看的出来大家对于「use的现在分词 phone的现在分词」的内容不是那么的了解，因此本站小编孙悟空就来为大家简单的讲解下关于use的现在分词 phone的现在分词这一方面的知识内容，大家快来看看吧。
六年级英语上册各单元知识点汇总
六年级英语上册各单元知识点总结
复制以下可打印复制以下可打印复制以下可打印复制以下可打印复制以下可打印复制以下可打印复制以下可打印Unit 1 How do you go to school？
关键短语:
乘飞机乘船乘船步行骑自行车骑自行车。
乘公共汽车乘公共汽车乘火车乘火车交通灯
交通规则交通规则上学上学到达
红灯时上下车停车。
在黄灯前等待。黄灯等。绿灯时走。绿灯行。
关键句型:
1.你怎样去上学？你怎样去上学？
2.通常我步行去上学。有时我乘公共汽车去。
通常我步行去上学。有时骑自行车去。
3.我怎么去中山公园？我怎么去中山公园？
你可以乘15路公共汽车去。你可以乘15路公共汽车。
关键语法:
去某个地方有很多方法。去一个地方有很多方法。这里的路必须是复数。因为there是There be句型的复数形式。
2.步行大多数其他交通工具可以用介词by…，但步行只能用介词on。
3.你决不能在“去上学”前面加上“去”。这是固定搭配。
4.USA和US都指美国。另外，美国也是美国的意思。
5.去公园之前必须先打招呼。如果你想去的地方有一个特定的名称，你不能添加。如果你想去的地方没有具体的名字，你必须加上。(上学除外。)
你怎么去…？你如何到达某地？如果你想问第三人称单数，你应该用:他/她如何…去…？
7、反义词:
上车-下车近-远快-慢。
因为——为什么——相同——不同。
8、同义词:
再见-再见当然-当然-当然
9.频率副词:
总是总是，总是总是，总是，通常，经常，有时，有时，从不。
Unit 2 Where is the science museum？
首先，关键短语:
图书馆图书馆邮局医院电影院书店书店
科学博物馆科学博物馆左转右转直走。
北，北，南，南，东，东，西，西和旁边。邻近然后
二、关键句型:
1.请问电影院在哪里？请问，电影院在哪里？
它紧挨着医院。它毗邻医院。
3.在电影院左转，然后直走。它在左边。
在电影院左转，然后直走。它在左边。
三、关键语法:
1.问路的时候用“打扰一下，打扰一下”。
2.描述道路时，可以用顺序词:首先，接着，然后。
Near的意思是附近，next的意思是毗邻。它的范围比near的小。
在…前面。。。在前面后面…
4.在左边，在左边/在右边，但是在，在北/东/南/西。
5.for表示持续多长时间，当它表示做某事需要多长时间时，用for。比如向东走5分钟。然后直走三分钟。
6.你可以乘301路公共汽车。注意n inNo。应该大写，后面加个点。如果你想用动词，你可以用take，例如，乘301路公共汽车
7.当表示一个地方在另一个地方的哪个方向时，用介词of。医院在电影院的东边。医院在电影院的东边。
8.表示向何处转弯时，用介词at。在银行向左转。在银行向左转。
9.find的意思是“找到”，强调找到的结果。Look for的意思是“寻找”，强调寻找的过程。
10.在几个点之前用介词at，比如晚上7点11 .英文字母和中文字母不完全一样:开头:英文是在人称后面加一个逗号，中文是加一个冒号。
正文:英文用空三五个字母写，中文用空两个汉字写。
结尾:英文题字和名字都是大写，分开写。中文是新行，放在一起有点落后。注意英文名字的写法。
12、同义词:
书店=书店书店直走=直走。
放学后
13、反义词或对应词:
这里(这里)-那里(那里)东(东)-西(北)-南(南)左(左)-右(右)上车(上车)-下车(下车)。
14.在…前面表示在…前面，表示在场所范围内，在…前面，表示在场所范围外。我们教室前面的意思是教室外面和教室前面。教室前面是指教室前面。
15.远离……意味着远离某处。Be可以是am，is，are。我家离学校不远。我家离学校不远。
Unit 3 What are you going to do ？
首先，关键短语:
今天早上今天早上今天下午今天下午今天晚上今天晚上
下周下周明天明天今晚明信片明信片
漫画书漫画书报纸
二、关键句型:
1.周末你打算做什么？周末你打算做什么？
2.这个周末我要去看望我的祖父母？
这个周末我要去看望我的祖父母。
3.今天下午你要去哪里？今天下午你要去哪里？
我要去书店。我要去书店。
5.你打算买什么？你打算买什么？
我打算去买一本漫画书。我打算去买一本漫画书。
三、关键语法:
你打算做什么？你想干嘛?问问别人以后的打算。Be going to后面跟动词原形。注意，being to be的意思是“你要成为什么，你要做什么？”注意句子之间的不同，找出正确答案。今天下午你打算做什么？你打算买什么？你打算做什么？你什么时候去？你要去哪里？你过得怎么样？你和谁一起去？
2.今天晚上和今晚的区别:今天晚上是指今晚睡觉前的时间，一般是晚上十二点之前。而今夜是指今晚，一般是指整个晚上，整个晚上。
3.一些疑问代词的意义和用法:
(1)什么什么？用来问这是什么，是做什么的，叫什么，长什么样子等等。
如:你叫什么名字？你叫什么名字？
你父亲是做什么的？你父亲是做什么的？
你的爱好是什么？你的爱好是什么？
你最喜欢的食物是什么？你最喜欢的食物是什么？
你的数学老师是什么样的？你的数学老师长什么样？
(2)哪里，哪里，去哪里。用来问地点。
如:你是哪里人？你是哪里人？
你要去哪里？你要去哪里？
我的尺子在哪里？我的尺子在哪里？
(3)什么时候，什么时候。用来问时间。
www.cryonite.net如:你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？
你打算什么时候去？你打算什么时候去？
你什么时候去上学？你什么时候去上学？
4)几点了？用于询问具体时间、
如:几点了？现在几点了？
什么颜色是什么颜色？用于询问物体的颜色。比如:你的书包是什么颜色的？你的书包是什么颜色的？
(6)什么样的什么样的？用来问类别。
比如你喜欢哪种水果？你最喜欢哪种水果？
(7)谁？用来问人物是谁。
如:你的英语老师是谁？谁是你的英语老师？
那个人是谁？那个人是谁？
(8)谁是谁？用来问对象的主人是谁。
如:这是谁的铅笔？这是谁的铅笔？
谁的自行车是蓝色的？谁的自行车是蓝色的？
(9)哪一个。用来问具体哪个。
如:你最喜欢哪个季节？你最喜欢哪个季节？
哪支铅笔是肯的？长的还是短的？
哪支铅笔是肯的？长的还是短的？
(10)怎么样？用于询问身体状况，或事物的状态，对事件的看法等。
如:你好吗？你好吗
你妈妈好吗？你妈妈好吗？你呢？你呢？
(11)多少。用来问有多少，接名词复数形式。
如:你有几本书？你有多少本书？
你能看见多少只风筝？你能看见多少只风筝？
(12)多少是多少？用来询问一件物品的价格。
比如:它们多少钱？它们多少钱？
你的书包多少钱？你的书包多少钱？
(13)多大年纪？习惯问年龄。
比如你多大了？你几岁了？
你父亲多大了？你父亲多大了？
(14)为什么？用来问原因，通常是因为用来回答。
如:你为什么喜欢春天？你为什么喜欢春天？
因为我可以放风筝。因为我可以放风筝。
(15)多久是多久？
(16)多高是多高？
我想成为…我想成为…来表达我的理想。相当于我将要成为…
6.地点名称:水果摊水果店。服装店服装店？鞋店鞋店？
宠物店宠物店？主题公园？长城？植物商店植物商店餐馆公共汽车站公共汽车站
7.你在哪个门使用介词at，在北/东/南/西门。
8.现在进行时和一般将来时的区别:
Unit 4 what are your hobbies？
首先，关键词:
爱好喜欢潜水，潜水，拉小提琴，制作风筝，集邮，收集邮票，住在教师，教手表，看围棋，去城市，县或农村省。
二、关键句型:
1.你的爱好是什么？你的爱好是什么？
我喜欢集邮。我喜欢集邮。
3.他也喜欢集邮。他也喜欢集邮。
4.她教英语吗？她教英语吗？号码
5.她教你数学吗？是的，她有。
她教你数学吗？是
三、关键语法:
1.把动词变成动名词的规则:
动词变成动名词，也就是动词加ing。通常，应遵循以下三条规则:
(1)一般情况下，直接在动词后加ing。如:玩-玩-读-读-做-做-走。
(2)对于以不发音的字母E结尾的动词，去掉不发音的字母E，加上ing。如:写-写骑-骑制作-制作舞蹈-跳舞
(3)对于以单元音和单辅音结尾的重读闭音节，把最后一个辅音字母连写两遍，然后加上ing。
比如跑步游泳游泳放铅球坐。
2.记住在like后面加动词ing。爱好有三种说法:①我喜欢游泳；②游泳是我的爱好；我的爱好是游泳。
注:她喜欢画画，听音乐，做风筝。这些爱好是并行的，都在like后面，要加ing。
3、关于第三人称单数:
动词在第三人称中变成单数的规则；
(1)在一个句子中，如果主语既不是你也不是我，而是另一个人，那么这个人就叫第三人称单数。
(2)在有第三人称词的句子中，动词要用第三人称词的形式。
(3)当动词在第三人称中变成单数时，应遵循以下规则:
一般情况下，直接在动词后面加S。例如:读-读-写-写-写
②以字母s、x、o、sh、ch结尾的动词，以es结尾。例如:做-做-洗-洗-教-老师走-走-通行证。
③以Y结尾的动词分为两种情况。以元音和Y结尾的动词直接在词尾加S。例如:玩一玩买一买
以辅音和y结尾的动词要把y改成I，加es，比如study – studies。
4以f和fe结尾的名词，先把f和Fe改成v，再加-es。
⑤特殊变化:有-有
(4)在第三人称单数句子中，只要句子中有一个does或其否定形式dot，句子中的其他动词就要用原型。
(5)第三人称单数中的肯定句变成否定句时，在动词前加动词not .恢复原形。
他住在北京。他不住在北京。
(6)第三人称单数陈述句成为一般疑问句时，以does开头，后面的动词也要成为原型。
比如:他住在北京。他住在北京吗？注意:用于does时，后面的动词不能用于第三人称形式。
3.注意几个词的变化:爱好(复数形式)-爱好不得不(同义词)-必须相同(反义词)-不同看起来一样。
Unit 5 What does he do?
关键词和短语
工厂工厂工人，工人邮递员，邮递员商人商人警察渔民渔民科学家飞行员飞行员教练工作工作想到/有。。。去工作，努力学习，努力学习，保持健康，回家，回家，许多许多去营地，去假日营地，善于它。。。校长
Do(三阶)does work(三阶)works he(主格)his(所有格)he(宾格)
她(主格)她的(宾格或所有格)商务(名词)商人
鱼(名词)渔夫会(否定形式)不会开车(名词)司机教(名词)教师国家清洁(名词)清洁工写(名词)作家唱(名词)歌手
舞蹈演员(动词)游戏工人(动词)工作
Is(否定形式)is go(现在分词)going see(三阶)see
大(反义词)小高(反义词)矮瘦(反义词)胖/壮
矮(反义词)高/长海(同音)见很多=很多。
有(原型)有健康的(名词)健康的生活(动词)活着
难(反义词)易停留(三单)停留学习(三单)学习
科学(名词)科学家大学(复数)
这些不同的(反义词)相同
喜欢(三个订单)喜欢去(三个订单)去想要(三个订单)想要
Run(现在分词)running report(名词)记者
使用(现在分词)使用quick(副词)快速他们(主格)他们(客观)
他们的(所有格)child(单数)child not(否定形式)not/不
非常规(反义词)通常危险(反义词)安全农场(名词)农民
Test(名词)tester eat(现在分词)eating have(三个订单)has
1.他是做什么的？他是个商人。这是一个询问职业的句型，由“What do/ does+ someone +do？”可以用“某人+be+ a/an+专业名词”来回答。还有一个句型问职业:“什么+be+某人？”。比如上面这句话也可以说“他是什么？”。
表示职业的词:工人工人邮递员商人商人教练警官警察渔夫科学家科学家飞行员飞行员驯兽师驯兽师农民助理接待员教师清洁工清洁工清洁工医生。
护士护士牙医牙医牙医裁缝裁缝售货员销售员钢琴家
2 .-他在哪里工作？-他在海上工作。当你想问别人在哪里工作时，用“在哪里工作？”这个句型。我们通常用表示地点的介词短语来回答这个句型。介词短语由介词和名词或代词组成。
表示地点的介词短语:在大学里在大学里在体育馆里。
在海上在一艘船上在一所学校的动物园的一艘船上。
在一家汽车公司在一家汽车公司在一家银行在一家银行。
3.-他怎么去上班？-他骑自行车去上班。
要问别人怎么上班，你可以用“How do/does+people+上班？”句子问，用“by+车辆的单词”或徒步回答。
表示交通方式的话:乘15路公交车，步行乘坐15路公交车，
乘公共汽车乘飞机，乘飞机乘出租车乘船乘地铁乘火车骑自行车乘渡船。
4.多棒的工作啊！
此句为“what”引导的感叹句:“what”表示“how”作定语修饰名词(强调部分)，单数可数名词前加不定冠词a/an，复数可数名词或不可数名词前不加冠词。这类句子的结构形式是:What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语+(it is)。比如，多聪明的女孩啊！
多聪明的女孩啊！
Unit 6 How do you feel
关键词和短语
生气就是生气，怕就是怕难过，难过，担心，开心，开心，看医生，看医生，穿。
深呼吸，深呼吸，数到十，数到十，做爆米花，等。检查种植植物的过去生长或生长情况。有点担心和。。。生气怕。。。害怕。。。多做运动多做运动穿暖和的衣服。
喝点饮料，吃点爆米花。
追逐老鼠追逐老鼠。
按要求写单词
第一(基数)一追(三单)追老鼠(单数)老鼠
追逐(现在分词)追逐这些(反义词)那些
他们(单数)这个悲伤(反义词)这里快乐(反义词)这些
不能(正形)不能(完形)不能
不要(完成表格)不要(三单)感受
朋友建议(单数)
暖(反义词)凉(反义词)冷(反义词)热衣服(单数)衣服
更多(比较级)更担心(形容词)担心阳光(名词)孙
听(动词原形)听说(三个单词)说强(反义词)瘦
强(同义词)脂肪应该(否定形式)不应该
图片(复数)图片蚂蚁(复数)蚂蚁告诉(反义词)复述
饿(反义词)饱坏(反义词)好病(反义词)健康
制作(原型)制作(原型)种植(原型)植物
Plant(动词过去式)种植等待(动词原形)等待
关键句型分析
1.他们害怕他。
在这句话中，害怕的意思是“害怕某人”。
我害怕我的数学老师。
我害怕我的数学老师。
2.这只猫对他们很生气。
在这个句子中，对某人生气的意思是“对某人生气”。
比如我打碎了杯子。我妈跟我急。
我打碎了杯子。妈妈很生我的气。
3.怎么了?
这句话用来问对方有什么问题或事情不满意，意思是:怎么了？发生了什么事?
吉姆，怎么了？吉姆，你怎么了？
也许我病了。也许我病了。
他今天早上应该去看医生，这表明某人应该做点什么。在这个句子中，should是一个情态动词，意思是“应该，应该”。这句话是用来给别人提建议的。
他应该更加努力工作。他应该更加努力工作。
你应该帮助你妈妈做家务。你应该帮助你妈妈做家务。
5.你在做什么?
此句是现在进行时中的特殊疑问句，其基本结构为:疑问词+be+主语+other？
比如:他现在在做什么？回答:他在游泳。
肯定句的结构是:主语+be+动词-ing+其他。
我们现在正在跑。
以上就是关于use的现在分词 phone的现在分词的优质答案了，希望能够对广大用户有所帮助，若是大家还想了解更多相关知识及其他内容的话，那么就请关注或收藏本站！！！