导读 您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。故乡的小路教案教材分析，故乡的小路教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、主题...
您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。故乡的小路教案教材分析，故乡的小路教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、主题：《故乡的小路》｜ ｜课时：1课时 授课人：王玲｜教学内容：｜学唱、表演歌曲《故乡的小路》。
2、｜教学目标：｜1.能用优美深情、和谐统一的声音演唱歌曲，体验、表现歌曲表达的回忆童年和思乡之情。
3、｜2.通过学唱、表演以及为《故乡的小路》创编伴奏，让学生认识4/4、3/4变拍子，体会它产生的独特韵律感和它在塑造音乐表达歌曲情感中起到的作用。
4、｜3.认识歌曲中的“弱起”、“#4”、“二拍附点节奏”和延长音记号，了解其作用。
5、｜教材分析：｜《故乡的小路》是一首两段体的优美抒情歌曲。
6、4/4、3/4拍，曲调流畅而又抒情。
7、歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。
8、｜歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。
9、在第一乐句中的临时变化音在音调上使人感到对小路是多么亲切的情感流露。
10、在第二乐句中一个八度跳进，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。
11、｜歌曲以六度跳进到第二乐段，使情绪渐渐地得以抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情。
12、｜全曲未句，在“呣”的哼鸣中结束，但心情久久不能平静，往事历历在目，仿佛“童年多美好”的话语还要向你倾诉。
13、｜教学重点：｜引导学生用优美深情、和谐统一的声音演唱歌曲。
14、｜教学难点：｜两个声部的和谐统一。
15、｜教学准备：教学课件 、钢琴等。
16、｜教学流程｜批 注｜一、组织。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。