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为进一步引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分展示我省教育系统昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌，营造迎接、学习、宣传党的二十大的浓厚氛围，根据河南省教育系统“青春献礼二十大 强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动安排，日前，省委教育工委、省教育厅印发通知，决定开展“巨浪青年·思想引领”思政辩论赛活动。
通知指出，此次活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段：
第一阶段：初赛（5月31日前）
初赛由各高校自行组织，自拟辩题（辩题注重指导性、政治性、思想性、传播性），推选出1个辩论队。活动组委会组织专家评审，从各高校推选出的队伍中筛选出32个辩论队进入复赛。
第二、三阶段：复赛、决赛
复赛和决赛由主办和承办单位统一组织，具体安排根据疫情防控要求另行通知。
在宣传预热方面，河南省教育厅新媒体平台、河南日报报业集团、大河网络传媒集团、河南手机报新媒体平台对优秀辩论团队进行多角度报道。河南省教育厅官方微博、短视频平台将开设“巨浪青年·思想引领”思政辩论赛话题进行宣传。河南手机报负责赛程直播，并在赛程中根据各校推荐队伍信息制作辩论赛宣发先导片、海报、活动推文，根据比赛视频资料制作金句小视频全网推广，在互联网平台形成宣发小高潮。
通知强调，各高校要强化对辩论队比赛的指导工作，确保自拟辩题、全赛程辩词弘扬主旋律，传播正能量，思想观点正确，内容健康向上。各高校须于5月31日前将以下材料电子版及盖章扫描版发送至邮箱hnsjb@126.com：《“巨浪青年·思想引领”思政辩论赛队伍登记表》《“巨浪青年·思想引领”思政辩论赛队员推荐表》、初赛终选视频、校内宣传自制视频、队员生活照（每位队员各1张）、团体照（2-3张）。
辩论赛流程规则
一、辩手设置
参赛双方各四位辩手，分别为一辩、二辩、三辩、四辩。
二、环节设置
三、环节详解
立论：立论方须在3分30秒之内对本方对辩题的理解、观点、以及理由作出系统性的阐述，并进行适当论证，要求观点鲜明，论证合理，表达清晰。
质询：驳论环节是一方对另一方的观点和逻辑进行系统性的反驳。
对辩：正方四辩与反方四辩进行对辩，时间各一分三十秒，共计3分钟，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用为止，由正方开始。
盘问：盘问是一方针对另一方的立论进行的有针对性的提问，提问要求简短而有针对性，答辩方只能作答不能反问，答辩方不计入总时间，质询方有权在5s保护时间结束后打断答辩方发言。
自由辩论：正方先发言，双方交替发言。
总结陈词：双方四辩对全场辩论进行一个系统性梳理和总结。
四、比赛要求
（一）提交材料
在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
（二）倡导良好的辩风
注重辩词意识形态问题，辩论内容方向要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。起到普及知识、启迪智慧和展示风度的效果，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
（三）提示
一场辩论赛，应该分为以下三个准备阶段
第一、破题
第二、立论
第三、自由辩准备
破题，是指找出辩题中的“破”点，也就是题目中关键的词汇。这个破点一般是几个，例如在“环保靠自律还是法规”这个题目中，破点并不在“自律”或者“法规”上，而在环保上。
立论，立论是作出一个主线，也就是主要逻辑，这个逻辑应当是严密的，从一个基本公理推出的，如果逻辑是从有争议的观点推出的，那根本没什么用途。
自由辩准备，这个过程应当多准备一些说法，针对自己主线中关键部位可能出现的争议进行回击。
五、比赛须知
1．计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
2．在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。
3．每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。
4．各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
六、辩手要求
每支队伍由4位辩手组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成。
七、评分标准
1．观点鲜明，论证充分，引证恰当，分析透彻、严密。
2．表达流畅，发音准确，用词得当，层次清楚，逻辑严密。
3．反应灵敏，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄，风度优雅。
辩题参考
1.自律公约能否杜绝高校学生干部“抖官威”现象？（注：高校学生组织自律公约六条约定：恪守学生本分、牢记本会宗旨、永葆理想主义情怀、扎扎实实做事、营造平等氛围，摒弃庸俗习气。）
2.大学生“内卷”现象是弊大于利还是利大于弊？
3.你支持给大学生合理“增负”吗？（注：教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求严把毕业出口关，扭转“玩命的中学、快乐的大学”现象）
4.短视频平台是否正在腐蚀年轻人的思想？
5.是否赞成学校要求迟到学生朋友圈集赞以免除惩罚？
6.当代年轻人面对焦虑时，应该放自己一马/逼自己一把？
7.“躺平”是当代年轻人的解药/毒药？
8.传承中华优秀传统文化应该融入流行元素，还是应该注重保持原汁原味？
统筹 | 朱荣玉
审核 | 杨晓谜
2、辩论赛流程及规则是怎样的
辩论赛流程：1、辩论赛开始，宣布辩题；2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员；3、介绍评委及点评嘉宾；4、辩论比赛；5、观众自由提问时间；6、评委及点评嘉宾退席评议；7、评委入席，点评嘉宾评析发言；8、宣布比赛结果，辩论赛就结束。辩论赛程序由辩论会主席执行通常的辩论规则主要有：第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。第三，要规定发言时限。
辩论赛参赛人员几个
大型辩论赛，一般是由8个人参与。赛队(每队4人)参与。各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况。其中，一辩主要是阐述本方观点，要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中.所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本方观点，与对方辩手展开激烈角逐，要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力，要能抓住对方纰漏，加以揭露并反为己用，要灵活善动，幽默诙谐，带动场上气氛；四辩要能很好总结本方观点，并能加以发挥和升华，要求有激情，铿锵有力，把气氛引入另一高潮。
辩论赛细则
1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
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