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内容导航：1、加权赋分案：高考改革当远离长官意志2、加权赋分是什么 什么是加权赋分3、什么叫高考加权赋分4、加权赋分是什么意思？1、加权赋分案：高考改革当远离长官意志
12月5日，浙江省政府召开新闻发布会宣布，经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。同时，决定免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。免去王玉庆省教育考试院党委书记、委员职务，由省纪委对其涉嫌违纪问题立案审查。
随着加权赋分的取消，以及一系列追责行动的启动，此前一度沸沸扬扬的高考风波，至此告一段落。
从11月24日始，浙江省高考英语科目考试成绩和加权赋分受到质疑，到12月1日，浙江省委决定成立由省长袁家军任组长的省政府调查组，再到眼下公布调查处理结果，浙江省对这起重大舆情的快速处置，可圈可点，既体现了审慎的思路，也捍卫了公平公正的原则。对此，网友评价也很高。
作为新高考改革的试点省份，在摸索探路的过程中，出现一些问题，原来并不足奇，但前提是一定要随时纠偏，并接受社会监督，以确保公平公正。
此次浙江省教育厅决定对英语部分试题加权赋分，这违背了实体正义，《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定，赋分制度针对的是选考科目，并不包含语数外三门。“语文、数学、外语每门150分，得分计入考生总成绩”。此番对英语加权赋分，必然导致不公正、不合理。
此外，此次加权赋分也违背了程序正义。据调查组披露，浙江省教育厅主要负责人不经过集体研究，个人做出决定；省教育考试院负责人在院长办公会多数人持不同意见情况下，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。凡此种种，均属明显的违规行为，理当被问责。
随意加分，公然改变高考成绩，这也与高考改革的初衷不相符。而一旦权力凌驾于规则之上，可以随意修改规则、解释规则，最终侵害的只能是学生和家长的权利。对此，理应保持最大的警惕。
2、加权赋分是什么 什么是加权赋分
1、加权赋分是教育学科和心理学的测试与评价中常用的术语，其主要目的是调整测试均衡效应，更好地解释测试的结果分数。 2、加权评赋分提供了基于许多标准选择项目的系统过程，在为每个项目分配权重和分数之后，通过将每个标准的权重乘以它的得分并添加结果值来计算加权赋分。
3、什么叫高考加权赋分
加权赋分是教育学科和心理学的测试与评价中常用的术语，其主要目的是调整测试均衡效应，更好地解释测试的结果分数。加权评赋分提供了基于许多标准选择项目的系统过程，在为每个项目分配权重和分数之后，通过将每个标准的权重乘以它的得分并添加结果值来计算加权赋分。
2018年12月4日，浙江省委召开常委会听取调查组汇报并专题研究。
经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。扩展资料浙江加权赋分政策2018年11月27日上午，浙江省教育考试院在其官方网站中发布了《关于英语科目考试成绩的说明》（以下简称《说明》），称在11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。其他试题未作调整。
4、加权赋分是什么意思？
01 加权赋分是教育学科和心理学的测试与评价中常用的术语，其主要目的是调整测试均衡效应，更好地解释测试的结果分数。加权评赋分提供了基于许多标准选择项目的系统过程，在为每个项目分配权重和分数之后，通过将每个标准的权重乘以它的得分并添加结果值来计算加权赋分。
2018年11月浙江英语高考成绩加权赋分事件，是中华人民共和国浙江省2018年11月高考外语英语科目成绩结果中出现大量系统性成绩偏差引发的争议事件。
此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。 事件背景 根据浙江新高考试点方案，普通高中学业水平考试成绩与高考直接挂钩，选考科目考试成绩以赋分方式计入高考成绩，但是语数外不参与赋分，按照原始分计算。 学考中的选考科目，7门中选3门，选考的成绩不是直接计入高考，实行的是赋分制，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。在2018年11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。
为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。 其他试题未作调整。社会质疑 浙江教育考试院原定于11月23日晚公布选考科目及外语成绩，实则于11月24日上午公布。
英语公布成绩后，出现了大量客观题高分段考生最终成绩显著低于预计成绩，而客观题扣分较多者反而作文普遍扣分较少的现象，甚至出现根据官方答案预估的客观题扣分大于最终成绩与满分的差值的情况，即作文扣分为负分的“倒加分”。在普遍认为此次试题难度较大的情况下，不少中学的总体成绩与以往持平甚至高于过去，引起社会各方面质疑以及对此次高考工作的公正性的疑虑。 2018年11月25日晚，“浙江高考英语”话题热度登上新浪微博热搜榜。
据河南大学新媒体暨舆情研究中心的数据显示，在“浙江高考英语”微博话题下，阅读量达1.1亿次，讨论量达3.5万条。 另外，同期进行的“七选三”科目也被爆存在问题。2018年12月1日央视网发文称2018年11月选考物理的人数最后统计是2.8万，但实际保底赋分却存在偏差，按保障机制规则计算，相应的选考物理的考生人数至少也要有4.2万。
政府介入 2018年12月1日，浙江省政府新闻办表示，浙江省委、浙江省政府对此事件高度重视，决定成立以省长袁家军为组长、有关权威专家参与的调查组进行调查核实，调查结果将及时向社会公布。 2018年12月5日，浙江省人民政府新闻办公室公布2018年11月高考英语科目加权赋分情况调查结果，认定此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。并取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。同时，调查组责令决策者浙江省教育厅向社会发布整改措施并正式道歉；浙江省教育厅厅长、党委书记郭华巍被责令免职，浙江省教育考试院党委书记王玉庆被免职并由浙江省监察委立案审查，院长孙恒予被诫勉谈话，纪委书记陈煜军被监察组立案审查。
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