本文主要讲再读《长歌行》，领略古诗词的魅力，相信很多朋友对于再读《长歌行》,领略古诗词的魅力，再读《长歌行》,领略古诗词的魅力是什么，再读《长歌行》,领略古诗词的魅力感悟等问题有很多不懂的地方，今天全是友军怎么玩?就来谈谈再读《长歌行》,领略古诗词的魅力，再读《长歌行》,领略古诗词的魅力是什么。
乐府诗《长歌行》是大家十分熟悉的一首古诗，在小学阶段大家都已经背过了，其中印象最熟悉的诗句应该是最后两句：少壮不努力，老大徒伤悲。
总之，这首诗就是一首”劝学“的诗，那么这首劝人奋进的诗，为什么要到最后才把想要表达的内容说出来，这个主旨句子为什么不开门见山提出来呢？这就是古人的智慧，也是古诗词的魅力所在。
从全诗来看，这一首词以景寄情，由情入理。
诗歌的第一句“青青园中葵，朝露待日晞。”采用了古代诗歌中最常见的“起兴”手法，也就是说“青青园中葵”这个内容和“少壮不努力”是没有太多的直接关系的，诗歌只是借助于“园中葵”和“朝露”这两个意象，想要阐发出自己的情感。这种写法大家要注意到，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”也是同样的“起兴”这个手法：雎鸠鸟不是重点，而是引出男女青年的意象罢了。
青青园中葵
另外，“朝露”这个意象在故事中也非常常见，比如说曹操的《短歌行》“譬如朝露，去日苦cha.webdesign.net.cn多”。常常用来表示时间流逝之快，人生短暂之感。这首《长歌行》诗歌的第一句可以理解为描述一天中（早上）的变化，但是一天的变化并不足以能够引发人们太多的注意和感慨。下文诗人会继续描写其他的景物，层层推进。
第二句，“阳春布德泽，万物生光辉。”表面上仍然是写景，是说在阳光和雨露的滋润下，大地上万物生机勃勃。正是有了如此生机勃勃的春天，万物生机勃勃，让人非常地享受这短暂而又美好的时光，才会引发下文，想象春天的逝去，秋天来临的恐惧和伤感。
第三句，“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”秋天一定会到来，所有人都深知秋风的厉害。秋风起叶子就变黄、零落。这是季节的变化，更是时光的变化。在这一年又一年的季节变换中，人也会不知不觉地变化。大自然的节奏如此，由盛而转衰，季节变换，生命轮回。但是，人生又何尝能够再活一次呢？
另外，前面两句写到了春天时，万物的生机勃勃；后面又写到秋天时，叶落衰败的景象，也是一种强烈的对比，由此很难不引发出读者联想到人生的感慨，进而自然而然地想起一去不复返的人生时光的流逝。
第四句，“百川东到海，何时复西归。”这是更广阔的视角，可以是人一生的变化的浓缩，或是说，自古以来大川的流动，水的日夜不息地流动没有任何变化，东入大海，从未西归！“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜！”时光的流逝永不停歇，而且自古以来就一直没有变化，而人的一生由少年到老年是无法再回来的。
最后，诗歌的主题就呼之欲出了“少壮不努力，老大徒伤悲”。有眼前的青春美景，联想到人生的一世。如果一个人少年时候不趁着大好时光努力学习奋斗，等到年老之后后悔也来不及了。鼓励青年人要珍惜时光，努力向上。
补充知识:
1.长歌行和短歌行的区别
长歌行和短歌行最开始都是古代歌曲的体裁样式。现在已经没有办法了解到当时是如何演唱了。短歌行和长歌行主要区别是歌声的长短区别，和具体歌词、诗词的内容和字数没有太大的关系，比如这一首汉乐府《长歌行》（青青园中葵）是50个字，曹操的《短歌行》（对酒当歌）是128字。
2.汉乐府
乐府是秦代以来设立的朝廷音乐机构，到汉武帝时得到大规模的扩建，主要目的是从民间搜集一些诗歌作品，所以后人统称为汉乐府。再之后，乐府变成了一种诗歌，体裁内容丰富，题材非常广泛。
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