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1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2、2、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
3、3、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
4、4、对学生要恰当地把握宽与严。
5、在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
6、5、你爱事业，如果只是为了同它索取个人的需要的东西，那么，这种爱是假的。
7、6、孩子是在不断成长和动态变化中的个体，因势调适的思维方式，才是解决棘手问题的王道。
8、7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
9、8、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
10、9、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
11、10、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
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