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2014年信息技术的教学方法有哪些?

导读: 今天来聊聊关于2014年信息技术的教学方法有哪些?的文章,现在就为大家来简单介绍下2014年信息技术的教学方法有哪些?,希望对各位小伙伴们...

今天来聊聊关于2014年信息技术的教学方法有哪些?的文章,现在就为大家来简单介绍下2014年信息技术的教学方法有哪些?,希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、关键词:教学 方法   从课程标准颁布以来,信息技术课作为一门必修课程列入中学教学计划。

2、同时,信息技术作为一种新的教学手段及方式,正被越来越多地用于其他学科的教学之中。

3、   因此如何上好信息技术课,如何使信息技术与其他学科更有效合理的整合运用,成为我们必须面对的问题。

4、   课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键,信息技术教学方法直接影响着该学科的教学效果,作为新兴学科的信息技术课应有其独特的教学方法。

5、   信息技术是一门新兴学科,其教学方法决不能完全沿用传统方法,而应有其独特的方式。

6、要确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥其应有的作用,就必须去探讨研究适合信息技术教与学的方法。

7、作为一名从事中学信息技术基础教育的教师,深感自己的责任重大。

8、为此,在这几年的信息技术教学中我认真探索、研究其教学方法的问题,并总结了以下一些行之有效的方法,以供同行们参考、指正。

9、   一、课堂要多进行实例演示   信息技术课的教学任务要求70%左右的时间是上机操作,30%左右的时间是上理论指导课。

10、但30%的理论课却指导着70%的上机操作课程。

11、信息技术作为一门新的必修课,对于很少接触计算机的中学生来说,对其内容和形式都缺乏了解,一句话:没有理论指导,学生面对计算机会觉得“不知道要做什么,怎么去做”。

12、因此,教师在上理论课时要多做操作演示,让学生了解信息技术到底是什么,有什么任务要去完成,怎么去完成等等。

13、精彩、新颖的演示还会使学生对新学科产生极大兴趣,激励学生对新学科的热爱。

14、例如,在键盘指法的教学时,教师就要先进行一次高速度的指法实地演示,当学生看到教师运指如飞时,就会产生一种敬慕心理,就会产生一种“让我来试一试”的心理,就会对本来比较枯燥的指法练习产生很大兴趣,从而促进学习。

15、中学生的模仿能力较强,对新鲜事物敏感,接受能力强,若能抓住中学生这些特点去进行引导,将会取得很好的效果。

16、又如,讲解用PowerPoint制作多媒体演讲稿时,教师先演示,让学生欣赏各种各样的多媒体演讲稿,从而产生一种感叹、想象,激发其思维,觉得“如果我认真学好,也会做出这样的多姿多彩的多媒体演讲稿”。

17、这时,教师再去讲解演讲稿的制作过程,学生就会很认真地听课了。

18、我觉得这种先操作演示,使其产生兴趣,然后讲授课本内容,从而使其认真听课的教学方法,在信息技术教学中是比较适用的。

相信通过信息技术教学方法有哪些2014这篇文章能帮到你,在和好朋友分享的时候,也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。


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