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内容导航:1、唐诗|池上2、古诗《池上》的全文?3、古诗《池上》的全文4、白居易池上古诗1、唐诗|池上
池上
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【释义】
小艇:小船。解:知道,懂得。浮萍:一种水生植物,一般生长在河湖、池塘和水田内,漂浮在水面上,可作鱼类和鸭子的饲料。【译文】
一个小孩独自撑着小船,偷偷地采摘了白莲回来。他不知道也不懂得应该怎样来掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
【赏析】
《池上》是中唐著名诗人白居易时任太子少傅分司东都洛阳时所作的一首五言绝句。诗人一日游于池边,见一小娃撑船而作此诗。这首诗细致、逼真,通过对一个小娃娃撑船采莲的生动描述,勾勒了一幅孩童天真活泼、调皮淘气的可爱形象。莲花盛开荷池悠悠的美丽时节,天真活泼的小娃娃独自撑着一条小船,偷偷去小池里采摘白莲玩。兴高采烈地采完,早已经忘记自己是在大人不知情的情况下偷偷来的,也不隐藏自己的踪迹,就这样轻松地划着小船回来了。小船把漂浮在水面上的浮萍微微荡开,留下了一条清晰可见的船儿划过的痕迹。整诗简洁明快,通俗易懂,清新淡雅,朗朗上口,是诗人的经典佳作之一。
2、古诗《池上》的全文?
古诗《池上》的全文如下:池上唐 白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
译文小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。注释小娃:指小孩子。白莲:白色的莲花。
踪迹:指被小艇划开的浮萍。浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
3、古诗《池上》的全文
《池上》——唐代:白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
【译文】小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。扩展资料1、《池上》创作背景据《白居易诗集校注》,这首诗作于公元835年(大和九年),时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边,见小娃撑船而作下此诗。2、《池上》鉴赏这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗,将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听,饱含着诗人自己的情感。
同样的,他的诗中小品,更通俗平易。
4、白居易池上古诗
《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句,创作基调为闲情偶寄,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,是经典佳作之一。让我们一起来看看吧,下面是我帮大家整理的白居易池上古诗,希望大家喜欢。
《池上》原文 小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。 《池上》翻译 一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹, 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 《池上》注释 ①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲:诗中指白荷花结的莲蓬。 ③解:明白,懂得。 ④踪迹:行动所留下的痕迹。
⑤浮萍:一种浮生在水面的植物。 《池上》赏析 这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小孩子撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小孩子的天真幼稚、活泼淘气的`可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。白居易以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑。
白居易在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。 夏天到了,村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶,一片连一片,一片接一片,就像一把把大伞,撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子,有的含苞欲放,有的已经开放,还有的花已经谢了,露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个七八岁的小男孩,头上扎两个髻,穿一身红衣裤,蹦蹦跳跳地从家中出来,他被眼前的景象吸引了,高兴地跳上一条小船,解开船绳,拿起船桨,划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花,一边摘了几个莲蓬,划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪,小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。 这情景被白居易看在眼里,他微微一笑写下了这样的诗句:小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
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