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内容导航：1、《听听，秋的声音》课文仿写例文2、听听秋的声音仿写句子怎么写?3、听听秋的声音仿写句子怎么写？4、听听秋的声音一二怎么仿写？1、《听听，秋的声音》课文仿写例文
听听，
秋的声音，
露珠从小草上滑落，
“丁冬”
是和小草道别的话音；
听听
秋的声音，
秋雨下个不停，
“沙沙”，
是和白云道别的话音，
听听
秋的声音，
熊开始寻找冬眠的洞穴，
“砰砰”，
那是熊沉重的脚步声。
听听，
秋的声音，
土地抖抖身子，
“沙沙”，
是枯草告别的话音。
秋雨落在地上，
“滴答”是秋雨正在弹琴。
仿照课文第一，二小节，写一写；
听听
秋的声音，
青蛙值了最后一班岗，
“呱呱”
是和田野告别的歌韵。
听听，
秋的声音，
蚂蚁搬着粮食，
“嘿哟，嘿哟，”
那是快乐的交响曲。
稻海翻起波浪，
“哗啦”是它们欢快的歌声。
听听，
秋的声音，
石榴绽开了笑脸，
“啪啪”，
召唤我们快快来品尝！
听听，
秋的声音，
蜜蜂扇动翅膀，
“嗡嗡”，
是和花朵告别的声音。
听听，
秋的声音，
石榴露出笑脸，
“啪啪”，
是对秋姑娘的问候。
一只只燕子追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过果园，
送来一片丰收的歌吟。
听听
走进秋，
走进这五彩缤纷的的演奏厅，
你仔细地云欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音，
在每一个红红的苹果里，
在每一个绚丽的花瓣上，
在每一滴晶莹的露珠里，
在每一朵绽放的秋菊里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地跑来，
又向远方匆匆地离云。
2、听听秋的声音仿写句子怎么写?
听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。
听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。
一只只喜鹊捡起树枝，来造房子舒舒服服睡大觉；一排排大雁拍打着翅膀，飞到南方开开心心游玩去。听听，我们终于听到了秋的声音！听听秋的声音仿写作文：听听，秋的声音，果子从树上掉了下来。“咚咚”，是果子成熟的声音。听听，秋的声音，大雁跟小青蛙说；“我们明年再见”。
听听，秋的声音，”刷刷“树叶落了下来，是和大树告别的声音。听听，秋的声音，风把落叶吹了起来，它告诉大家冬天即将来临。听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。
3、听听秋的声音仿写句子怎么写？
1、大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。2、蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。
这两句话都运用的是拟人的修辞手法，分别写了黄叶与大树、蟋蟀与阳台依依不舍的告别。
仿写：（1）青蛙跳出池塘，“呱呱”，那是和荷叶告别的话音。（2）稻穗摇摇身体，“哗哗”，那是庆贺丰收的歌韵。扩展资料句子解析1、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。
2、听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。
3、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
4、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。
4、听听秋的声音一二怎么仿写？
内容如下：秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。
一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。
相关内容解释：仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。
仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
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