“课内学习，课外考试”说明文-说明文
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八年级(高年级)
一、中国石拱桥
1.这种桥不仅外形美观，而且结构坚固。
解析:句子中的“优美的形式”和“坚固的结构”是递进关系，总是描述石拱桥的特点。关联词“不仅”和“而且”不能删除，因为删除了会失去原有的递进关系。顺序不应该颠倒。“优美的形式”是外在的风格，“立体的结构”是内在的结构，是按照人的认知规律由外而内的。如果反过来，就是不科学的。
2.《水镜笔记》中提到的“旅行者桥”大约建于公元282年，这可能是有记录以来最早的石拱桥。
分析:“大约”和“可能”都是不确定的意思，只是一种估计和推测，因为作者不确定“旅行者之桥”是哪一年建成的，也不是很清楚。“记录”增加了文章的可信度。
3.石拱桥在中国几乎随处可见。
解析:“几乎”是对“到处”的限制，意思是几乎到处都有，不是到处都有，而是有些地方没有，体现了解释语言的严谨性。
4.全桥只有一个大拱，长37.4米，是当时世界上最长的石拱。
分析:“当时”有时间限制，说明这种情况在本文所指的时间节点上成立。“可算”是一种推测，是有度限制的。这样更符合实际情况。
5.赵州桥横跨渭河。
分析:“跨”字准确而生动地突出了赵州桥的雄姿。
6.当时，一位名叫马可·波罗的意大利人访问了中国。在他的游记中，他高度赞扬了这座桥，说它是“世界上独一无二的”，并特别赞赏雕刻在桥柱子上的狮子，说它们“共同构成了一个美丽的奇观”。
分析:《崇尚》表现了马可波罗对卢沟桥的赞美和热爱。
7.其次，中国的石拱桥设计有优良传统。建成的桥梁具有节省材料、结构巧妙、强度高的特点。
解析:“用料省、结构巧、强度高”言简意赅，概括了我国石拱桥设计和施工的优良传统。
二。苏州园林
1.据说苏州有100多个园林，我只去过十多个。
分析:“据说”是留有余地的说法，很有分寸。表达准确严谨。
2.我认为苏州园林是全中国园林的典范。
解析:“标本”意为“代表、典范”，指出了苏州园林的地位和艺术价值，形象地说明了苏州园林继承了中国古代园林艺术的传统，凝聚了中国园林艺术的精华，具有示范性和代表性。
3.但是，苏州不同的园林有一个共同点。似乎设计师和工匠都在追求同一件事:确保参观者无论站在哪里，面前总是有一幅完美的画面。
解析:“一定要”“不管”“永远”表明了设计者的坚定追求，起着突出的作用。表达准确严谨。
4.总之，任何事物都必须存在，才能构成一幅完美的画面，不能有美丽或伤害的失败。
解析:“一切”的范围大，“完美”的要求高，“绝不允许”的态度坚决。这句话用肯定的语气介绍了苏州园林的特点，表明了设计师和工匠追求完美的坚定态度。
5.当游客来到公园时，没有一个人会说“如画”而不在心里思考。
解析:“否否”的双重否定强调每一位参观者都有“身临其境”的感觉，既印证了苏州园林的总体特征，又从侧面凸显了苏州园林的美。
6.从古代宫殿到现代住宅，大多数中国建筑都是对称的。
分析:“大部分”范围有限。表示大部分，但不是全部，也有少数个别情况，体现了解释语言的准确性和严谨性。
堆砌假山可以说是一门艺术而不仅仅是一门技术。
分析:“艺术”是一种强调个人原创性的活动。其成果能给人以审美上的愉悦，不可复制。“技术”有固定的程序和方法，成果可以复制。这里可以突出苏州园林假山的画面美。
8.至于池塘，大多引用活水。
分析:“大多数”限定范围，概括一般现象，不排除部分池塘不引用活水的情况，体现了解释语言的准确性和严谨性。
9.高大树木和低矮树木的俯仰姿态。落叶树与常青树交替，各种花草树木在不同的花丛中相互交替，让你一年四季都感到孤独。
解析:“俯仰姿态”一词形象地描绘了深圳生活网中高枝俯下，被抬起的低枝散落在深圳生活网中的情景，既有动感，又有层次感。从表现手法上看，它采用了描写和议论，既写树，又兼顾季节变化，突出了苏州园林种树修枝的特点，“重在深圳生活网”。
10.与北京园林不同，苏州园林很少使用彩画。
分析:“极少”是数量有限。表达准确严谨。
三、《蝉》法布尔
1.从七月初开始，蝉就占据了我家门前的树。我是家里的主人，但它是外面的统治者。
解析:运用拟人和比喻的手法，《占据》和《统治者》生动地写出了蝉的数量、地位之高、趣味之大。
2.这个小圆孔直径约一英寸。
解析:“约”是“左右”的意思，是估计、推测，而不是精确的测量，体现了解释语言的准确性和科学性。
3.挖隧道的时候土往哪里移了？为什么墙不会塌？
解析:两个问题引起悬念，引起读者思考，引起读者阅读兴趣。
4.实际上，它的行为就像一个矿工或铁路工程师。矿工用柱子支撑隧道，铁路工程师用旋转墙加固隧道。蝉一样聪明，贴着隧道的墙壁。
解析:将蝉的幼虫与矿工、铁路工程师进行对比，解释蝉是如何制造隧道的，突出蝉的智能。
5.当它挖掘时，它在土壤上喷洒汁液，使土壤变成泥浆，因此墙壁更柔软。然后幼虫用它肥胖的身体挤压它，这样泥巴就能挤进干燥土壤的缝隙里。
解析:“喷”、“压”、“挤”等动词形象地描述了幼虫在地穴内构筑坚固墙壁的过程，准确而生动。
6.蝉幼虫最早出现在地面上，经常在附近的地方游荡，寻找一个合适的地方——一棵小矮树。
解析:“常常”是“常常”的意思，表示频率，但不是全部，体现了解释语言的准确性和严谨性。
7.于是它的外皮从背部开始裂开，露出了里面的淡绿色蝉。头先出来，然后是吸管和前腿，最后是后腿和折叠的翅膀。这时，去掉尾巴，都出来了。
解析:“开始”、“第一”、“最后”等词语准确地解释了蝉幼虫脱壳的过程，使人看清了它的表象和逻辑。
四。梦想回到繁荣
1.张择端的《清明上河图》是北宋最具代表性的画作。
解析:“最”字凸显了《清明上河图》的艺术价值和历史价值。这个句子在结构上起过渡作用。
2.据后世学者考证，《清明上河图》可能是郑和与宣和(1111-1125)之间所作。
解析:“据”字说明对《清明上河图》创作时间的推断是有一定依据的。
3.开篇书中的画面描绘了汴京郊区的景色，疏林薄雾，农舍田野，春寒料峭。集市上的村民正赶着驴驮队向城市运送木炭。
分析:这两句话用的是生动的描写。先简单介绍一下图片开篇处描绘的内容，然后用四字短语。句子工整，语言优雅，韵味十足。后来用长句，高度浓缩了一幅早春村民集市的美好画面，充满了节奏感的美。
4.《清明上河图》是一幅非常写实的作品，画中所画的景物与文献中关于宋朝都城的记载基本一致。
解析:“基本”是一个笼统的意思，起到修饰和限制的作用。说明《清明上河图》描绘的静物与文献中对汴梁的记载大体一致，但并不完全相同，体现了解说语言的准确严谨。
八年级以下
动词 （verb的缩写）自然的语言
1.立春之后，大地渐渐从沉睡中醒来。
解析:《沉睡》《觉醒》用拟人化的修辞手法，生动地写出了春回大地，万物复苏的蓬勃生机。
2.冰雪融化，植被发芽，各种花朵第二次绽放。再过两个月，燕子就会回来。
解析:“萌芽”准确描述了植被开始生长的状况；《第二次》恰如其分地展现了百花渐开的盛世景象；“翩然”一词生动地向读者呈现了燕子的生动形象。
3.秋天，果实成熟，植物的叶子变黄，在秋风中飘落。
解析:“黄”的叶子在秋风中“沙沙”落下，让人感受到声音和风景。
4.许多从古代流传下来的农业谚语包含着丰富的物候知识。
解析:“多”字表示限制，说明很多农业谚语包含丰富的物候知识，但不是全部，体现了解释语言的准确性和严谨性。
5.根据北京的物候记录，1962年的野桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年晚了十天左右，比1960年晚了五六天。
分析:“左右”是一个估计数，“十天”的限制不是不变的，体现了解释语言的准确和严谨。
6.所有靠海的地方，冬天比同纬度的内陆温和，春天比内陆冷。
解析:“一切”表示范围，表示没有例外，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
7.物候学在生物学上是接近生态学的科学，在气象学上是接近农业气象学的科学。
解析:“走近”指出了物候学与其他两个学科的相似之处，说明了物候学的大致范围。
6.到处都是恐龙
1.这些古老爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布全球。
解析:“遍布”这个词说明恐龙真的无处不在，呼应了题目。
2.在地球四十多亿年的发展历史中，泛大陆曾多次形成和分裂，最后一个完整的泛大陆形成于大约2.25亿年前。
解析:“约”是猜测的意思。由于时间久远，无法使用确切的数字，这体现了解释语言的准确性和严谨性。
3.当大陆彼此分离时，每个大陆都会带着自己的恐龙一起消失。
解析:“进位”一词运用拟人修辞，形象生动，把抽象的东西变得通俗易懂。
七、《碎沙》
1.在过去的九年里，科学家们一直在无休止地争论一个关于6500万年前恐龙灭绝的新观点，这个问题最终可能会得到解决。
解析:“始终”表现了科学家执着的研究精神；
“辩无止境”体现了科学家严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神；
“也许”是推测的意思，说明现在的结论是一个大胆的知识假设。目前还没有非常确凿的证据，体现解释语言的准确性和严谨性。
2.应时不太稳定。原子靠得太近，往往又会互相排斥，最后变成普通的沙子。
解析:“不是”或“甚至”“终于”增强了句间的逻辑效果，所表达的意思是层层递进的。
3.正常情况下，需要几百万年。
分析:“在正常情况下”是一个限制性短语，表示钻石需要数百万年的时间才能散开，回到平常的谈资。只是一般情况，排除特殊情况，体现了解释语言的准确性和严谨性。
4.他们确实在应时发现了一个原子装置。
分析:“确实”充分肯定了科学家的测试结果，语言严谨准确。
八、《大雁归来》
1.一只燕子的到来不能解释春天，但当一群大雁冲破三月的暖雾，春天来了。
解析:比较是指鹅是春天真正的使者，鹅给人们带来了春天的生机和希望。
二月一月南飞的鸟，Mu 空都在我们头上飞过，即使找到了喜欢的沙滩和沼泽，也几乎无声无息。
解析:“Mu 空万物”这个贬义词用来形容大雁飞过时那种势不可挡的嚣张气势。《沉默》描写大雁南飞的专注与坚持。
3.乌鸦通常被认为是直线飞行，但与决心向南飞行200英里到达最近的大湖的鹅相比，它的飞行变成了曲线。
分析:通过对比，将大雁与通常认为是直线飞行的乌鸦相比较，突出大雁直线向南飞行，目的地明确。
4.那里安静了很长一段时间。人们听到的只是鹬拍打翅膀的声音，远处猫头鹰的叫声，或是多情的美洲半鹬鼻子里发出的咯咯笑声。
分析:运用铺垫和衬托的手法，写出鹬、枭、半蹼鹬的轻微声音，是为下面写出大雁的聒噪声做铺垫，也起到衬托和突出大雁鸣叫特点的作用。
九、《时间的足迹》
1.大石头被打碎成小石子，小石子被劈成细砾石和土。风吹来了，洪水来了，冰川爬上来了，砾石、沙子、泥土都被它们带走了，旅程开始了。
解析:运用排比的修辞手法，形象地刻画了“大风”、“洪水”、“冰川”等几种自然力的气势。冲、攀、行是一种拟人化的表达，增强了洪水和冰川的动态性和目的性，展现了它们势不可挡的力量和生动的形象。
2.岩石刚形成的时候，像书页一样平躺着，一层层叠叠，最早的“躺”在底部。
解析:“列”用来描述岩石的形成状态，化静为动，准确生动地解释了岩石的形成过程。
3.有一种非常粗糙的石头叫“砾岩”。你可以清楚地看到砾岩中含有过去的鹅卵石。这说明当时岩石形成的地方是陆地的边缘，较大的石头无法被移动到海或湖的覆盖岩层中，而是内部的物质颗粒逐渐变细。
解析:“这个”是指沙砾中含有过去的鹅卵石。