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正文摘要:
2022年8月28日，海南大学季某因不配合核酸检测造成不良社会影响。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，撤销季某教师资格，将其列入教师资格限制库，降低其岗位等级。不配合核酸教师被撤教师资格究竟是怎么一回事，跟随小编一起看看吧。
新京报讯 9月2日，海南大学官网针对网传该校教师季某不配合核酸检测并威胁医护人员一事发布情况通报。全文如下：
2022年8月28日，海南大学季某因不配合核酸检测造成不良社会影响。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，撤销季某教师资格，将其列入教师资格限制库，降低其岗位等级。
海南大学
2022年9月2日
编辑 邓淑红
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因不配合核酸检测而被撤销教师资格
9月2号海南大学发布通报，该校季某因不配合核配检测造成社会不良影响，根据有关规定撤销其教师资格。
老陈写这篇文章无意评论其中的是非曲直，毕竟手头资料不全。只从该通报字面解读一二。
海南，当前的抗疫重点区域。居民配合进行核配检测，利公利私。季老师（姑且称呼之）不配合，不管何由，肯定是错了，这是此事的基本态度。
“由此造成社会不良影响，故撤销其教师资格”，可见撤销资格的前因是造成了社会不良影响，后果是被撤销资格。那么这个前因与后果是否相适应就是评论此事的焦点了。
前些天因几斤芹菜被罚六万元的事因上级机构的介入而妥善处理，秉承的就是“因果相适应”的规则。大白话就是公不公平。
回到此事，造成社会不良影响可大可小，而被撤销教师资格对个人而言则兹事体大。
那么季老师的这次不配合究竟造成了多大的不良影响就是这次的处理是否适应或者说公平与否的关键。
老陈很愿意相信海南大学的这个处理是公平的，同时，我更为季老师因为这样的原因失去其展示才华（养家糊口）的资格而感到惋惜…
毕竟老陈觉得做个核酸检测真的是太简单方便了，因此实在是不明白季老师为什么不配合。
可能季老师此时此刻也在后悔吧，老陈只希望海南及各地的疫情早点结束，也希望类似季老师这样的事情不再发生！