大家好，小编来为大家解答的得地的用法口诀这个问题，的得地的用法口诀最短图片很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1的,地,得的区别和用法口诀
一、读音不同
1、的：读音分别是de、dí、dì、dī。
2、地：读音分别是dì、de。
3、得：读音分别是dé、de、děi。
二、部首不同
1、的：部首是白。
2、地：部首是土。
3、得：部首是彳。
三、用法不同
1、的：助词，用于定语后，接名词。
2、地：也是助词，跟“的”不同的是主要用于状语后，修饰后面的谓语（动词、形容词）。跟“得”的不同是用于谓语前。
3、得：助词，用在谓语后，是补语的标识，接副词，主要是对程度的修饰和补充。
的、地、得的用法口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。
2的,地,得的区别和用法口诀是什么？
的，地，得的区别如下：
概念不同。
“的、地、得”是我们经常使用的三个结构助词，主要起着连接的作用，都读轻声“de”，发音上没有区别。但是，在书面语使用中，它们是三个不同的字，一般来说，定语后面写作“的”，状语后面写作“地”，补语前面写作“得”。
用法不同。
1、的。
一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人、事时，形容的词和被形容的词之间，表示描述的结果。
结构：名词（代词或形容词）＋的＋名词。
例子：我的书包，漂亮的裙子，快乐幸福的生活。
2、地。
一般用在形容的词语与被形容的词语之间。前面的词语是形容或限制后面的动词的，所以，“地”的后面只跟动词。
结构：形容词＋地＋动词。
例子：高兴地打滚，匆匆地走，一遍又一遍地拥抱。
3、得。
一般用在说明动作的情况或结果的程度，通常用在动词和形容词之间，有时候也会用在动词和动词之间。
结构：动词（形容词）＋得＋形容词（动词或副词）。
例子：跑得气喘吁吁，馋得直流口水，红得狠。
用法口诀：
名词之前“白勺”的。
形后动前“土也”地。
动后形前“双人”得。
补充两点：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
3的地得的用法小口诀
的地得的用法小口诀如下：
的地得，不一样，用法分别记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。
左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意。
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得，形容词前要用得。
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢。
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。
名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍。
以上几种用法，可以写成下面几种公式：
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：
如：颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收。
她是一位性格开朗的女子（名词，宾语）。
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。
如：她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。
3、动词（形容词）+“得”+补充说明。
4的得地的用法口诀最短
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。
的得地用法顺口溜
名词前面是“白勺”,
动词跟着“土也”跑,
动词后面“双人（得）”到，
默记5遍脑开窍。
的得地的用法是什么
1.形容词+『的』+名词=美丽的花/香喷喷的饭菜
2.副词+『地』+动词=认真地听/仔细地看/玩了命地吃
3.动词+『得』+形容词=干得漂亮/杀得痛快/喝得烂醉/炒得沸沸扬扬
4.的用在名词的前面，但有时名词可以省略，构成名词性的的字短语，的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。如:他的妈妈美丽的画香喷喷的饭菜这是国家的。中国人民是不可战胜的。我给你的项链是假的。
5.得用在动词、形容词的后面，“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。如:急得发烧漂亮得很吹得响热得要命这种野菜吃得。(这个得用在动词后面，表示可能的意思)
6.地用在动词和形容词的前面，“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。如:慢慢地走静静地听非常地香
5的得地是什么用法口诀
用法口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。
“的、地、得”的用法：
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。
3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。
“的、地、得”用法的常见错误
一般而言，在特约记者和通讯员来稿中常见的“的、地、得”用法错误，主要表现在该用“地”、“得”的地方全部用了“的”。
如：
1、这两年，该公司的职工不断的（地）转变观念。“地”是状语的标记，用在谓语的前面。此例中主语是“职工”，谓语是“转变”。很显然，用“的”是错误的，应该用“地”。
2、该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最，更为重要的是成功的（地）闯进了上海的国际石油化工项目建设市场，踏上了一个更高的平台。这个例句虽然比较长，但谓语“闯”前的“的”明显用错了，应该改为“地”。
6的,地,得的区别和用法口诀是什么?
具体如下：
一、的、地、得区别：
的：修饰名词，用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我。
地：修饰动词，用在动词前，如轻轻地走。
得：用在动词后，形容词前，作介词。如变得瘦了，长得高。
1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。
2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。
如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。
3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。
一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。
如:他难过(形容词)地接受(动词，谓语)了不及格的事实。
二、的、地、得口诀：
名词前面是“白勺”。
动词跟着“土也”跑。
形动后补“双人”得。
用的地得造句:
1、小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。
2、小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。
3、 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。
4、梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。
5、小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。
关于的得地的用法口诀的内容到此结束，希望对大家有所帮助。