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内容导航：1、陈情表中躬亲抚养的躬是什么意思2、王世贞对世所称誉的蔺相如完璧归赵这一做法持什么态度3、曹操的传奇1、陈情表中躬亲抚养的躬是什么意思
躬： 亲身;亲自。
躬亲，构成同义复词，即躬、亲意思一样，都是“亲自、亲身”
例：臣本布衣,躬耕于南阳。（亲自在南阳耕种）—— 诸葛亮《出师表》
童子何知,躬逢胜饯。（自己逢上盛会）——唐· 王勃《滕王阁序》
躬耕乐道(亲自耕种,乐守圣贤之道)
躬身(亲身,自身/躬稼(亲身从事农事)
2、王世贞对世所称誉的蔺相如完璧归赵这一做法持什么态度
王世贞对世所称誉的蔺相如完璧归赵这一史实，予以否定
[明]王世贞《蔺相如完璧归赵论》注读与赏析
蔺相如之完璧，人皆称之。予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情（情：真实意图）也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直（曲直：理屈，理直）也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨（厚怨：深深地怨恨）大王以弃我如草芥也。大王弗与城，而绐（绐：dài，欺骗）赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信！”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意（意：心中）未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇（僇：通“戮”，杀掉）相如于市，武安君（武安君：秦将白起）十万众压邯郸（邯郸：赵国都城），而责（责：求，这里指索取）璧与信，一胜而相如族（族：灭族），再胜而璧终入秦矣。
吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天（天：天意）也。若其劲（劲：表现出强劲）渑池，柔（柔：委曲容让，怀柔）廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完（完：保全）赵者，天固曲全（曲全：曲意成全）之哉！
蔺相如完璧归赵论赏析
本文为王世贞所作的一篇有名的史论，作者在文章之始就以“蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也”开宗明义，对蔺相如完璧归赵这一史实发表了不同看法，表明了自己的态度，然后以分析秦、赵时势入手，从情与理两方面重点剖析两国外交上的形势，从而得出因为秦国不想和赵国为敌，因此蔺相如能完璧归赵，“天固曲全之哉”的结论。文章逻辑清晰，论述严密，辩驳有力，尤其文中的假设论证一段文字，合情合理，很有说服力。
由于本文是一篇翻案文章。翻案文章独执异议，贵在识见高远，令人信服。
本文开篇对世所称誉的蔺相如完璧归赵这一史实，予以否定，可谓先声夺人。接着，文章从三个方面阐述予以否定的理由。首先，文章分析秦以十五城之空名取璧的真实意图，指责蔺相如之所为乃“既畏而复挑其怒”之举，是失于智。接着，文章重点分析了蔺相如的所谓曲直论，先明秦赵“两无所曲直”，后又代相如策划，指出相如“使舍人怀而逃之”是“归直于秦”，是失于信。最后，文章分析相如完璧的后果是族灭国破，是失于利。这样，文章层层递进，步步深入，从而逼出了全文的结论：“蔺相如之获全於璧也，天也。”这里的“天”，应该是指当时的客观形势吧？
行文至此，文章已可作结，而作者又列出“劲渑池”“柔廉颇”两件事，看似与上文关系不大，但从“愈出而愈妙于用”一句中，我们可以窥见作者的写作意图。作者认为，蔺相如的所谓“智”“勇”，不是为了赵国，而是为了自己，他的所作所为，不过是纵横家的权谋机巧而已，这，大概是触摸到了纵横家的本质了吧。因而，本文结论之后的余波，决非可有可无的续貂之笔，用意特深。
3、曹操的传奇
官渡以少胜多！灭袁绍拥兵百万。取幽州十六州等！原先屯兵于兖州后挟天子令诸侯人能尽其用.有智圣郭嘉.文若.仲达许、辽等文武后成一代枭雄.有宁我负天下人.不教天下人负我.知错改错但不认错.诗等总多！
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