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基础不牢地动山摇,俗话说基础不牢地动山摇

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基础不牢,地动山摇

——教材编写屡见问题

百年大计,教育为本。强基固本,基础教育。教材则是基础教育的基础。

基础不牢,地动山摇。

近年来,基础教育教材编写,问题屡现。祖国的国旗被倒画,祖国的花朵被丑化。“最可爱的人”不见了,《背影》中的父亲违反交通规则了,愚公搬山破坏自然环境了,言之凿凿,传统经典、红色经典被删减了。

去年秋季,笔者发现:“教育部审定2016全国优秀教材特等奖”、人教版一年级《语文》上册,第115页至117页“识字表中蓝色的字是多音字”中,“和”字并没有标出是蓝色的字。

难道“和”字不是多音字吗?

编写教材的编辑们学富五车、才高八斗,他们能出错吗?

带着疑问,我查了《现代汉语辞典》和“百度百科”,证实了“和”字是多音字。

从《现代汉语辞典》第6版,查得五种读音。

524页:和(hé)谐、 工人和(hé))农民。

528页:和(hè)诗、附和(hè)。

547页:和(hú)牌。

587页:和(huó)面。

593页:和(huò)稀泥。

从“百度百科”又查得一种读音,暖和(huo)。

综上显见,“和”而不同,六种读音。

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如此浅显的错误,是编辑工作的能力水平问题?还是编辑工作疏忽或不够敬业的问题?作为《语文》教材小学的四位主编和总主编,又是怎样履行“主编”之职的呢?

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