关于【体育新课标和老课标区别】，教育部公布新课标，今天乾乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
据了解，“新课标”对课程标准的具体规定、课程实施的过程都明确做了新的修订，其中也包括体育、英语等学科的调整。
不过，在了解内容之后，很多人认为“新课标”让体育课程“上了位”，而英语的主科地位也受到了影响，那这是真的吗？
教育部公布2022版“新课标”，体育课程成功“上位”和很多行业一样，教育事业的发展也需要根据社会前进的速度及时调整、与时俱进。毕竟不管是教学内容，还有课程比重以及培养方向，都会因为客观情况而发生改变，所以教育的改进也十分有必要。
而此次教育部公布的2022版“新课标”中，就对很多学科进行了优化调整，并对16个学科的课程从核心素养、教学内容等诸多方面做了重点提炼。其中，有些课程的地位会降低，而有些课程会上升。
像体育课，不再是可有可无的“小透明”，反而成了跻身“主流”的重要科目。
从课程安排来看，体育课已经从过去的单一上课内容改为《体育与健康》，授课占比也在10-11%，在众多科目中排入前三甲。
尽管家长们对体育已经比较重视了，特别是体育分数被计入中考之后，但是看到体育课时安排超过英语时还是吃了一惊。
英语占比仅为6%-8%，难道英语地位被撼动了吗？那么，英语现在授课占比是多少呢？
我们先来说说大家对于英语课的态度，最近几年关于“取消英语主课地位”或者“降低英语教学难度”的声音一直没有停过，所以大家都非常关心“新课标”里英语的情况是否有变化。
本次“新课标”对英语的学习安排确实有调整，而且表现出来降低的趋势，主要体现在两点：一是对小学英语开课年级和学习基础做了控制，要求小学生真正实现“零基础”入学，不允许过早的接触英语，三年级才能够开设英语课程。
二是小学和中学的英语课程占比要降低，比例要控制在6-8%之间，这个占比已经低于体育课，更别说数学、语文等主科，对此，家长内心恐怕是五味杂陈。
不过，大家要注意，对英语的调整并不意味着科目地位被撼动。从英语课程开设比例看，尽管不高，但是实际上开设的比例并没有实质的下降。
就英语课程安排来说，2001年发布的课程设置相关文件，和如今的其实没有任何区别。20年前英语课程的设置比例就是6～8%，所以并不存在说英语退出主科团队一说。
所以，虽然英语看起来“主科地位”不保，但是大家不能放松学习，更不能觉得不重要就忽视了英语的存在。
调整是为了更好地贯彻素质教育大家会发现，在对英语的调整中这个科目要学但是不能超前，而体育作为素质教育的一部分也被提高了地位。
实际上这些做法完全是为了更好地贯彻素质教育，让孩子们能够健康快乐地成长。相对比“死读书、读死书”，这些可能更有现实意义。
所以，在未来的学习生活中，大家在注重主科学习的同时更要重视体育训练，老师和家长也要承担起相应的责任，帮助同学们更好地度过中小学阶段。
小贴士：体育教育专业毕业生或将迎来春天英语也好，体育也罢，括美术、音乐，这两年关于学科安排和设置的讨论一直不断。话题度居高不下，这也恰恰说明全社会对于教育事业都是非常关心的。
其实无论教学内容如何调整，最重要的还是为了孩子们的未来考虑，避免他们填鸭式的学习，同时提高学生们的综合素质和能力。
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