨书

写作思路:检讨书的格式分为标题、称谓、 和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。

尊敬的`x 师:

我知错了,今天我怀着万分愧疚和懊悔以及沉痛的心情给您写下了这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

真的很惭愧,在进大学之前我就告诫自己,一定要好好读书,这是我人生最后读书的机会。早在我刚踏进着个班级的时候,您就三令五申,一在强调,全班同学不得迟到,不得旷课,不得有违纪行为, 师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不得辜负 师对我们的一片苦心。

然而正如高尔基说过的那样:当你把一件事看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来。我没有禁得住网络带来的诱惑,我迷失了自己。 师的话已然成了耳边风。其实当我在游戏里疯狂升级的时候,应该是我在教室努力吸取知识的时光,当我在游戏里和别人拼杀的时候,应该是我在教室里和别人讨论问题的时刻,当我晚上游戏白天睡觉的时候,我应该做的是晚上睡觉白天学习的。

正当我在网络上兴奋遨游的时候,一则处分通知惊醒了我,当我看到我缺课的次数已多达30多节时, 心情无疑从九天之上跌入海底深渊,其实我知道,我缺的课远远不止30多节。我平时没注意,当它来临的时候却有这么突然,其实也不突然,其实 师在大会上多次强调,不得迟到,不得旷课,不得有违纪行为,我也是被网络迷失了心,心里根本没有把 师的话装下来,所以我觉得这个处分很公正,至少惊醒了我,让我能够反省自己,检讨自己。

其实 错误我早就应该发现了, 师不止一次把在床上睡懒觉的我叫醒去教室,也不止一次把正在上网游戏的我叫去教室。我都没有觉醒,反而觉得 师在多管闲事,现在我反省一下,我为我犯下的错误感到深深的自责: 师也是为我好啊。作为大学里面的 师,是没有义务管我们的,我难得的遇上一位好 师,为了叫我们前途着想,硬是每天早上我们一个个从床上叫起来,苦口婆心地叫我们去上课,可是我没珍惜好。真是后悔莫及。

再次深入思考自己所犯下的错误不只是一个原则性错误,更大的错误就是在思想上对学习没有一个正确的认识,来大学前就没能对大学生活定下一个明确的定义。来到大学之后,瞬间感到自己像断了线的风筝,没人去管,随风飘荡。一种放纵的思想开始在自己的心底萌发出来,对待每门课都是心不在焉,没有把学习放在一个确的位置上,正是这种无所谓的心态酿成我犯下如此大错。

我们读书是为了我们自己未来而读,是为了我们前途而读,是为了我们的后代而读,不是为了家长为了 师为了同学而读。只是自己但是思想觉悟不够高,没能够真真切切地去投入其中,对重要事项重视严重不足,就算有认识也没能在行动上真正实行起来,没有一个正确的学习态度。

我要感谢 师,如果没有 师让我在这段时间的自我反思,写下这份检讨书,我可能还在执迷不悟的过着自己的大学生活。那么,一年后的我将一无所获。现在,我已深深地认识到自己的错误,让我有了一个 开始,所以最后恳请 师的原谅,也希望每个同学都能够重新认识自己,不要犯同样的错误。

此致

敬礼

检讨书怎么写

下面总结了检讨书的都写作技巧:1.标题:针对不同的检讨书,要写明不同的标题,如逃课检讨书,工作失责检讨书等,一般 版的检讨书都是黑体加粗居中的位置。建议用一号或者二号宋体。2.称呼:写好称呼,如尊敬的 ,敬爱的 师等等,然后空一行写上“您好”,一定要写上称呼,这样才显得真诚。3. : 一般由三个部分组成,分别是所犯错失的事实复盘,对自己所犯错误的觉悟和认识,以及改成错误的决心和方法。首先以认真的态度承认自己所犯的错误,可以简单的写写,向上级道个歉,然后具体复盘犯错误的过程,自己在何年何月何日的什么地方犯了什么错误,错误本身对自己或者他人或者集体带来什么样的影响,这是自己对错误的态度认识,紧接着根据自己的过错要进行深入的总结和剖析,说一下自己的内心悔 感受,(注意写自己犯错的过程多写自己主观感受,尽量不找客观原因)最后写写改成的决心,要写的深刻一些。(这一部分写作,一定是最后写,写的方式很多,比如常见的就是写清楚自己根据这次错误而制定的行动更改计划,而计划中最好包含一些承诺性的言语。特在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错计划的决心。4.落款:检讨书的结尾还要写上检讨人的姓名或者单位,并且标记好年月日。检讨书(也称认识书)是犯了错误的个人或 向当事人或组织写出的反思自身、检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。也指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后避免再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。它也是对自己犯下错误的一种检讨。


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