1. 8句话的四季英语小短片 跪求
The four seasons have different but special features in its natural appearance. When spring comes, everything is renewed and fresh. Grasses are releasing the smell of earth with splendid flowers between. In summer, the colours of things are strong and shinning under the sunshine. It’s a preferable choice to stay in cool places, and try not to rush outside into the sun. As the leaves fall in autumn, all living things begin to present a lifeless look. It seems they are waiting for the coming winter quietly. Finally, there comes the white winter with all lives peaceful and in silence. After several months of coldness, the earth will come back to life again in the kiss of green spring.。
2. 唯美的英语小短句
) I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
2) No man or woman is worth your tears, and the one who is, won’t make you cry. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 3) The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them. 失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
4) Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。 5) To the world you may be one person, but to one person you may be the world 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
3. 如何巧记英语单词在线视
巧记英语单词 准备一个专门记忆词汇的笔记本。
一旦学会了一个新单词，就将它写进笔记本，然后再添加一句话，以便使自己能很好地掌握这个单词。 使用为英语学习者编写的词典。
现在有很多专为学习英语的人编写的词典，这些词典提供简单的注释和例句，有助于你掌握新单词。 选择对你来说重要的单词。
当你学习自己感兴趣的主题和单词时，总可以记忆得更好一些。 通过主题来记忆单词。
当你将生词分类记忆的时候，例如，把食品类和动作类单词放在一起，这样记起来就会容易一些。 用卡片来帮助记忆生词。
在每张卡片上写下一个英语单词，在其背面写下它的中文意思或英文解释。 学完之后很快复习，以检测自己到底记得多少。
在日常生活中尽可能多地使用新学的单词。最好的学习和记忆生词的办法就是在自己说和写的过程中不断使用它们。
每天至少试着使用一个新学的英语单词。 在学习新单词的时候掌握它的同义词。
同义词是指与另一个词意思相同的词。 学习同义词可以帮助你扩大词汇量，例如，”small”和”little’”就是两个同义词。
掌握新单词的反义词。反义词指意思与另一词相反的词。
学反义词同样也可以帮助你增加词汇量，例如，”bad’和” good’就是两个反义词。 学习词根。
很多英语单词都有拉丁词根。一个词根可以帮助你学会很多单词，如，拉丁词根”port”意为“携带”，这个词根出现在许多英语单词中，如export（出口），import（进口），transport（传输）等。
学习前缀。前缀是指置于单词前面的字母组合，它们可以表达不同的意义。
例如，很多形容词前面加in-,un-，或是non-，表示否定或与该形容词意义相反。”flexible”指人或是物可以很灵活地变化，因此“inflexible”就指的是意思正好相反，即“僵硬”。
学会新单词的发音。有效使用新单词的一个很重要的组成部分就是掌握它的发音。
正如你知道的，许多英语单词并不像你认为的那样发音。 我自己归纳的几种巧妙的方法：？ 1。
音、形、义、词类结合法 单词教学首先要把每一个单词的音、形、义结合起来，要求学生作到发音准确、拼法正确和分清词义，还要求学生掌握好这个单词所属的词类，基本的惯用搭配，这个任务完成好了，学生就能基本读懂句子、理解课文的基本内容，课文的教学就会比较顺利。 ？ 2。
利用对比法 在单词教学中，尽可能把新、旧单词从同义、反义、同音异义、同形异义等方面进行联系对比，使学生在学习新单词同时又复习了旧单词，印象更深，记忆更牢固。？如同义词：must-siould-ought（应该） listen-hear（听）， begin-start（开始），ask-request-solicit（请求）等。
？反义词：tall-short, ahead-behind。 woman—man,young-old, up-down, befor e-after？ 同音异义词：hear-here, see-sea, right-write, no-know,too-two, for-four, sun-son, meat-meet,their-there等。
同形异义词：arm手臂，arm武器（常用arms）:light轻轻的、淡淡的，light光亮的等等。？近形词：bike-like,big-pig,how-cow. hear-near,boat-coat,night-right等。
3。 分析词的结构 英语单词大多有它的词根、词头（前缀）、词尾（后缀）等部分，如果我们掌握了它们的意义，对单词进行分析，对我们记单词是大有帮助的。
这样学生就能触类旁通、举一反三。？ ①词头un-表示“不”“无”“非”，able能- unable不能，happy快乐-unhappy不快乐。
？ ②词尾加er表示“人”“者”，如：teach教，teacher教师；read读， roader读者；works作，worker工人； fight战斗fighter战士；speak说话，speaker说话人。③形容词词尾：beautiful美的，careful细心的，thankful，感谢的？④-ly副词词尾：greatly大大地，quickly迅速地，badly很坏地？⑤-th序数词词尾：ninth第九，eighth第八？⑥复合词：blackboard黑板，workshop车间，afternoon下午，classmate同班者，note—book笔记本， bare-foot赤脚的，meeting-room会议室，man- made人造 ？ 4。
归纳与综合当学习并积累了不少词汇的时候，为了更好地巩固下来并掌握其用法，就有必要做做归纳与综合的工作了。这样就 f可以加深巩固对单词的识别和记忆。
如与time有关的单词有：cententury-year-season-fmoilth-week-day-night-hour-minute-second；由season可引出sprins、summer、autumn、winter；由month可引出：January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、f December；由week又可引出Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday。 ？ 又如：与文具有关的单词有：pencil铅笔 ballipen圆珠笔brush画笔chalk粉笔 rubber橡皮paper纸ink墨水 ruler尺子 compasses圆规 school bag书包。
5。列表记忆法设计一些有利于英语词汇学习的表格或让学生自制小卡片，多看多认，提高记忆单词的效率.如：英语中形容词比较级和最高级的规则变化较易掌握，而不规则变化难掌握，有些较难掌握的不规则动词的过去式，过去分词，现在分词，都可以采用列表记忆或自制卡片帮助记忆。
6。及时复习怎么复习才能收到事半功倍的效果呢？这里主要提两点： 6。
1正确地分配复习时间。根据遗。